【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做______运动，根据______知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计对木块拉力大小，数值上等于其示数；
（2）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择______两图进行实验，比较两图可得出的结论是______；下列现象中利用了该结论的是______（选填字母）
A．把书包带做得宽些                                B．体操运动员在手上涂镁粉
C．刹车时用力捏自行车的手刹                  D．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（3）某同学猜想：“滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关”。因此，设计实验验证：将甲图中木块切去一半，如图丁所示，重复图甲所示的实验操作，实验结果如图甲 、丁所示。于是该同学认为，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，且滑动摩擦力大小与接触面积的大小成正比。分析与研究发现，这个实验过程中存在错误做法，这个错误的做法是______；不添加其他器材和工具就可改正这个错误操作，具体的做法是______。

【推荐3】汕头某学校物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）

（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是___________
A．滑块的质量m₁ B．小桶和沙子的总质量m₂
（2）根据二力平衡条件可知，滑块受到的滑动摩擦力f₁=________（用物理量符号表示）；
（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f₂_________f₁；
（4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：（提示：可以添加弹簧测力计）___________；
（5）滑块在粗糙均匀木板上滑动时，滑块对木板的压力作用效果___________，当滑块刚四分之一离开木板时，滑块对木板的压力作用效果___________。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）

【推荐1】小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验。
      
（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据______知识，即可知道摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：______；
（3）小红和小明都感到实验中存在一定的弊端，经过思考，小红提出把弹簧测力计右端固定如图戊，水平向右拉木板来改进实验装置，实验效果会显著改善，请写出这样改进的好处______；
（4）下列现象中，应用了图甲、丙两图实验结论的是______。
A．足球守门员戴着防滑手套
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫

【推荐2】某小组同学用弹簧测力计研究力学实验。

（1）小亮用如图1的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。测量滑动摩擦力大小时，他要先观察弹簧测力计的量程、分度值，还需要在___________（选填“水平”“竖直”）方向调零；
（2）实验要测出滑动摩擦力的大小，小亮用测力计沿水平方向拉动木块做___________运动，根据___________条件，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力；
（3）小亮按照上述方法用同一木块分别做了如图2所示的甲、乙、丙三个实验。通过对比，可以得到的结论是___________；
（4）小玲用与小亮完全相同的器材也进行了上述实验，在进行图甲实验时，准确的读出了测力计示数为1.7N，小玲这次实验时测力计示数与小亮实验时测力计的示数不同的原因是___________。

【推荐3】探究影响滑动摩擦力大小的因素：

猜想	小雨猜想：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关.
过程	叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行了如下实验： ①如图甲，用弹簧测力计以速度匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计示数为. ②如图乙，在木块上加放砝码，以速度重做上述实验，弹簧测力计示数为. ③如图丙，改变拉动速度，以速度重做上述实验，弹簧测力计示数为. 发现： 说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，与速度大小______. 这就证明小雨的猜想是______.
程序	提出问题——______——实验反驳——得出结论.
问题讨论	把一个钢笔帽竖放在静止的木块上，突然向右拉动木块，发现钢笔帽______（填“向右”或“向左”）倾倒，这说明物体具有惯性.

【推荐1】为了在体育测试中取得理想成绩，小希对“牛筋底和橡胶底两种运动鞋的防滑效果”进行了如下探究。如图甲所示，首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋进行测量，记录弹簧测力计示数为F₁；然后向较轻的牛筋底运动鞋中添加了适量的物体后，在同一木板上重复上述实验，记录弹簧测力计示数为F₂；最后，比较F₁与F₂的大小，得出了结论。请你回答：

（1）在图甲所示的实验中，水平拉动橡胶底运动鞋做______运动，由______知识可知，橡胶底运动鞋受到的滑动摩擦力的大小为______N；
（2）“鞋中添加了适量的物体”是为了使两种鞋对木板的压力大小相同，添加物应选择______（选填“沙子”或“钩码”）更好一些；
（3）若______，说明橡胶鞋底防滑效果好。
（4）小希按图乙所示的装置改进的实验方案，小希向左随意拉动粗糙木板，然后读出弹簧测力计的示数。说请说明改进后实验的优点______。

【推荐2】如图所示，小明用弹簧测力计、木块、钩码、长木板和毛巾探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

（1）实验过程中，应拉着木块在木板上做______运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为______N；
（2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系。图甲中，若拉木块加速运动，木块所受摩擦力的大小______（填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用到的实验探究方法是______。

【推荐3】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示。

(1)在实验中应水平匀速直线拉动物块A，根据_____原理测出滑动摩擦力的大小，图甲中摩擦力的大小为_____N。
(2)比较甲、丙两次实验可以得出结论：在_____相同时，接触面越_____，滑动摩擦力越大。
(3)在甲、乙两次匀速拉动物体的过程中，如果速度相同，甲、乙两次的拉力功率P_甲_____P_乙（选填“>”“＝”或“<”），乙图中的物体B_____（选填“受”或“不受”）摩擦力。
(4)将实验进行了如图丁所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动。物体A相对于地面保持静止，此时弹簧测力计的示数为0.8N，则物体A受到的滑动摩擦力为_____N，方向_____（选填“向左”或“向右”），此过程木板_____（选填“必须”或“不必”）匀速运动。