【推荐1】小明做测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。

(1)如图甲所示是小明没有连接完整实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整______；
(2)小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器滑片P，小灯泡亮度都不变，则原因可能是______。
(3)小明调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处。电压表的示数为2.2V，要测得小灯泡的额定功率。应将滑片P向______（左/右）端滑动。
(4)小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。
(5)经多次测量和计算比较，我们发现小灯泡两端的电压与对应电流的比值并不是一个定值，变化的，此时U﹣I图像不是直线的原因是______。
(6)实验完毕，由于没能及时将开关断开，结果将小灯泡烧坏了，此时出现的现象是：______；（写出电压表与电流表出现的现象）
(7)实验结束后，小明发现电流表坏了他想测量某一定值电阻R_x的阻值，于是他设计了下面的实验方案，方案中已知定值电阻的阻值为R₀：

①将电路连接正确后，闭合开关S，此时电压表的读数为U₁；
②断开开关S，______，闭合开关S，此时电压表的读数为U₂；（请将小明的实验过程补填完整）
③则电阻R_x的阻值表达式为______ 。（用测量量和已知量表示）
试写出推导过程：______

【推荐2】小明用图甲所示的电路测量正常工作电压为2.5 V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。

(1)请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接___________ ；
(2)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是___________A，小灯泡的阻值是___________Ω；（结果保留一位小数）
(3)当电压值改变的时候，小灯泡的阻值会___________（填“变化”或“不变”）；
(4)同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图丁所示的电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R₀（已知阻值）测量未知定值电阻R_x的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是：

①闭合开关S₁，断开开关S₂时，测得电压表的示数为U₁；
②___________；
③表达式：R_x=___________。

【推荐3】小明在“探究电流与电阻关系”实验中，可供使用的器材有：电源（电压恒定为6V），电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个，导线若干。

（1）按如图甲所示连好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到________端；
（2）把5Ω电阻接入电路中，移动滑片P到适当位置，读出电流表示数如图乙所示，电表流读数为________A；
（3）用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，闭合开关，此时应将滑片P向________端移动，直至电压表示数为________V；
（4）若5个定值电阻都能完成实验，则所用滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω；
（5）上述实验结束后，小明添加了一个额定电压为2.5V的小灯泡，再利用原有器材，设计了如图丙所示电路，测量小灯泡正常发光时的电阻，其中定值电阻R₀阻值为10Ω，实验步骤如下，请补充完整；
①闭合开关S、S₁，断开开关S₂，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V，此时小灯泡正常发光；
②滑动变阻器滑片位置________，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，电压表示数为4.5V；
③小灯泡正常发光时电阻为________Ω。

【推荐1】同学们利用如图甲所示的电路测量额定电压为U_额＝3.8V的小灯泡的额定功率：

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整（要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮）；______
（2）小亚在连接好电路之后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路中存在的故障是 _____；
（3）排除故障后，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 _____W。实际测量时，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，若考虑这个微弱电流的影响，则所测得小灯泡的额定功率偏 _____；
（4）小丽的实验小组的电压表损坏了，通过讨论后，他们设计了如图丁所示的电路，按如下的步骤也完成了实验（R₀为已知的定值电阻，R为滑动变阻器）：
①断开开关S₁，闭合开关S₂，移动滑动变阻器的滑片P，当电流表示数为 _____时，小灯泡恰好正常发光；（用符号表示）
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，断开开关S₂，闭合开关S₁，记下电流表示数为I；
③推导出小灯泡L的额定功率的表达式为P_额＝_____（用物理量U_额、R₀和I表示）。

【推荐2】某实验小组用图甲电路测量小灯泡电功率，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；______
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______（填序号）；
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）问题解决后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为1V，此时应将变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）滑动，直到电压表的示数为2.5V时为止；
（4）根据实验数据绘制成了U-I图像如图乙所示，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，进一步分析图乙可知，实验过程中小灯泡的电阻发生变化，电阻变化的主要原因是小灯泡电阻受______的影响；
（5）另一实验小组电压表被损坏，老师另给该小组两个开关和一个阻值为10Ω的定值电阻R₀，也测出了一个额定电压U_额为2.5V的小灯泡的额定功率，他们所设计的实验电路如图丙所示，请根据电路图和操作步骤完成下列问题：
①连接好电路后，闭合开关S、S₁，断开S₂，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I₁=______A时，小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不动，断开S₁，闭合S₂，读出电流表的示数为I₂；
③则小灯泡的额定功率P_额=______（用U_额、I₁、I₂表示）。

