在探究“二力平衡的条件”实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）
| A．甲图中物体静止处于平衡状态，乙图中物体匀速直线运动处于非平衡状态 |
| B．小华同学的实验设计更合理，因为可以避免摩擦对实验探究的影响 |
| C．将小车扭转一定角度，松手后，小车旋转恢复原状说明平衡力必须作用在同一直线上 |
| D．在乙装置中若某一时刻将右侧绳子剪断，小车仍能做匀速直线运动 |
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安徽省合肥市五十中学西校2022-2023学年八年级下学期期中物理试题（已下线）2023年四川省成都市中考物理真题变式题6-10题陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年八年级下学期阶段性检测物理试卷（二）
更新时间：2023-05-14 21:09:01
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【知识点】 探究二力平衡的条件的实验过程及注意事项
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【推荐1】如图“探究二力平衡的条件”的实验，把小车或木块放到水平桌面上，小车两端用细线挂着相同的托盘。关于实验的做法和结论，下列说法正确的是（ ）
| A．图甲中只有小车处于静止状态时，小车才受到平衡力的作用 |
| B．图乙中左、右两盘分别加入质量不等的砝码时，若木块静止，则处于平衡状态 |
| C．小车或木块放在粗糙的水平桌面上更容易保持静止，方便研究二力平衡的条件 |
| D．小车静止时左侧受到的拉力总是等于右边托盘和盘内砝码的总重力 |
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解题方法
【推荐2】如题图所示为“探究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
| A．实验中应尽量选用粗糙的水平桌面 |
| B．当左右两边砝码质量相同时，小车只受一对平衡力的作用 |
| C．将小车扭转一个角度，是为了探究两力大小是否相等 |
| D．可用轻质卡片代替小车，方便探究二力平衡是否需作用在同一物体上 |
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