一只小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电流约为0.3A,小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,滑动变阻器,导线若干。
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(1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整;
( )
(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是________ ;
(3)排除故障后,进行了三次测量,测量数据如下表.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时电流为________ A;小灯泡的额定功率为________ W;
(4)利用所给器材,该实验装置________ (选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系;
(5)完成上述实验后,小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
① 闭合开关Sl,将S2拨到触点________ (选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为________ ;
② 再将开关S2拨到触点________ (选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③ 灯泡额定功率的表达式为P额=________ (用已知量和测量量表示)。
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(1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整;
(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是
(3)排除故障后,进行了三次测量,测量数据如下表.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时电流为
电压U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.18 | 0.28 |
(4)利用所给器材,该实验装置
(5)完成上述实验后,小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
① 闭合开关Sl,将S2拨到触点
② 再将开关S2拨到触点
③ 灯泡额定功率的表达式为P额=
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14-15九年级上·江苏南京·期末 查看更多[6]
更新时间:2016-12-07 00:27:47
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相似题推荐
实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压6V恒定不变,小灯泡的额定电压为2.5V(电阻约为8Ω)。
(1)请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变亮)______ ;
(2)闭合开关,发现灯泡不亮,移动滑片灯泡仍不亮,突然小福手中的笔掉到桌上,灯泡亮了,小福敲了几下桌子,灯泡又熄灭了,出现这种故障的原因是______ ;
A.开关短路
B.灯泡短路
C.电压表断路
D.灯泡接触不良
(3)排除故障,再次闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示;
(4)小福继续移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为0.32A时,电压表的示数可能为______ (选填字母序号)。
A.2.4V
B.2.6V
C.2.8V
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/10/4696aed8-26ed-432c-8620-2c3edd66b3be.png?resizew=262)
(1)请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变亮)
(2)闭合开关,发现灯泡不亮,移动滑片灯泡仍不亮,突然小福手中的笔掉到桌上,灯泡亮了,小福敲了几下桌子,灯泡又熄灭了,出现这种故障的原因是
A.开关短路
B.灯泡短路
C.电压表断路
D.灯泡接触不良
(3)排除故障,再次闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示;
(4)小福继续移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为0.32A时,电压表的示数可能为
A.2.4V
B.2.6V
C.2.8V
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示是“测量小灯泡的电功率”的实验,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接实物电路时开关应处于__________ 状态;闭合开关前,应将图甲中滑动变阻器的滑片移到__________ (选填“A”或“B”)端;
(2)实验时,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某处,电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向__________ (选填“A”或“B”)端移动,直到电压表的示数为2.5V,若此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为__________ W;
(3)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,滑动变阻器的功率是__________ W;
(4)若用一个定值电阻代替小灯泡,该电路还可以探究电流与__________ 的关系。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/16/6fe84959-c50d-4513-8d59-00da68ac9f45.png?resizew=435)
(1)连接实物电路时开关应处于
(2)实验时,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某处,电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向
