【推荐1】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容：

（1）如图A实验过程中，弹簧测力计_________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小为_________N；
（2）在图A、B、C三次实中，滑动摩擦力最小的是_________（选填“A”、“B”或“C”）实验；
（3）比较图A、B两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_________是否有关；比较B、C两次实验，可以探究动摩擦力大小与_________是否有关；
（4）比较图A、D两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图E所示，实验后发现效果更好，实验中，小明_________（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。

【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小洛设计了如图所示的实验。
   
（1）实验前要先把测力计在 _______方向上调零。实验过程中，要用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，请说明这样操作的理由：____；
（2）比较 ________两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；比较甲、乙两次实验可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，_________，滑动摩擦力越大；
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，小洛进行了甲、丁两次实验，请你对他的实验进行评价：____；
（4）在交流环节：有同学提出实验中弹簧测力计示数不稳定，将实验方案做了如图戊所示的改进，该方案 ________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板；若此时用5N的力拉着长木板水平向左运动，此时木块所受摩擦力的大小等于 ________N，方向水平向 _____。

【推荐3】在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，小明根据生活经验提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面之间的压力有关。
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（1）请你举一个支持猜想一的生活实例：___________。

（a）用弹簧测力计水平拉木块在较光滑的木板上匀速滑动

（b）在桌面上放一块较粗糙的木板，用弹簧测力计拉木块在粗糙木板上匀速滑动

（c）取走木板，用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动

（d）在木块上放一个重物，用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
（2）小明跟组内同学一起使用弹簧测力计和一个长方体小木块、两个粗糙程度不同的长木板、砝码若干，在桌面上完成了如图所示的实验。图（a）中弹簧测力计示数如图所示，可知此时滑动摩擦力的大小是___________N，图___________和图___________可以用来完成对猜想一的探究。
（3）为了探究影响滑动摩擦力大小的其他因素，组内同学继续进行着分析

【推荐1】如图是同学探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程。
       
（1）在甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做___________ 运动，此时弹簧测力计对木块的拉力___________ （选填“大于”、“小于”或“等于”）木块受到的摩擦力，乙图中木块上方砝码受到的摩擦力为___________ N；
（2）比较___________ 两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较___________ 两图可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）为了使实验操作更方便，同学们利用图甲中的木块和木板对该实验进行了改进，装置如图丁所示。当测力计A的示数为4N时，木块相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动，此时测力计B的示数是___________ N，木板受到地面的摩擦力为___________ N；当增大拉力使测力计A的示数为5N时，木板受到地面的摩擦力为___________ N。

【推荐2】在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图所示．实验数据分别记录在表一、表二中．


①分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，________．
②分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________．
③为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系，他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验，并用更精密的仪器测量拉力．如图所示，实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α，匀速拉动木块，数据记录在表三中．

分析表三中数据，可得初步结论：________．
根据表三中数据，他们认为当夹角α为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角α为________度的范围内进一步探究．
④他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应设计的实验步骤是：________（请选填下列各项中的字母）．
A．将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
B．将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
C．将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上
D．用力沿水平方向匀速拉动物块
E．用力沿不同方向匀速拉动物块
F．记录数据．

【推荐3】小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。

（1）如图甲所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是_________；此时弹簧测力计的示数为________N；
（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的________，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中；

实验次数	压力F/N	测力计示数/N
1	2.3
2	3.3	2.6
3	4.3	3.4
4	5.3	4.2

（3）请根据实验数据在图乙中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像_________；
（4）分析图像可得结论：______；
（5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02 m/s变为0.04 m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将________(填“变大”“不变”或“变小”)。

【推荐1】某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用同一木块分别做了如图甲、乙、丙所示的三次实验。

（1）实验中需要水平匀速直线拉动木块，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计对木块的拉力大小；
（2）比较甲、丙两次实验，可得结论：在压力一定时，接触面的______越大，滑动摩擦力越大；其运用的实验方法是____________；
（3）小组交流讨论时发现：匀速直线拉动木块时很难操作，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，实验中用力F向左拉着木板运动，此时木块受到的摩擦力方向水平______（选填“向左”或“向右”）。当F变大时，弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐3】如图所示，小明在进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块如图甲，使木块做______运动。
(2)小明使用A、B两种粗糙程度不同的木板，并通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在A、B木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出滑动摩擦力f与对应压力F关系的图象，如图乙。分析图象A或B可知，木块对木板的______越大，木块所受的滑动摩擦力越大，比较图象可知，______（选填“A”或“B”）木块更粗糙。
(3)小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图丙所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为______，这样改进后的装置的优点是______。