小明在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,选择如下器材:长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块(各表面粗糙程度相同)、砝码、弹簧测力计等。______ 直线运动,此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小;下图为完成本实验设计的操作方案:
得到的实验数据记录如下表:
(2)比较甲、乙两次实验可知,滑动摩擦力大小与接触面积的大小______ ;(选填“有关”、“无关”)
(3)拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛,这是应用了______ 两次实验得出的结论。
得到的实验数据记录如下表:
实验情景 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
测力计示数/N | 1.50 | 1.50 | 2.10 | 2.50 |
(3)拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛,这是应用了
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更新时间:2023-07-05 11:01:29
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实验题
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适中
(0.65)
真题
解题方法
【推荐1】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体间压力的大小有关
B.与物体运动速度的大小有关
C.与物体间接触面积的大小有关
D.与物体间接触面积的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙)、长方体木块一块(带有挂钩)、砝码一盒。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/9/12/1574891721547776/1574891728248832/STEM/877db58f-5aef-4ca1-b817-0d31ebc939cc.png?resizew=732)
(1)要探究他们的猜想,首先要解决的是如何测量滑动摩擦力,经过讨论,大家认为:要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做______ 滑动;
(2)上图是同学们做实验时的情景,通过图甲、乙所示的实验,可以探究猜想______ 是否正确,通过实验结果得出结论:在保持______ 一定时,______ 越大,滑动摩擦力越大;
(3)要探究猜想A是否正确,他们应该比较图______ 所示的实验;
(4)上述探究物理问题的方法叫______ ;
(5)利用以上器材还可以探究其他猜想,请说出你的一个方案______ 。
A.与物体间压力的大小有关
B.与物体运动速度的大小有关
C.与物体间接触面积的大小有关
D.与物体间接触面积的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙)、长方体木块一块(带有挂钩)、砝码一盒。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/9/12/1574891721547776/1574891728248832/STEM/877db58f-5aef-4ca1-b817-0d31ebc939cc.png?resizew=732)
(1)要探究他们的猜想,首先要解决的是如何测量滑动摩擦力,经过讨论,大家认为:要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做
(2)上图是同学们做实验时的情景,通过图甲、乙所示的实验,可以探究猜想
(3)要探究猜想A是否正确,他们应该比较图
(4)上述探究物理问题的方法叫
(5)利用以上器材还可以探究其他猜想,请说出你的一个方案
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实验题
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【推荐2】在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验,比较实验的甲、乙两图可得摩擦力的大小与_____________ 有关;比较_____________ 两图可得摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/9/12/1772518025412608/1772545655431168/STEM/297fca6b-7c18-4224-96a3-ad5be027f7d3.png)
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实验题
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适中
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名校
【推荐3】小明同学实验探究“滑动摩擦力大小跟哪些因素有关”.实验过程中保持长木板水平且固定,每个木块各个表面粗糙程度相同.以下是部分实验步骤:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/18/15d4809a-6101-45a2-84f1-d26d8a1825d7.png?resizew=428)
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动,如图甲.读出测力计的示数并填入表中;
第2次:把木块倒放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动,如图乙.读出测力计的示数并填入表中;
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,如图丙.读出测力计的示数并填入表中;
第4次:把三块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,图略.读出测力计的示数并填入表中.
(1)已知每个木块的重力为20N,请你帮助小明同学将表格内的空格都填上_______ .
(2)比较_____ 两次实验数据,可以得出“滑动摩擦力的大小与接触面积无关”.
(3)比较第1、3、4三次实验数据,可以得出的结论是:_____________________________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/18/15d4809a-6101-45a2-84f1-d26d8a1825d7.png?resizew=428)
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动,如图甲.读出测力计的示数并填入表中;
第2次:把木块倒放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动,如图乙.读出测力计的示数并填入表中;
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,如图丙.读出测力计的示数并填入表中;
第4次:把三块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,图略.读出测力计的示数并填入表中.
