组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 摩擦力 > 探究影响滑动摩擦力大小的因素 > 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:1622 题号:19327962
同学们在观看冰壶比赛时,发现了如下两个现象:
现象一:运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成;
现象二:运动员蹬冰时要用力;
他们认为上述现象与摩擦力的知识有关,于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题,并进行了如下探究。
【猜想与假设】根据同学们的发现,猜想滑动摩擦力的大小可能与____________有关;
【设计并进行实验】
用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,测出木块受到的滑动摩擦力;进行了三次实验,如图所示:
   
【分析与论证】
(1)甲图中,木块受到的滑动摩擦力为______N;
(2)对比乙、丙两图,可得结论:__________________
(3)许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它;请列举在冰壶运动中增大摩擦的措施,并利用实验结论进行解释。(至少写出一例)________________________
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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】为探究“滑动摩擦力大小与物体对接触面的压力大小是否有关”。小明利用水平实验桌面上已调好的弹簧测力计、带定滑轮的长术板、材质、粗糙程度和底面积相同,重力不同的带挂勾的木块A和木块B、足够长的线。进行如下实验:

①用弹簧测力计竖直吊起木块A,待示数稳定后,读出木块的重力G。②如图所示用细线通过定滑轮,连接木块和弹簧测力计的挂构。竖直向上缓慢拉动弹簧测力计,使木块在水平放置的长木板上做___________运动,示数稳定后,读出此时弹簧测力计的拉力F,将所有测量数据记录到表格中。______________________,仿照②再做一次实验,读出此时弹簧测力计的拉力F,将所有测量数据记录到表格中。③利用公式F=G计算出木块对长木板的压力F,利用公式________计算出木块受到的滑动摩擦力f,并将计算出的数据记录到表格中。
(1)请你帮助小明将三横线处缺失的内容补充完整。
(2)你帮助小明画出实验数据记录表________
2024-05-16更新 | 62次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】田老师和梁老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,田老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验,木块A被弹簧测力计拴住固定,向左拉动木板,已知A的重力为15N。

   

(1)实验前,需要在__________方向对弹簧测力计进行调零;
(2)图甲中,物体A所受滑动摩擦力方向水平向__________
(3)在图甲所示的实验中木块A所受摩擦力为__________N,实验中,若加速拉动木板,则测得的A的摩擦力__________(偏大/偏小/不受影响);
(4)由图__________两次实验,可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(5)由甲、丙两次实验的定量研究可知,丁图中氢气球对A向上的拉力为__________N。
2023-07-15更新 | 53次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】小海同学用四个完全相同的海绵、铝块和透明有机盒进行“探究影响压力作用效果的因素”实验,如图1.
(1)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用 ___________两次实验(选填序号),得出结论:当压力相同时,受力面积 ___________(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显;
(2)对比如图1中abc,可得出的结论是 ___________
(3)小海用铝块、长木板和弹簧测力计,还进行了如图2的实验。要探究滑动摩擦力与压力的关系,应选用 ___________两次实验(选填序号)。由实验还可得出:滑动摩擦力与受力面积 ___________(选填“有关”或“无关”);
(4)小海对两个实验进行了对比和分析,他发现压力的作用效果和摩擦力的共同影响因素是 ___________。这两个实验均使用了转换法和 ___________法。
2023-04-13更新 | 146次组卷
共计 平均难度:一般