图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。器材有:干电池3节(每节电压略小于1.5V),滑动变阻器3个(铭牌上分别标有“5Ω 3A”“20Ω 2A”“50Ω 1.5A”字样),电流表、电压表、开关各一个,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的电阻各一个,导线若干。______ (选填“A”或“B”)端;
(2)闭合开关后,电流表和电压表示数为零,移动滑片P,两表指针不偏转:将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下,试触C点,电压表指针不偏转,试触B点,电压表指针偏转,若电路中只有一处故障,则可能是______ ;
(3)排除故障后,重新开始实验
①探究“电流与电压的关系”时,正确操作后闭合开关,电压表示数为0.7V,电流表示数为0.07A。移动滑片P,逐步增大R两端电压,记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I;以电流I为纵坐标、电压U为横坐标,采用描点的方式,画出
图像,如图乙所示,依据图像,得到的结论是______ ,实验中选用的滑动变阻器的最大电阻为______ (选填“5Ω”、“20Ω”或“50Ω”);
②实验结束后,老师又给小组一个阻值范围为0~9999Ω的电阻箱,还有一个500Ω左右的定值电阻,要求利用现有的器材测出定值电阻的阻值,以下器材不需要的是______ ;
A.电流表 B.电压表 C.电源
(4)①在探究电流与电阻的关系时,为了能使用上一个实验的某一组实验数据,他将开关断开,将R换成5Ω,闭合开关,移动滑片P,电流表示数如图丙所示为______ A;断开开关,换接上述实验未使用过的一个电阻,正确操作后,电流表示数应为______ A;
②更换电阻R,进行多次实验,所绘制的I与
关系图像如下图所示,分析可知:在电压一定时,通过导体的电流与电阻成______ 。
(2)闭合开关后,电流表和电压表示数为零,移动滑片P,两表指针不偏转:将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下,试触C点,电压表指针不偏转,试触B点,电压表指针偏转,若电路中只有一处故障,则可能是
(3)排除故障后,重新开始实验
①探究“电流与电压的关系”时,正确操作后闭合开关,电压表示数为0.7V,电流表示数为0.07A。移动滑片P,逐步增大R两端电压,记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I;以电流I为纵坐标、电压U为横坐标,采用描点的方式,画出
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②实验结束后,老师又给小组一个阻值范围为0~9999Ω的电阻箱,还有一个500Ω左右的定值电阻,要求利用现有的器材测出定值电阻的阻值,以下器材不需要的是
A.电流表 B.电压表 C.电源
(4)①在探究电流与电阻的关系时,为了能使用上一个实验的某一组实验数据,他将开关断开,将R换成5Ω,闭合开关,移动滑片P,电流表示数如图丙所示为
②更换电阻R,进行多次实验,所绘制的I与
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更新时间:2024-05-31 08:59:14
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实验 装置 | 请根据电路图将实物电路连接完整.![]() | ||||||||||||||||||||||||
方法 步骤 | ①连好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表I;②在ab间分别接入5Ω、10Ω、15Ω 的电阻,移动滑片P,使ab 间 | ||||||||||||||||||||||||
表格 | 表I ![]()
表Ⅱ U=3V
请利用表I数据,用描点法画出R的I-U图象. ![]() | ||||||||||||||||||||||||
结论 | 根据表I得出:在电阻 依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,滑片P应向 | ||||||||||||||||||||||||
问题 讨论 | 实验操作过程中,某同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用如图电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是![]() |
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【推荐2】“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器(甲“50Ω,1A”,乙“20Ω,2A”)和导线若干。_________ ;
(2)实验中,小强用5Ω电阻做完实验后,断开开关,把10Ω的电阻接入电路,闭合开关,并向_________ (选填“A”或“B”)端移动变阻器的滑片,使电压表恢复为接5Ω电阻时的示数;
(3)为完成整个实验,应选取_________ (选填“甲”或“乙”)规格的滑动变阻器;
(4)依次接入三个定值电阻,操作方法正确,分别记下对应电流表的示数,并利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知:_________ 。
(2)实验中,小强用5Ω电阻做完实验后,断开开关,把10Ω的电阻接入电路,闭合开关,并向
(3)为完成整个实验,应选取
(4)依次接入三个定值电阻,操作方法正确,分别记下对应电流表的示数,并利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知:
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解题方法
【推荐3】在探究“电流与电阻关系”的实验中,使用的电源为两节新干电池。可供选择的定值电阻分别为1Ω、2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,50Ω
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(1)如图所示,甲图为实验电路,图中有一根导线接错了,并补画出正确的那根导线___________ (导线不允许交叉);
