【推荐1】在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
   
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F；去向右推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F，去向右推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F，去向左推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F；向右推动钢尺上的c点处，观察钢尺的变化；
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明_______________；
（2）由①、②两次实验可知，力的作用效果与力的_______有关；
（3）由①、③两次实验可知，力的作用效果与力的_______有关；
（4）通过比较①、④两次实验，小明能否得出“探究力的作用效果与大小有关”的结论？________（选填“能”或“不能”），理由是_____________。

【推荐2】力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）

（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的___________有关；
（2）通过比较（b）和（c）两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答：___________；
（3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择___________两幅图。

【推荐3】力的作用效果与哪些因有关呢？为了探究这个问题，小明做了一个实验，主要实验步骤如下图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码。
   
（1）实验时，通过_____（选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的作用效果，这种物理研究方法是_____（选填“转换法”或“控制变量法”）。此实验也说明力可以改变物体的_____；
（2）比较_____两图，可得出结论：力的作用效果与力的方向有关；
（3）比较甲，丙两图，可得出结论：力的作用效果与力的_____有关；
（4）比较乙、丙两图，小明得出结论：力的作用效果与力的大小有关，该结论可靠吗？
答：_____（选填“可靠”或“不可靠”），原因是_____。

【推荐1】如图所示，是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
   
（1）为了测出滑动摩擦力的大小，实验时应沿水平方向拉物块做______运动；
（2）甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是______实验；
（3）单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉，是用到______两次实验得出的结论；
（4）比较甲、丁两次实验，某同学发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦大小与接触面积的大小有关；小红同学认为结论是错误的，她判断的理由是______。

【推荐2】在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，小南设计了如图1所示的实验。（所用棉布比木板表面粗糙）

（1）实验过程中，弹簧测力计应沿 _______方向匀速拉动物块，通过比较弹簧测力计的示数大小来比较滑动摩擦力的大小；
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是 _______ （选填“甲乙丙丁”）；
（3）比较 _______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）实验中，小南发现弹簧测力计的示数不稳定，改用图2所示的方式测量滑动摩擦力，效果更好，当向右匀速拉出长木板时，弹簧测力计示数为3N，木块所受到的摩擦力方向水平 _______ （选填“向左”或“向右”），地面受到木板的摩擦力方向水平向 _____ （选填“向左/向右”）。若向右加速拉出木板，则木块受到的摩擦力________3N（选填“大于/等于/小于”）

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）比较1、2两次实验，得出结论：在接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N；
（5）小丽同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面是静止的，木块受到的摩擦大小为______N，木块受到的是______（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）；
（6）丁图实验中小丽发现：当F为4N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为______N。

【推荐1】某小组用塑料瓶做了以下实验：

(1)将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了____________的存在。
(2)将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与____________有关。
(3)如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会____________（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是____________。

【推荐2】__________________实验证明了大气压的存在，_______________实验是第一个测出大气压强值的实验，一个标准大气压能支持_________厘米高的水银柱．

【推荐3】用吸管吸到饮料，利用了______的作用．在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为________．

【推荐1】小丽和小红在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验时，操作如下：

（1）图甲是小丽把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉所需用力越来越大，由此猜想“浮力的大小可能与排开水的体积有关”，根据图乙所示实验步骤的______（填写字母序号）两图可以验证她的猜想是否正确；
（2）根据图乙所示，实验步骤B中的物体受到的浮力为______N；
（3）通过观察B、E两图，得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论，你认为这样得出结论是否合理：______（选填“是”或“否”），请你说出理由______；
（4）通过观察C、D图的实验数据，可知物体浸没后，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）；
（5）用图乙所示实验数据可计算盐水的密度是______kg/m³；
（6）小红又利用实验桌上的薄铝片、烧杯和水进行了如下的实验：
步骤一：将铝片放入盛水的烧杯中，铝片下沉至杯底；
步骤二：将铝片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上；
通过分析可知，步骤一中铝片受到的浮力______步骤二中铝片受到的浮力（选“大于”、“等于”或“小于”）。

【推荐3】小超只用刻度尺这一测量工具，测金属块的密度。他进行了如下操作：
①在圆柱形容器中装有适量的水，将另一底面积为平底烧杯放入圆柱形容器的水中，烧杯静止时容器中水的深度，如图甲所示；
②将待测金属块吊在烧杯底部（金属块未触底），测量出烧杯静止时露出水面的高度，容器中水的深度，如图乙所示；
③将金属块放在烧杯中，烧杯静止时露出水面的高度，如图丙所示；
已知圆柱形容器底面积为烧杯底面积的3倍。（水的密度用表示）
（1）金属块的质量___________；
（2）金属块的体积___________；
（3）写出金属块的密度表达式___________。（写出必要的文字说明、所用公式及最终金属块的密度表达式）