【推荐1】小敏在利用如下左图所示的实验方案“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中

(1)将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做_____运动， 这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。如图是按丙方式拉动木块时，测力计的示数，由图可知，此时木块受到的滑动摩擦力为__N；(测力计每小格为0.1N)
(2)甲乙对比可得出结论为________，下列各种现象中，利用了该结论的是__(选填字母)
A.用力压住橡皮，擦去写错的字
B.移动很重的石块时，在地上铺设滚木
C.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链

【推荐2】小明用如图甲，乙，丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）实验中，他应将弹簧测力计沿水平拉动木块，应使其做______运动；并记下弹簧测力计的示数；
（2）比较步骤______两图可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，并且压力越大，摩擦力越大；
（3）比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关，且接触面越______，摩擦力越大；
（4）小明在实验中还发现；在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦力的作用，且该力的大小与______力的大小有关。

【推荐3】为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示的实验，实验所用棉布比木板表面粗糙。

（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据_______知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较图甲中a、b两次实验可知，滑动摩擦力的大小与_______有关；
（3）由图甲中b、c两次实验可得：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）比较图甲中a、d两次实验，发现图甲a实验中弹簧测力计的示数大于d实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。小明认为他的结论是错误的，理由是_______；
（5）学校要举行拔河比赛，体育委员组队时，会选体重较大的同学参加比赛，同时要求参赛的同学穿图乙中_______（选填“A”或“B”）所示的鞋。

【推荐1】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小军同学根据生活经验发现：鞋底都有花纹，而穿时间久了的鞋子花纹磨平了，脚底下会打滑。由此他猜想滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面的粗糙程度有关。为了检验上述有关猜想是否正确，小军同学选用了一块长方体木块、一个一端装有定滑轮的长木板和已调零的弹簧测力计、毛巾等器材，设计并进行了如下实验：
①如图甲，用弹簧测力计竖直向上拉动，使木块水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数F₁；
②如图乙，用弹簧测力计竖直向上拉动，使砝码与木块一起水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数F₂；
请继续回答下列问题：

(1)根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是滑动摩擦力的大小与   __________ 的关系；   
(2)针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应改变   __________________。

【推荐2】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。
   
（1）观察三个实验，比较甲图和________图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关；
（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在________相同时，接触面越_______，摩擦力越大；


（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F_摩与作用在物体表面的压力F_压的关系图线如丁图所示，由图可知：当木块与砝码的总重力为6 N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为___________N。

【推荐3】小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿_______方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。
（2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示：

序号	木块放置情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

a.分析序号___________三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；当接触面是木板时，滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是___________。
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号___________三组数据进行分析。
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师后，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用___________N的水平拉力才能拉动木块；如果实验时木块所受的拉力是2.0N，下列对木块运动状态的判断中一定正确的是___________（选填字母符号）。

A． 静止       B． 匀速直线运动       
C． 静止或匀速直线运动       D． 条件不足，无法判断