【推荐1】在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法不正确的是（　　）

A．图甲和图丙中存在两个变量，所以无法比较压力的作用效果

B．图甲、乙实验是为了探究压力作用效果与压力大小关系，实验运用了控制变量法

C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、丙的实验结论

D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了甲、乙的实验结论

【推荐2】如图所示的实验能达到实验目的的是（　　）

A．图甲：探究燃烧需要可燃物

B．图乙：探究水中含有氢分子和氧分子

C．图丙：探究压力的作用效果与受力面积的关系

D．图丁：探究动能的大小与速度的关系

【推荐3】如图所示是我们熟悉的几个实验情景，其中研究流体压强与流速关系的实验是（　　）

A．	B．
C．	D．

【推荐1】下列有关压强知识的说法正确的是（　　）

A．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力

B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值

C．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大

D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较大

【推荐2】关于压温，下列说法正确的是（　　）

A．用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压

B．“蛟龙号”潜到7000m沿海处受到海水的压强的为7×105Pa

C．马德堡半球实验证明了液体内部有压强

D．人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小

【推荐3】关于气体压强的物理知识，下列说法与实际不符的是（　　）

A．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用

B．高压锅能增大锅内气压降低沸点

C．马德堡半球实验证明了大气压的存在

D．托里拆利最早测出了大气压的值

【推荐2】对下图所示实验的分析错误的是（　　）

A．图甲：可以探究出燃烧需要氧气和温度达到着火点的条件

B．图乙：测定空气中氧气含量

C．图丙：用玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔片由闭合到张开，说明玻璃棒带电

D．图丁：左侧U形管液面高度差更大，说明电流通过导体产生的热量与电阻大小有关

【推荐3】小明同学课外通过网络查询有关食盐的知识，在“秒懂百科”中看到下面一段话：食盐的主要成分为氯化钠，纯净的氯化钠是无色透明的固体，熔点是801°C，沸点 1442°C，味咸，易溶于水，氯化钠大量存在于海水和天然盐湖中，可通过蒸煮结晶海水，天然的盐湖或盐井水来制取氯化钠。结合以上内容，下列说法中正确的是（　　）

A．氯化钠溶于水，这是熔化现象

B．氯化钠为晶体

C．利用海水煮盐主要是利用了液化现象

D．温度为100°C，盐为液态