【推荐1】如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验前，弹簧测力计校零应沿______（选填“水平”或“竖直”）方向进行；
（2）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F₁、F₂和F₃，其中最小的是______；
（3）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：______；下列现象中应用了此结论的是______（填写序号）；
A．足球守门员戴着防滑手套
B．骑自行车刹车时，要用力捏车闸
C．移动很重的石块时，在地面上铺设滚木
（4）在丙图中，弹簧测力计示数F₃为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为______N；
（5）小红对实验装置进行了改进，如图丁所示，该装置的优点是______；
（6）该实验用到的物理学方法是转换法和______。

【推荐2】完成“探究影响滑动摩擦力的因素”实验中有关任务。

（1）如图，应在水平方向拉着长方体木块做________运动，根据___________得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数；
（2）实验记录的数据如下表：

序号	木块放置情况	接触面	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	4	1.2
2	平放	木板	6	1.8
3	平放	木板	8	2.4
4	侧放	木板	8	2.4
5	平放	木板上铺棉布	6	2.6
6	平放	木板上铺毛巾	6	3.2

①分析2、5、6三组实验数据，可得滑动摩擦力大小与_______________有关，下列实例利用该结论增大摩擦力的是__________；（选填字母代号）
A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字             B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
②分析3、4两组数据，可得滑动摩擦力大小与__________无关；
③分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为f =_________；
（3）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是________。（选填字母代号）
A．木板的长度太长       B．木板的粗糙程度不均匀
C．弹簧测力计的分度值太大       D．木块与木板的接触面积太大

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

（1）将木块放在水平木板上，将物块放在水平木板上沿直线匀速拉动弹簧测力计，根据___________知识可知：物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较乙、丙两图中的测力计示数，可得出结论：___________；利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用下图中的___________类型的鞋；
A．鞋底花纹较深   B． 鞋底花纹较浅   C．旱冰鞋
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是错误的。理由是___________；
（4）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是___________（选填序号：①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”）大小变化导致的；
（5）某小组改进了实验方案，如图所示：
   
①改进后在进行实验时___________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板速度大小无关；②弹簧测力计示数稳定时，木块受到木板的摩擦力大小为___________N。

【推荐1】在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图甲所示。

(1)从弹簧测力计直接读出的是拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿______拉动，使其做______运动。根据______的知识可得拉力大小等于滑动摩擦力的大小。
(2)拉动木块前，应将测力计沿______方向调零。
(3)利用如图所示的装置进行相关实验后,在木块上再叠放另一个木块来进行实验。分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的______。(填字母)
A. 滑动摩擦力的大小与压力大小有关
B. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C. 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关
D. 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
(4)为了验证“滑动摩擦力与接触面积大小是否有关”，将小木块沿竖直方向切成大小两块（如图乙，虚线为切割线），将小块拿走，进行实验，最后得出结论与正确结论不相符，请你指出他们实验中的错误是：______。
(5)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是______。(填字母)
A. 木板的长度太长                                        
B. 木板表面的粗糙程度不均匀
C. 弹簧测力计的分度值太大                    
D. 木块与木板的接触面积太大
(6)生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丙所示，下列判断正确的是______。(填字母)
A. 瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B. 当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大
C. 当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大

【推荐2】小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。

（1）弹簧测力计测量滑动摩擦力之前，指针未指在零刻度线上，应对弹簧测力计进行______；
（2）实验中小明应该用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在长木板上做______.若图甲中弹簧测力计的示数是，则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力是______N；
（3）如果小明要探究猜想②，他应该选择甲丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹凝测力计的示数可得出结论：______；
（4）要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示，他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论______（可靠、不可靠），原因是______；
（5）某同学对实验进行改进，如图戊，实验中，这位同学______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。

【推荐3】在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”时，小华设计了如图所示的实验。（棉布比木板表面粗糙）

（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，丙图中物块受到的摩擦力大小为______；
（2）由甲、乙两图可知：当其他条件一定时，______越大，滑动摩擦力越大。可由该结论解释下列的图______蕴含的物理原理；