(3)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,滑动变阻器的功率是
(4)若用一个定值电阻代替小灯泡,该电路还可以探究电流与
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池(每节电池电压 1.5V)串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/30/e5e6cf9e-7b33-44dc-968d-f185f73b0b06.png?resizew=449)
(1)小张连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表示数约为______ A,电压表示数约为_____ V;
(2)小张仔细检查电路,发现了连接错误,但已经没有足够时间拆掉重新连接电路,聪明的同组学生小刚发现只需要更改某根导线一端的接线位置就可以满足实验要求,请你在需要改动的导线上画“×”,并画出正确的连线;
( )
(3)小刚更改好电路后重新实验,为了电路安全,在闭合开关前,滑动变阻器划片应事先滑动到最_______ (选填“左”、“右”)端;
(4)小刚测得小灯泡的电流与电压关系图像如图乙所示,可知小灯泡额定功率大小为____________ ,当灯泡实际电压为额定电压的
时的实际电功率为 P1,实际电流为额定电流的
时的实际功率为 P2,则 P1______ P2(选填“>”、“<”、“=”);
【拓展延伸】
(5)在初中阶段一般我们将电压表理想化处理,认为电压表的电阻无穷大,接在电路中视为断路,没有电流通过,但实际上电压表电阻并不是无限大,当它两端存在电压时也会有电流流过。基于这一知识,经分析可知:上面测量得到的小灯泡额定功率______ 小灯泡真实的额定功率(选填“>”、“<”、“=”)。
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(1)小张连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表示数约为
(2)小张仔细检查电路,发现了连接错误,但已经没有足够时间拆掉重新连接电路,聪明的同组学生小刚发现只需要更改某根导线一端的接线位置就可以满足实验要求,请你在需要改动的导线上画“×”,并画出正确的连线;
(3)小刚更改好电路后重新实验,为了电路安全,在闭合开关前,滑动变阻器划片应事先滑动到最
(4)小刚测得小灯泡的电流与电压关系图像如图乙所示,可知小灯泡额定功率大小为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4dac452fbb5ef6dd653e7fbbef639484.png)
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【拓展延伸】
(5)在初中阶段一般我们将电压表理想化处理,认为电压表的电阻无穷大,接在电路中视为断路,没有电流通过,但实际上电压表电阻并不是无限大,当它两端存在电压时也会有电流流过。基于这一知识,经分析可知:上面测量得到的小灯泡额定功率
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】小明与物理小组的同学在实验室用两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和若干导线,对电阻R的阻值进行了测量。
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(1)图甲是连接的部分电路,缺少一根导线,请你用笔画线代替导线将电路补充完整;(图中是即将闭合开关前的电路)( )
(2)闭合开关,适当调节滑动变阻器的滑片,小明观察电压表的示数如图乙所示,电流表的示数为0.36A,经计算R的阻值是________ Ω。小组同学认为这个测量并没有完成,应该再多测量几次,目的是________ ;
(3)同学们发现实验台上还有一只标有“2.2V”字样的小灯泡,想测一下它的电阻和额定功率。设计了如图丙所示的电路,将滑动变阻器的滑片移到最左端,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表和电压表均有示数,接下来的操作是________ ;
(4)实验中多次调节滑动变阻器的滑片,将电压表和电流表的示数,以及观察到灯泡的亮度填入表格中。完成这4次实验后,继续调节滑动变阻器,使电压表的示数为3V时,小灯泡闪亮了一下就灭了,这时________ 表的示数变为0;
(5)根据表格中的数据,可知小灯泡的额定功率为________ W;
(6)小明计算出每次实验中小灯泡电阻,同时计算出小灯泡电阻的平均值,填入表格中。小组同学们对实验的结果进行了交流讨论:
①灯泡的亮度与实际功率有关,实际功率越________ ,灯泡越亮;
②表格的设计有一处不妥之处是________ 。
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(1)图甲是连接的部分电路,缺少一根导线,请你用笔画线代替导线将电路补充完整;(图中是即将闭合开关前的电路)
(2)闭合开关,适当调节滑动变阻器的滑片,小明观察电压表的示数如图乙所示,电流表的示数为0.36A,经计算R的阻值是
(3)同学们发现实验台上还有一只标有“2.2V”字样的小灯泡,想测一下它的电阻和额定功率。设计了如图丙所示的电路,将滑动变阻器的滑片移到最左端,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表和电压表均有示数,接下来的操作是
(4)实验中多次调节滑动变阻器的滑片,将电压表和电流表的示数,以及观察到灯泡的亮度填入表格中。完成这4次实验后,继续调节滑动变阻器,使电压表的示数为3V时,小灯泡闪亮了一下就灭了,这时
实验次数 | 电压UL/V | 电流![]() | 电功率P/W | 灯泡亮度 | 电阻RL/Ω | 电阻的平均值R/Ω |
1 | 1 | 0.18 | 很暗 | 5.56 | 7.09 | |
2 | 1.5 | 0.24 | 较亮 | 6.25 | ||
3 | 2.2 | 0.28 | 很亮 | 7.86 | ||
4 | 2.6 | 0.3 | 特别亮 | 8.67 |
(6)小明计算出每次实验中小灯泡电阻,同时计算出小灯泡电阻的平均值,填入表格中。小组同学们对实验的结果进行了交流讨论:
①灯泡的亮度与实际功率有关,实际功率越
②表格的设计有一处不妥之处是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】夏日炎炎,蚊子滋生,传播疾病,令人烦恼.小明根据蚊子在夜间具有趋光性(尤其是紫色光)的特点,打算自制灭蚊灯.小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡,其额定电压为2.5V.为测得小灯泡的额定功率,小明找来蓄电池组(电压为6V)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等,展开实验探究.
