【推荐1】某同学用如图甲所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
   
（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车进入水平面的___________相同；
（2）图乙所示是小车在水平木板上滑行时的情景，请画出此时小车对木板的摩擦力的示意图；___________
（3）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离___________。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力___________，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去，说明物体的运动___________（“需要”或“不需要”）力来维持。

【推荐3】小明在收看北京冬奥现场直播冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图甲所示装置来探究他的猜想：

（1）在实验过程中，小明让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是：使小车到达斜面底部的___________；
（2）小车在不同水平面上最后静止的位置如图中虚线所示，从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它的速度减小得越___________（选填“快”或“慢”），前进得越___________（选填“远”或“近”）进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶将做___________运动；
（3）2022年3月23日下午神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站给大家进行了太空授课。王亚平在太空舱中演示了一个这样的实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动，如图乙所示，为王亚平向观众展示“冰墩墩”的情景。该实验验证了“物体的运动___________力来维持”的结论（选填“需要”或“不需要”）；
（4）本实验中主要用到的科学研究方法是___________。

【推荐1】如图所示是某同学探究阻力对物体运动的影响的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
①实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：___________
②小车在___________表面上滑行的距离最远，速度减小的越___________（选填“快”或“慢”），小车最终会停下来的原因是___________；
③如果运动的小车在水平面受到的阻力为零，小车将___________；

【推荐2】小明用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
   
（1）每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的______；
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动距离越______；
（3）小车在水平面上运动的距离反映了______（请选填选项序号）；
A.接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响
B.阻力大小对物体运动的影响
（4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持。

【推荐3】快速骑自行车时，我们会感到空气阻力。由此小明猜想：物体运动速度越大，受到的空气阻力就越大。于是，他找来一辆有低、中、高速三个挡位的玩具汽车，将实验装置固定在玩具汽车顶部。在一个无风的周末，用遥控器控制玩具汽车分别以2米/秒、3米/秒、4米/秒的速度在平直的路面上匀速运动一段距离，依次将玩具汽车以不同速度匀速行驶时弹簧测力计的示数记录在下表中。
   

速度v（m/s）	2	3	4
弹簧测力计示数F（N）	0.15	0.35	0.62

（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是______；
（2）弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力，这是利用了______的知识；
（3）分析表中实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越______；
（4）空气阻力有时可以给人们带来不便，我们要想办法减小空气阻力，有时空气阻力对人们又是有利的，我们可以充分利用。下列三种情景属于人们利用空气阻力的实例是______（选填字母）。
A.飞机头圆尾尖的流线型形状
B.跳伞运动员打开降落伞
C.自行车手骑行时身体贴近自行车