A．自行车轴承加润滑油       

B．雪后轮胎装防滑链

C．刹车时用力捏车闸       

D．车把上有花纹

（3）比较甲、丁两次实验中弹簧测力计的示数，发现甲的示数大于丁的示数，小华由此得出结论：接触面积越小，滑动摩擦力越小。你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______；
（4）有同学提出实验次数太少不够严谨，多次实验的目的是为了______。

【推荐1】小敏利用如图1所示的实验方案探究“影响滑动摩擦力大小的因素”：

（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据同学们学过的______知识，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。图2是沿长木板匀速直线运动拉动木块时测力计的示数，由图2可知，此时木块受到的滑动摩擦力为______N；
（2）实验过程中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请在图3中画出此时砝码受力的示意图______；
（3）图1中乙丙两次实验对比可得出结论为：______；
（4）小明在进行图1中甲实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f与作用在长木板表面的压力F的关系图线如图4所示由图可知：f=______×F；当木块与砝码的总重力为时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为______N，若此时弹簧测力计的读数为，则木块将做______运动。

【推荐2】在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中（如图（a）所示）：

（1）小明用图甲所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是______；
（2）改正错误后进行实验，实验中从开始拉木块直到木块匀速滑动的F﹣t图像如图（b）所示，其中0~4s木块处于静止状态，分析图像可知：当木块所受的拉力是2N时，木块运动状态可能是______；
（3）后来小明将木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，如图乙所示，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数。读取测力计的示数，是为了测量______（填序号）；
A.木板P受到地面的滑动摩擦力大小
B.木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小
C.木块Q受到地面的滑动摩擦力大小
D.木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小
（4）小明又在木块Q上放质量不同的砝码，再做实验，这是为了研究滑动摩擦力大小与______的关系；
（5）如图丙，完全相同的A、B两正方体物块叠放在水平桌面上，小明用F₁＝40N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，若将F₁换为大小为60N的水平力F₂按如图丁作用在A物块上，它们仍能一起向前运动，则地面对A物块的摩擦力为______N。

【推荐3】（1）如图所示是人们常用的体温计，图中体温计的读数是_____________℃．

（2）如图所示为测量木块所受的滑动摩擦力的实验装置：高拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将_________________（选填“大于”、“小于”或“等于”）测力计的示数．

（3）如图所示在探究液体内部压强特点的活动中，小明将压强计的探头先后放入甲乙两种不同液体中，观察到如图所示的现象．由此可知甲液体密度__________乙液体密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

（4）如图所示将U型玻璃管（管口较小）竖直放置，两管液面相平，现在左侧管口沿水平方向用力吹气，则管中___________（选填“左”或“右”）侧液面将升高．

【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

   

（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；
（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到结论_________；
（3）下列各种现象中，利用了该实验结论的是_________（选填字母）。
A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木

【推荐2】某同学想探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，他采用了如图的装置，用弹簧测力计沿水平方向拉着各面粗糙程度相同的长方体木块在水平木板上运动，已知木块的重力是10N，钩码的质量为200g，实验过程中记录了如下表中的实验数据。根据表中数据回答下列问题：

实验情况	木块放置方式	压力	弹簧测力计示数F/N	滑动摩擦力f/N
甲	平放	10	2.0	2.0
乙	平放	12	2.4	2.4
丙	竖放	10	2.0	2.0

（1）实验中为了测出木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块沿水平木板做______直线运动；
（2）请你画出图甲中木块的受力示意图______，并分析说明此时可以用弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力大小的原因______；
（3）分析表中甲、乙实验数据，可得到结论：滑动摩擦力的大小与______有关；
（4）分析表中甲、丙实验数据，可得到结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）。

【推荐3】在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图所示的实验。
   
（1）实验开始时，小明用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______（填“大于”、“小于”或“等于”）拉力；小明要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动；
（2）此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在用甲装置进行实验时，木块在水平木板上向右运动过程中速度突然变大，弹簧测力计的示数将______，滑动摩擦力将______（以上两空填“变大”、“变小”或“不变”），在此过程中木板受到的摩擦力方向是向______（填“左”或“右”）；
（3）由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与______有关，由甲、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与______有关；
（4）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，瓶子在手中处于静止状态，下列判断正确的是______。
A．瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B．当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大
C．当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大