(1)请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图(电流表使用大量程).________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/1/23/1633731159728128/1633731160031232/STEM/f62cf6a8-6861-4a62-a005-ced30bf34579.png?resizew=169)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/1/23/1633731159728128/1633731160031232/STEM/ab5f6909-fe07-4f74-9b84-d73ae0ccae02.png)
(2)闭合开关S前,滑片P应放在使滑动变阻器接人电路的阻值________ (最大/最小)处.
(3)闭合开关S后,小灯泡不亮,观察发现:小灯泡是完好的;电压表有示数;电流表指针指向零刻度线.电路可能存在的故障是________ .
(4)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为________ V,此时小灯泡处于额定工作状态,根据右图所示电流表的示数可知其额定功率为 ________ W.
(1)请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图(电流表使用大量程).
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/1/23/1633731159728128/1633731160031232/STEM/f62cf6a8-6861-4a62-a005-ced30bf34579.png?resizew=169)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/1/23/1633731159728128/1633731160031232/STEM/ab5f6909-fe07-4f74-9b84-d73ae0ccae02.png)
(2)闭合开关S前,滑片P应放在使滑动变阻器接人电路的阻值
(3)闭合开关S后,小灯泡不亮,观察发现:小灯泡是完好的;电压表有示数;电流表指针指向零刻度线.电路可能存在的故障是
(4)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/1/23/1633731159728128/1633731160031232/STEM/6ece483b-7a81-4af3-bdbe-f5c2d6642ff5.png)
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实验题
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适中
(0.65)
真题
解题方法
【推荐3】在“测量小灯泡额定功率”的实验中,选用小灯泡的额定电压为2.5V,阻值约为10Ω,现有两个规格为“10Ω 2A”“50Ω 1A”的滑动变阻器,电源电压为6V。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/7/2672796405866496/2673260055838720/STEM/aed99f8f-a9fd-4af0-abaf-b1e146c8fdf3.png)
(1)本实验中应选择规格为___________ 的滑动变阻器。
(2)分组实验中,某组同学接成甲图所示的电路,试触时发现电压表的指针___________ (只填符号)
A.偏向没有刻度的一侧
B.不偏转
C.偏向满刻度一侧
(3)在甲图中标记错误,用笔画线代替导线,画出正确接法。( )
(4)排除故障后,闭合开关,发现此时灯泡不亮且电压表示数很小;为判断是否还有故障,接下来应___________ ,观察灯泡是否发光、电压表示数是否变化。
(5)实验中进行多次测量:当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,为___________ A, 小灯泡的额定功率为___________ W;实验中多次测量的目的是___________ 。
(6)实验完成后,某同学利用现有器材重新组装如图丙所示的电路,可以探究的问题有___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/7/2672796405866496/2673260055838720/STEM/aed99f8f-a9fd-4af0-abaf-b1e146c8fdf3.png)
(1)本实验中应选择规格为
(2)分组实验中,某组同学接成甲图所示的电路,试触时发现电压表的指针
A.偏向没有刻度的一侧
B.不偏转
C.偏向满刻度一侧
(3)在甲图中标记错误,用笔画线代替导线,画出正确接法。
(4)排除故障后,闭合开关,发现此时灯泡不亮且电压表示数很小;为判断是否还有故障,接下来应
(5)实验中进行多次测量:当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,为
(6)实验完成后,某同学利用现有器材重新组装如图丙所示的电路,可以探究的问题有
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】莉莉在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选择了额定电压为2.5V的小灯泡,电源电压保持6V变,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”,连接电路如图甲所示。___________ 开关;
(2)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,同时发现电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是__________ ;
(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数如图乙所示时,想使小灯泡正常发光,则应将滑片向_________ (选填“左”或“右”)移动一些;
(4)完成了上述的实验后,莉莉还想测另一只额定电压为U1的小灯泡正常发光时的电功率,但发现电流表损坏了。莉莉利用阻值已知的定值电阻R0,设计了如图丙所示的电路,并操作如下:
①依据电路图连接好电路,只闭合开关S、S1,调节滑动变阻器,使电压表的示数为U1;
②_________ (选填“向右调节滑片”“向左调节滑片”或“保持滑片位置不变”),只闭合开关___________ ,读出电压表示数为U2;
③小灯泡的额定功率P=__________ (用U1、U2和R0表示)。
(2)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,同时发现电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是
(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数如图乙所示时,想使小灯泡正常发光,则应将滑片向
(4)完成了上述的实验后,莉莉还想测另一只额定电压为U1的小灯泡正常发光时的电功率,但发现电流表损坏了。莉莉利用阻值已知的定值电阻R0,设计了如图丙所示的电路,并操作如下:
①依据电路图连接好电路,只闭合开关S、S1,调节滑动变阻器,使电压表的示数为U1;
②
③小灯泡的额定功率P=
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用器材如下:2节新干电池、规格为
的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/3016b4e5-3353-4334-98e9-8402fcbfa00a.png?resizew=578)
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,要求滑片向左移动时,电压表示数变大______ ;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于_________ (选填“A”或“B”)端,目的是______ ;
