【推荐1】图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。器材有：干电池3节（每节电压略小于1.5V），滑动变阻器3个（铭牌上分别标有“5Ω   3A”“20Ω   2A”“50Ω   1.5A”字样），电流表、电压表、开关各一个，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的电阻各一个，导线若干。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至______（选填“A”或“B”）端；
（2）闭合开关后，电流表和电压表示数为零，移动滑片P，两表指针不偏转：将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下，试触C点，电压表指针不偏转，试触B点，电压表指针偏转，若电路中只有一处故障，则可能是______；
（3）排除故障后，重新开始实验
①探究“电流与电压的关系”时，正确操作后闭合开关，电压表示数为0.7V，电流表示数为0.07A。移动滑片P，逐步增大R两端电压，记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I；以电流I为纵坐标、电压U为横坐标，采用描点的方式，画出图像，如图乙所示，依据图像，得到的结论是______，实验中选用的滑动变阻器的最大电阻为______（选填“5Ω”、“20Ω”或“50Ω”）；
②实验结束后，老师又给小组一个阻值范围为0～9999Ω的电阻箱，还有一个500Ω左右的定值电阻，要求利用现有的器材测出定值电阻的阻值，以下器材不需要的是______；
A．电流表       B．电压表       C．电源
（4）①在探究电流与电阻的关系时，为了能使用上一个实验的某一组实验数据，他将开关断开，将R换成5Ω，闭合开关，移动滑片P，电流表示数如图丙所示为______A；断开开关，换接上述实验未使用过的一个电阻，正确操作后，电流表示数应为______A；
②更换电阻R，进行多次实验，所绘制的I与关系图像如下图所示，分析可知：在电压一定时，通过导体的电流与电阻成______。

【推荐2】为了探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，小明采用了如图甲所示的实物图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为、、、、，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的最大阻值为。

（1）连接实物电路时开关应该 ______（选填“闭合”或“断开” ），实验前，滑动变阻器的滑片应移到 ______端（选填“”或“” ）。
（2）小明根据实验数据在乙图中描点，则阴影部分的面积表示 ______，其数值为______。
（3）第2次实验中，他将电阻换成，如果滑片仍然停留在第1次实验的位置，小明应向 ______（选填“”或“” ）端移动滑片。
（4）只用的滑动变阻器 ______（选填“能”或“不能” ）直接完成5次实验。
（5）该实验电路还可以完成 ______实验。（写一个）

【推荐3】小明同学用如图所示器材探究通过导体的电流与电阻的关系。实验用到的定值电阻分别为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个，滑动变阻器最大值为20Ω。
   
（1）连接电路时，开关应该_______；
（2）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）_______；
（3）实验过程中，将10Ω的电阻换成20Ω电阻时，滑片应该向_______滑动；
（4）依次实验记录数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
电阻R/Ω	10	15	20	30
电流I/A	0.3	0.2	0.15	0.1

分析可知，表中4次实验有一组数据是不真实的，这次实验是第_______次（填序号），就现有器材，要完成全部4次实验，可将定值电阻两端控制不变的电压调至不少于_______V，或在电路中串联一个至少_______Ω的电阻。

【推荐1】小明做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关、标有“10Ω 1A”的滑动变阻器、标有“50Ω 2A”的滑动变阻器、导线若干。

（1）用笔画线代替导线，按图甲电路图把图丁中实物电路连接好（要求滑片P向左移时电流变大）；(      )
（2）小明设计了图甲所示的电路，甲实验应选用滑动变阻器______（选填“”或“”）；
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）如果小明在连接电路时，不慎将电压表和电流表的位置颠倒，闭合开关后各元件均未损坏，电压表______（选填“有”或“没有”）示数；
（5）小华又设计了如图丙所示的电路测量额定电压为的小灯泡正常工作时的电阻，已知定值电阻的阻值为R，电源电压恒为U。
①闭合开关S和，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为______（用已知物理量表示）；
②闭合开关S和，保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的示数为I；
③小灯泡正常发光时电阻表达式为：______（用已知物理量表示）。

【推荐2】实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定。

（1）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔画出正确导线（导线不交叉）______；
（2）改正错误后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向______端移动；
（3）小灯泡的关系如图乙，当小灯泡两端电压增大时，它的电阻______，原因是灯丝电阻受______的影响；
（4）如图乙小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留1位小数）；小灯泡额定功率为______W。

【推荐3】在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻和变阻器(0~20Ω)进行了探究，电源电压4.5V 并保持不变。
（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片P向右移电压表示数变小_____；

