我市某中学的物理实验小组的小明同学在学校的实验室里,用如图所示的装置探究水的沸腾,并记录了下表中的数据,并根据实验数据在坐标系中画出了水的温度随着加热时间变化的图线(如图丙)。
(1)装置中温度计的使用存在错误,请指出:___________ ;
(2)改正错误后进行实验,第2分钟温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为___________ ℃;
(3)用酒精灯给烧杯内的水加热,是通过___________ (选填“做功”或“热传递”)的方式改变水的内能的;
(4)拉萨某中学的物理实验小组的多吉同学,进行了同样的实验,若选用的实验器材与小明的实验器材完全相同,且也是每隔一分钟读一次水温,根据记录的数据画出的水的温度与加热时间的关系图线应该是图丁中的___________ (选填“A”或“B”)。
加热时间 (min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
水的温度 (℃) | 90 | ? | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)装置中温度计的使用存在错误,请指出:
(2)改正错误后进行实验,第2分钟温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为
(3)用酒精灯给烧杯内的水加热,是通过
(4)拉萨某中学的物理实验小组的多吉同学,进行了同样的实验,若选用的实验器材与小明的实验器材完全相同,且也是每隔一分钟读一次水温,根据记录的数据画出的水的温度与加热时间的关系图线应该是图丁中的
更新时间:2023-05-31 21:58:01
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【知识点】 探究水在沸腾前后温度变化的特点解读
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解题方法
【推荐1】一学习小组利用如图所示装置探究水沸腾时的温度变化特点:
(1)关于图甲中小纸片的作用,说法错误的是______ (选填符号);
A.减少热损失
B.有助于固定温度计
C.减小杯内气压,快速达到沸点
(2)根据图象乙可知水沸腾时的特点,水在沸腾过程中不断吸热但是温度______ ;
(3)此实验让我们明白生活中用炉火炖鸡肉时,在沸腾后总是______ (选填“保持大火”或“调为小火”)的道理。
(1)关于图甲中小纸片的作用,说法错误的是
A.减少热损失
B.有助于固定温度计
C.减小杯内气压,快速达到沸点
(2)根据图象乙可知水沸腾时的特点,水在沸腾过程中不断吸热但是温度
(3)此实验让我们明白生活中用炉火炖鸡肉时,在沸腾后总是
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【推荐2】在“探究水的沸腾特点”的实验中:
(1)组装如图甲所示的实验装置时,应先调节______ (填“A”或“B”)固定夹的位置;
(2)水银和酒精是液体温度计常用的测温物质。由表格丙中的数据可知,本实验应选用______ 制作的温度计;
(3)实验过程中,某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为______ ℃;
(4)实验结束后撤去酒精灯,水还会继续沸腾一小会儿,这是因为______ ;
(5)图丙是a、b两个实验小组根据实验数据给出的水的沸腾图像,两图线不同的原因可能是______ 。
A.酒精灯的火焰相同,a组水的质量大 B.水的质量相同,b组酒精灯的火焰小
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | 357 | |
酒精 | 78 |
(2)水银和酒精是液体温度计常用的测温物质。由表格丙中的数据可知,本实验应选用
(3)实验过程中,某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为
(4)实验结束后撤去酒精灯,水还会继续沸腾一小会儿,这是因为
(5)图丙是a、b两个实验小组根据实验数据给出的水的沸腾图像,两图线不同的原因可能是
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【推荐3】实验小组用图1中装置探究“水的沸腾特点”。
(1)安装此装置时应___________ (选填“自下而上”或“自上而下”)进行;
(2)由图1可知此时温度计的示数是___________ ℃;
(3)为了缩短加热时间,请提出一条可行的方法:___________ ;
(4)撤去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是___________ ;
(5)图2是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图,正确的是___________ ;
(6)如图3所示,是a、b两个小组分别绘制的沸腾图像,分析图像及实验过程,可知:
①水沸腾过程的特点是:___________ ;
②两个小组实验所用的水的初温___________ (选填“相同”或“不同”)。
(1)安装此装置时应
(2)由图1可知此时温度计的示数是
(3)为了缩短加热时间,请提出一条可行的方法:
(4)撤去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是
(5)图2是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图,正确的是
(6)如图3所示,是a、b两个小组分别绘制的沸腾图像,分析图像及实验过程,可知:
①水沸腾过程的特点是:
②两个小组实验所用的水的初温
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