(2)电路改正后,选择了其中的三个电阻进行了三次实验,在第二次实验中电流表示数如图乙所示
(3)通过上表中的数据,可以得出结论:导体两端的电压一定时,___________ ;
(4)根据上表数据及相关已知条件计算,三次实验中,滑动变阻器连入电路的最大阻值为___________ Ω。
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(1)如图所示,甲图为实验电路,图中有一根导线接错了,并补画出正确的那根导线
(2)电路改正后,选择了其中的三个电阻进行了三次实验,在第二次实验中电流表示数如图乙所示
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | |
3 | 20 | 0.10 |
(4)根据上表数据及相关已知条件计算,三次实验中,滑动变阻器连入电路的最大阻值为
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解题方法
【推荐1】在“探究电流与电压的关系”实验中
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(1)请用笔画线代替导线,将甲图中电路连接完整,要求滑片P向A端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉);___________
(2)正确连接好电路后,闭合开关发现电压表有示数且接近3V,电流表无示数,滑动滑片P两表示数均无变化,则故障原因是___________ ;
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如乙图所示,此时通过电阻的电流为___________ A。若要增大电阻两端的电压,应将滑片P向___________ (选填“A”或“B”)端移动;
(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻R的I﹣U图像如图丙所示:由图像可得电流与电压的关系是___________ ;本实验所用电阻的阻值为___________ Ω;
(5)若将本实验中所用的电阻换成小灯泡,则不能完成本实验,理由是___________
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(1)请用笔画线代替导线,将甲图中电路连接完整,要求滑片P向A端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉);
(2)正确连接好电路后,闭合开关发现电压表有示数且接近3V,电流表无示数,滑动滑片P两表示数均无变化,则故障原因是
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如乙图所示,此时通过电阻的电流为
(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻R的I﹣U图像如图丙所示:由图像可得电流与电压的关系是
(5)若将本实验中所用的电阻换成小灯泡,则不能完成本实验,理由是
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实验题
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解题方法
【推荐2】小强同学做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时,选择了电压为3V的电源、阻值为10Ω的定值电阻
、最大阻值为10Ω的滑动变阻器
及其他有关器材。
(1)小强连完最后一根导线后就发现两个电表的指针均发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是:连接电路时______ 和电路某处______ ;
(2)小强连接的电路如图所示,其中有一根导线连接错误,请在实物图中的错误连线上打“×”,并将正确的连线画在图中__________ (要求滑片P向右移时,电流变大);
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(3)电路连接正确、各仪表工作正常后,小强按计划测量
两端电压分别为1V、2V和3V所对应的电流时,发现无论如何调节滑动变阻器都不能使
两端的电压达到1V,原因可能是______ ;
(4)接着小强增加了5Ω、15Ω、20Ω、25Ω电阻各一只继续探究电流与电阻的关系,根据实验数据绘制了电流I随电阻R变化的图像(图乙所示),由图像可知:
①本实验中控制定值电阻两端的电压为______ V不变;
②当电压一定时,电流与电阻成______ 比。
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(1)小强连完最后一根导线后就发现两个电表的指针均发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是:连接电路时
(2)小强连接的电路如图所示,其中有一根导线连接错误,请在实物图中的错误连线上打“×”,并将正确的连线画在图中
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(3)电路连接正确、各仪表工作正常后,小强按计划测量
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(4)接着小强增加了5Ω、15Ω、20Ω、25Ω电阻各一只继续探究电流与电阻的关系,根据实验数据绘制了电流I随电阻R变化的图像(图乙所示),由图像可知:
①本实验中控制定值电阻两端的电压为
②当电压一定时,电流与电阻成
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”,连接了如图甲所示的电路(电源电压为3V恒定).
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/30/1574646959955968/1574646976372736/STEM/177edbc55bab4883841994309daffbba.png?resizew=554)
(1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向B端滑动时,电流表示数变大._________________________
(2)闭合开关后,电流表无示数,电压表示数为3V,产生该现象的原因可能是_____ .