【推荐3】某实验小组的同学用图所示器材测量小灯泡的电功率。已知电源电压恒为6V不变，待测灯泡的额定电压为3.5V，功率估计在1.1W左右。

（1）用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变暗；______
（2）请根据实物图在右侧虚线框内画出对应电路图；______
（3）连接电路，开关应______，滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端；
（4）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电路故障可能是小灯泡发生了______（选填“短路”或“断路”）；
（5）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，其读数为______A，则待测灯泡的额定功率为______W；
（6）完成上述测量后，不用电压表，用如下图所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I_额，定值电阻的阻值为R₀，请补充实验步骤：

①______：
②闭合开关S、S₁，断开开关S₂，记录下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P_额=______。

【推荐1】如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）连接电路时，图甲中导线a端应与电压表上标有数字“_______”（选填“3”或“15”）的接线柱相连；
（2）闭合开关前，应将滑片P置于_______端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片P来测量发光不同的情况下小灯泡的电功率，某时刻电压表的示数如图乙所示为______V；
（4）根据实验数据画出I﹣U图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率_____W；
（5）某科技小组设计了如图所示的实验电路图，同样测出了小灯泡的电功率。其中，电源电压恒为U₀，R为电阻箱，电流表示数为I。则该科技小组测量小灯泡电功率的实验原理为P=_____（用U₀、I、R表示）。

【推荐2】【2016·德阳卷】在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω   1A）．他们所设计的实验电路如图甲所示．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整_________．（导线不能交叉）

（2）电路甲正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_______（选填“左”或“右”）端．
（3）小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为______V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）小红同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I—U图像，根据图像信息，计算出小灯泡的额定功率是______W．

【推荐3】小明测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）实验原理P=_______；闭合开关前小明把滑动变阻器的滑片滑到最左端是为了让滑动变阻器起到_______的作用；
（2）小明检查电路无误后开始实验，记录的数据如下表，并绘制了小灯泡的Ⅰ-U图像（如图乙所示），当小灯泡正常发光时，电压表的示数为_______V，电流表的示数为_______ A，小灯泡的额定功率是_______W。小明发现小灯泡的I-U图像是曲线，原因是______；

次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	灯泡亮度
1	1.5	0.18	0.27	发光较暗
2	2.5			正常发光
3	3.0	0.28	0.84	发光很亮

（3）实验结论是小灯泡的亮度取决于灯泡的_______。

【推荐1】甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验。
   
（1）甲同学连接后在检查线路时，发现有一根导线连接错误。请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并用虚线画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）_____；
（2）甲乙两同学除了小灯外所使用的器材规格均相同，小灯的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大。甲同学操作正确连接好电路后，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为_______伏，甲同学所用小灯的额定功率为______ 瓦。当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如下图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为_______欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为______安。
   

物理量 实验序号	电压表示数	电流表示数	小灯亮暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常发光
3	4.5V	0A	不发光

【推荐2】某小组同学研究小灯泡的电功率，小灯泡额定电压为2.5 V，电源电压恒定不变，规格为“10 Ω　2 A”和“20 Ω　2 A”的滑动变阻器各一个。

(1)如图甲所示，选用“10 Ω　2 A”规格的滑动变阻器进行实验，连接电路时，需将滑动变阻器的滑片P置于________(选填“A”或“B”)端，其目的是______________；
(2)接着用开关迅速试触，小灯泡发光，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为________V。为了使小灯泡正常发光，接下来的操作是：_____________________________________________；
(3)实验中收集信息如下表：

次数	电压表示数/V	电流表示数/A	电功率/W	灯泡亮度
1	2.5	0.30		较亮
2	3	0.32	0.96	很亮
3	2	0.26	0.52	稍亮

分析表格中信息可得，①小灯泡额定功率为________W；②在电路安全范围内，小灯泡两端实际电压越大，消耗的电功率________，小灯泡越亮。

【推荐3】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡（灯丝电阻约为10Ω），电流表，电压表，开关各一个，导线若干，三种规格的滑动变阻器R₁（10Ω，0.5A）、R₂（50Ω，0.5A）、R₃（20Ω，0.2A）可供选择。

（1）通过估算，滑动变阻器应选择________（选填，或）。选择合适变阻器后，请用笔画线表示导线将图甲中的电路连接完整_________；（要求：变阻器的滑片P向B端移动时，灯泡变暗）
（2）滑片P置于阻值最大处，闭合开关试触时，发现电压表示数很大，电流表几乎无示数，出现的电路故障原因可能是_________；
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示为________V；若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向____________（选填“A”或“B”）端移动。根据图丙的图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W；
（4）在完成（3）以后，欲测量另一种规格的小灯泡的额定功率，调节滑动变阻器时，眼睛应该注意观察_______。（选填一个物理器材名称）