(3)闭合开关后通过正确操作使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为_______ W。
(4)实验时,小明组的电流表坏了,他找来了一个已知阻值的定值电阻
,设计了图丙电路测小灯泡的额定功率,连好电路后,操作步骤如下:
①断开
、闭合
,移动滑片,使电压表示数等于灯泡的额定电压
;
②________ ,断开
、闭合
,记下电压表示数U。
则小灯泡额定功率表达式:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1d7648e5363f4e448af38e52e4c682ab.png)
_________ (用
、U、
表示)。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5b1dd08b7554f95138ccc039c8aa133.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/3016b4e5-3353-4334-98e9-8402fcbfa00a.png?resizew=578)
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,要求滑片向左移动时,电压表示数变大
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于
(3)闭合开关后通过正确操作使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为
(4)实验时,小明组的电流表坏了,他找来了一个已知阻值的定值电阻
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/be9b4a83b9aebebf29de0c4406ebf894.png)
①断开
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/910f1655703721b51006b887a2394b6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/779629f16056a50f4c06e3996d8e1c82.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4c76eaa6628066e3bd985ca5945b5839.png)
②
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/779629f16056a50f4c06e3996d8e1c82.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/910f1655703721b51006b887a2394b6d.png)
则小灯泡额定功率表达式:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1d7648e5363f4e448af38e52e4c682ab.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4c76eaa6628066e3bd985ca5945b5839.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/be9b4a83b9aebebf29de0c4406ebf894.png)
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】小丽同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率,小灯泡的额定电压为2.5V
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/12/2893096772485120/2903598426464256/STEM/f92b1fae-3354-47f3-85b5-92069486e079.png?resizew=482)
(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路补充完整(导线不得交叉)______ ;
(2)连接电路后,闭合开关,灯泡不亮,电流表和电压表都有示数,但是数值较小,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不发光,两电表示数均无变化,产生这一故障的原因可能是:______ ;
(3)小丽同学排除故障后,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压为______ V。要测量小灯泡的额定电功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片向______ (填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;
(4)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电压和电流值,并绘制成图丙所示的U−I图像,根据图像的信息可以计算出小灯泡的额定电功率为______ W;
(5)小丽还想利用一个电压未知的电源(电压不变)、已知阻值为R0的定值电阻测出额定电压为U额的另一小灯泡的额定功率,于是设计了如图丁所示的电路;
请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,开关S2接a接线柱,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为______
②闭合开关S1,开关S2接b接线柱,滑动变阻器的滑片保持不动,读出电压表示数为U1;再将开关S2 接c接线柱,读出电压表的示数为U2
③则小灯泡额定功率的表达式P额=______ 。(用U额、U1、U2、R0表示)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/12/2893096772485120/2903598426464256/STEM/f92b1fae-3354-47f3-85b5-92069486e079.png?resizew=482)
(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路补充完整(导线不得交叉)
(2)连接电路后,闭合开关,灯泡不亮,电流表和电压表都有示数,但是数值较小,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不发光,两电表示数均无变化,产生这一故障的原因可能是:
(3)小丽同学排除故障后,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压为
(4)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电压和电流值,并绘制成图丙所示的U−I图像,根据图像的信息可以计算出小灯泡的额定电功率为
(5)小丽还想利用一个电压未知的电源(电压不变)、已知阻值为R0的定值电阻测出额定电压为U额的另一小灯泡的额定功率,于是设计了如图丁所示的电路;
请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,开关S2接a接线柱,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为
②闭合开关S1,开关S2接b接线柱,滑动变阻器的滑片保持不动,读出电压表示数为U1;再将开关S2 接c接线柱,读出电压表的示数为U2
③则小灯泡额定功率的表达式P额=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/12/2893096772485120/2903598426464256/STEM/571f8244-cad5-4e5f-9dda-c382ed4ced60.png?resizew=152)
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