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a,分析图像中数据,电阻R的阻值为R=_____ Ω,可得结论:在_______ 一定时,通过导体的电流与导体____________ .滑动变阻器除保护电路外,另一作用是_________________________________ .
(4)小芳仅将实验中的电阻R拆下,换用一个正常工作电压为2.5V的小灯泡,继续实验.移动滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为_______ V,实验得到L的I-U图像如丙中的图线b,则小灯泡的正常工作时的电阻为________ Ω.
(5)在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量提高精度,有的是为了通过多次测量寻找规律.下面四个实验中,哪个是通过多次测量提高精度( )
A.在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
B.在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
C.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
D.在“测量定值的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/30/1574646959955968/1574646976372736/STEM/177edbc55bab4883841994309daffbba.png?resizew=554)
(1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向B端滑动时,电流表示数变大.
(2)闭合开关后,电流表无示数,电压表示数为3V,产生该现象的原因可能是
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a,分析图像中数据,电阻R的阻值为R=
(4)小芳仅将实验中的电阻R拆下,换用一个正常工作电压为2.5V的小灯泡,继续实验.移动滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为
(5)在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量提高精度,有的是为了通过多次测量寻找规律.下面四个实验中,哪个是通过多次测量提高精度
A.在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
B.在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
C.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在测量未知阻值R的实验中,小明设计了实验电路并进行实验;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/388f08b9-2fbd-4c5e-9a21-acfc4b86a3c4.png?resizew=126)
(1)连接电路前,开关必须是___________ 的,滑动变阻器的滑片要调节到___________ 的位置(填“最大值”或“最小值”);
(2)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值,实验电路如图所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数I1;
②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到___________ 端,记录电流表示数I2;
③写出待测电阻的表达式:Rx=___________ (用已知量和测量量符号表示)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/388f08b9-2fbd-4c5e-9a21-acfc4b86a3c4.png?resizew=126)
(1)连接电路前,开关必须是
(2)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值,实验电路如图所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数I1;
②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到
③写出待测电阻的表达式:Rx=
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】在“测定小灯泡的功率”的实验中。电源电压为
,小灯泡额定电压为
、电阻约为
。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/22/4668e89d-00e8-48be-9ead-8711efa4a6a6.png?resizew=513)
(1)请将甲图电路连接完整___________ ,连接电路时开关应 ___________ ;
(2)小明闭合开关。移动滑片
到某点时,电压表示数如图乙所示为 ___________
,则此时灯泡消耗的实际功率 ___________ 额定功率(选填“
”、“
”或“
” );
(3)小明继续移动滑动变阻器的滑片
,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I~U图象(丙
,根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是 ___________ W;
(4)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐___________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ae684f739c2e0f0d7dd26e9d866059d9.png)
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/22/4668e89d-00e8-48be-9ead-8711efa4a6a6.png?resizew=513)
(1)请将甲图电路连接完整
(2)小明闭合开关。移动滑片
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dad2a36927223bd70f426ba06aea4b45.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/478abdd84506a8ef759e353a238db6c9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/392cdb9d30684cce244bef94b8d861b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4ff7942da6c3fc4005256fb1458557c0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6706fe00b4e231e62d9ecbec567d526b.png)
(3)小明继续移动滑动变阻器的滑片
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dad2a36927223bd70f426ba06aea4b45.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/04582116cd765fcc5a52f44279ad6c94.png)
(4)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图甲是测量小灯泡(正常工作时的电压为2.5V)电阻的电路.电源电压恒为4V.
(1)请将图甲中的电路连接完整.(要求滑片P向右滑动时小灯泡变亮,导线不允许交叉)_____
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/28/1574803881787392/1574803893919744/STEM/17051b4d434e4acb8597c8c48fae0345.png)
(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以_____ .
(3)下表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为_____ A.这5次实验中,灯泡电阻的最大值为 _____ Ω(结果保留两位小数).为了完成这5次实验,应该选取最大阻值不小于 _____ Ω的滑动变阻器.
(1)请将图甲中的电路连接完整.(要求滑片P向右滑动时小灯泡变亮,导线不允许交叉)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/28/1574803881787392/1574803893919744/STEM/17051b4d434e4acb8597c8c48fae0345.png)
(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以
(3)下表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/28/1574803881787392/1574803893919744/STEM/a12c0b89396246bc909f2044467de7c6.png)
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