如图所示，关于四幅图中声现象的说法，正确的是（ ）
| A．甲：发声的音叉能将乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生 |
| B．乙：能听到水中音乐芯片发出的音乐声，说明液体可以传播声音 |
| C．丙：改变尺子伸出桌面的长度，是为了探究响度与振幅的关系 |
| D．丁：汽车的倒车雷达是利用超声波传递信息避免与障碍物的相撞 |
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山东省济南市天桥区2022-2023学年八年级上学期期末物理试题（已下线）【专题】2023-2024学年八年级物理上学期期末考点大串讲（苏科版） 第1章 《声现象》考点清单专项复习山东省济南市章丘区2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试卷山东省济南市天桥区2022-2023学年八年级上学期期末考试物理试题
更新时间：2023-05-23 22:53:53
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【推荐1】如图是一种自制玩具——柳哨。 初春时节，人们选取柳树嫩枝，反复拧动其外皮，使之与柳骨分离，抽出柳骨，留下柳皮管，再用小刀将端部光滑的蜡质层削去约0.3~0.5厘米，柳哨就做好了。将做好的柳哨放到嘴边，用力一吹，就可以发出声响。这其中蕴含着很多声的知识，以下描述正确的是（ ）
| A．柳哨是依靠空气柱的振动发声的 | B．同样直径的柳哨，长度越长，音调越低 |
| C．同样长度的柳哨，直径越大，音调越高 | D．用力吹柳哨，发出的声音响度大 |
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【推荐2】如图所示的声现象中，分析正确的是（ ）
| A．甲图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明音叉正在振动 |
| B．乙图： 将扬声器对准烛焰，播放音乐烛焰会跳动，说明声波能传递信息 |
| C．丙图： 逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质 |
| D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声 |
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【推荐3】古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候经常发现与物理知识息息相关。下列诗句从物理学的角度解释正确的是（ ）
| A．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中的“轻舟已过万重山”是以船上乘客为参照物 |
| B．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”中“水浅”是因为光从水中射入空气时发生折射所造成的 |
| C．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的“玉笛声”是由笛管内空气柱的振动产生的 |
| D．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“鱼惊”是因为声音可以在气体、液体中传播 |
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【推荐1】关于下列四个情景的说法正确的是（ ）
A． 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 |
B． 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 |
C． 城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声 |
D． 发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量 |
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解题方法
【推荐2】下列关于物理概念的说法，正确的是（ ）
| A．声音和光都能在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播 |
| B．热传递改变物体内能的实质是内能的转移 |
| C．连通器里装同种液体，在液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的 |
| D．串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和，并联电阻的总电阻等于各并联电阻的倒数之和 |
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【推荐1】关于声现象，下列说法不正确的是（ ）
| A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同 |
| B．“闻其声而辩其人”是根据声音的音调来判断的 |
| C．“女高音”中的“高”是指声音的音调高 |
| D．演奏二胡用不同的手指按弦是为了改变响度 |
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【推荐2】如图所示，在四个相同的玻璃瓶里装入质量不同的水，水面高度不同，先用嘴贴着瓶口吹气，再用竹棒敲击玻璃瓶，发出的声音不同，下列判断不正确的是（ ）
| A．吹气时，音调最低的是C |
| B．敲击玻璃瓶时，音调最高的是A |
| C．吹奏和敲击产生的声波在空气中的传播速度不同 |
| D．用大小不同的力敲击同一个瓶子，声音的响度不同 |
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演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声音的响度
敲锣时用力越大，发出声音的音调越高
随着不断向外抽气，手机铃声的响度越来越大
城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
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【推荐1】关于以下各图所示的实验现象及说明的问题，下列说法正确的是（ ）
A． 齿轮的齿数越多，纸片发出的声音的音调越高 |
B． 逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟声会越来越小 |
C． 蝙蝠利用发出的超声波进行导航，避开障碍物 |
D． 无线电波比微波的波长长，频率小，速度快 |
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解题方法
【推荐2】关于声音，下列说法正确的是（ ）
| A．要想听到回声，原声与回声的时间间隔应小于0.1s |
| B．能够听到回声，则发声体距障碍物的最小距离为17m |
| C．声呐是利用回声定位原理制成的，可用来探测海底的深度 |
| D．开会时，校长用喇叭讲话是利用回声来增大声音的响度 |
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