（2）小明闭合开关时,发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表和电压表指针几乎不动，则此故障可能为_____（选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”）；
（3）小明排除故障后按照正确的操作进行实验，当他接入10Ω的电阻闭合开关时，发现电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A，用 5Ω 电阻代替 10Ω电阻接入电路，应将滑片向_______端 （选 填 “左 ”或 “右 ”）移 动，才能使电压表示数保持1.5V，此时滑动变阻器的功率为_______W；
（4）他用20Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为1.5V，为了用以上四个定值电阻完成实验，且不改变电表接线，应控制定值电阻两端的电压在 _________ 范围内；
（5）分析实验数据，可得出电流与电阻的关系是___________________________。

【推荐1】如图甲，在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω　1A”字样。

（1）请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整____________；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，原因可能是下列中的哪一种：_____（填序号）
①滑动变阻器断路；②电压表两接线柱间短路；
③灯泡断路；④灯座两接线柱间短路。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至某一位置时，电压表的示数如图乙，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向_______（选填“A”或“B”）端移动；
（4）一实验小组的数据如表：

实验序号	1	2	3	4	5
U/V	0.3	1.5	2.0	2.5	2.9
I/A	0.06	0.20	0.24	0.28	0.30
P/W

老师在检查时，指出第 1次实验的数据无法从实验中测得，理由是_________

【推荐2】李岚同学要测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，如图所示。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲连接完整（要求滑动变阻器滑片向右滑动时，灯泡变亮）______；
(2)正确连好电路后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V时，电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为_____A，小灯泡的额定功率为_____W。

【推荐3】用如图1所示实验器材测量额定电压为2.5V小灯泡L正常发光时的电阻。

（1）图1为小华尚未完成的实物连线图。请将电压表接入电路______。
（2）开关S闭合前，应将图1中滑动变阻器的滑片置于______端。（选填“左”或“右”）
（3）小华检查电路连接正确无误，当用开关“试触”时，发现电压表和电流表都无示数。于是他拆下电压表，用它查找故障。他将电压表的正接线柱接在电源正极，将电压表的负接线柱分别接电路中的H、G、F、E、D、C、B、A各接线柱，电压表的示数情况如下表所示。通过表中数据可判断电路发生的故障是______。

导线接触接线柱	H	G	F	E	D	C	B	A
电压表示数（V）	3	3	3	3	0	0	0	0

A．开关接触不良        B．小灯泡断路   C．导线ED断路     D．滑动变阻器短路
（4）小华排除电路故障后继续实验，他调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常工作，电流表的示数如图2所示，此时小灯泡的电阻是______Ω。

【推荐1】一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A。小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整______。

（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，出现这一故障的原因可能是______；
（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为_______，小灯泡正常发光时的电阻为______（此空计算结果保留一位小数）；小灯泡的额定功率为______；

电压U/A	1	2.5	2.8
电流I/A	0.18		0.28
电阻R/Ω	5.6		10.0

（4）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明______；
（5）利用所给器材，该实验装置______（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系。

【推荐2】小明想测量额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，他使用了三节新干电池、“10Ω1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线，连接了如图甲所示的电路．

（1）测定小灯泡电功率实验原理是________；闭合开关前，滑片应该移到最________（左/右）端．       
（2）他检查电路，发现一处连接错误，只改变了一根导线的连接就将电路修改正确，请你在错误的导线上打“×”，并补画上正确的连线．       
(       )
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表也无示数，小明向老师求助，王老师在不拆开原电路的情况下，借助另一导线就很快找出了故障原因：电流表内部断路了．王老师找出这个故障的相应操作为：用导线接在________两端时，灯泡和其他元件________（是/否）工作；       
（4）排除故障后，小明移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U-I图象如图乙所示，根据灯丝电阻随温度升高而增大，可以判断图象的横坐标为________（电压/电流）．       
（5）当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W．

【推荐3】在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小坤连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V。

（1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）；(      )
（2）实验原理是：_____；
（3）小坤合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小坤分析后确定是灯泡的故障，若电流表有示数，电压表没有示数，可以判断灯泡 _____（选填“短路”或“开路”）；
（4）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小坤向老师借了一只定值电阻R₀（R₀值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率；
①测量时，应闭合开关S和 _____，调节滑动变阻器，当电流表的示数为I＝_____时，（用已知量表示）小灯泡正常工作；
②断开所有开关后，保持滑片位置不变，再将开关S和 _____闭合，读出电流表的示数为；
③算出小灯泡的额定功率P_额＝_____（用和R₀等已知量表示）。