(1)已知每个木块的重力为20N,请你帮助小明同学将表格内的空格都填上
实验次数 | 木块对木板的压力F1/N | 测力计示数F2/N | 滑动摩擦力f/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 | ||
4 | 12.0 |
(2)比较
(3)比较第1、3、4三次实验数据,可以得出的结论是:
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中,小明选取了如下实验器材:长木板、木块,砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计。
(1)开始拉木块时,水平拉力逐渐增大,但木块仍然静止,木块所受的摩擦力___________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/4/e7838cb6-933e-4188-9d2f-4845a0d875c3.png?resizew=533)
(2)匀速直线拉动木块,弹簧测力计的示数如图甲所示,为___________ N。
(3)在木块上放上一个砝码,然后匀速直线拉动木块,弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是___________ 。
(4)根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验___________ 。
A.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;B.探究二力平衡的条件
(5)在此实验中,运用的研究方法是___________ 。
(1)开始拉木块时,水平拉力逐渐增大,但木块仍然静止,木块所受的摩擦力
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(2)匀速直线拉动木块,弹簧测力计的示数如图甲所示,为
(3)在木块上放上一个砝码,然后匀速直线拉动木块,弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是
(4)根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验
A.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;B.探究二力平衡的条件
(5)在此实验中,运用的研究方法是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计如图所示的实验。____________ 状态,此时滑动摩擦力的大小__________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;
(2)比较甲、乙实验,得到的结论是___________ ;
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。他出现这个错误的原因是____________ ;
(4)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是_________ (选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”);
(5)小明对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,小明______ (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
(6)在操作过程中还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动(如图所示),此过程中,物块处于______ (选填“平衡”或“非平衡”)状态,弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力______ (选填“是“或“不是”)一对平衡力。
(2)比较甲、乙实验,得到的结论是
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。他出现这个错误的原因是
(4)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是
(5)小明对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,小明
(6)在操作过程中还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动(如图所示),此过程中,物块处于
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/17/4da98323-e55d-4831-bc77-97b338287269.png?resizew=439)
a.如图甲,将木块平放在长木板上,水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示数为1.2N;
b.如图乙,将木块平放在长木板上,并在木块上放一砝码,水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示数为1.5N;
c.如图丙,将木块平放在玻璃上,水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示数为0.8N;
(1)由___________ 两图可知:当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;由___________ 两图可知:当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(2)实验后小丽用原器材重新设计了如图丁所示的实验装置,使用该装置测量木块与木板间滑动摩擦力时___________ (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板。实验中小丽发现:当F为3N时,木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动,则长木板受到地面的摩擦力大小为___________ N;
(3)实验拓展:如图1所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,F-t和v-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为___________ N。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/17/4da98323-e55d-4831-bc77-97b338287269.png?resizew=439)
a.如图甲,将木块平放在长木板上,水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示数为1.2N;
b.如图乙,将木块平放在长木板上,并在木块上放一砝码,水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示数为1.5N;
c.如图丙,将木块平放在玻璃上,水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示数为0.8N;
(1)由
(2)实验后小丽用原器材重新设计了如图丁所示的实验装置,使用该装置测量木块与木板间滑动摩擦力时
(3)实验拓展:如图1所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,F-t和v-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/17/b22542ac-dd21-4335-aef2-1a7bacf54bf1.png?resizew=456)
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】(1)如图甲所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验,用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做______ 直线运动。滑动摩擦力的大小是通过_______ 原理得出;本实验的控制变量是_______ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/9/2932496530161664/2933826546237440/STEM/5691c42a-6971-40f8-8f06-a7b6c2078503.png?resizew=348)
(2)拔河比赛前,老师向同学们展示了某团队拔河比赛时的情景,如图乙所示,并强调了比赛中的几个技巧,如下表所示。请你写出这三条技巧背后蕴含的物理知识。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/9/2932496530161664/2933826546237440/STEM/5691c42a-6971-40f8-8f06-a7b6c2078503.png?resizew=348)
(2)拔河比赛前,老师向同学们展示了某团队拔河比赛时的情景,如图乙所示,并强调了比赛中的几个技巧,如下表所示。请你写出这三条技巧背后蕴含的物理知识。
拔河比赛技巧 | 蕴含的物理知识 |
①挑选体重大的同学参赛 | |
②穿较新的有花纹的橡胶底运动鞋 | |
③发力时,绳子一定要拉直,听到口号一起用力往后拉 |
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】雨天路滑,小华想哪一种鞋穿上摩擦力更大呢?他选用“型号1”和“型号2”两种不同品牌的运动鞋各一双,做如下实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/9/2890618489094144/2890974129872896/STEM/402f7cc5-9d8e-4d79-9c7a-ef1238b513db.png?resizew=426)
(1)小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小,应该将弹簧测力计在__________ (选填“水平”或“竖直”)方向上调零;图甲弹簧测力计的示数为__________ ;
(2)选好装置后,他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并记录,然后将运动鞋接到装置上,__________ 拉动弹簧测力计,目的是使拉力__________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力;读出弹簧测力计示数并记录如下:
(3)做完实验,他想了想,本实验有一定缺陷,没有控制__________ 不变,但本实验却能比较出哪双鞋的摩擦性能更好些?你认为__________ (选填“型号1”或“型号2”)摩擦性能更好些;
(4)小华经过思考改进了实验,在型号1的鞋中放入钩码,使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),橡胶垫__________ (“不必”或“必须”)做匀速直线运动拉动;
(5)如图丙,当把任意一只鞋放在胶垫上,橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时,弹簧测力计的示数仍不变,能得到的结论是;压力和粗糙程度一定时,摩擦力的大小与__________ 大小无关;
(6)小华在放学路上看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了。这是利用增大__________ 的方法增大摩擦力。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/9/2890618489094144/2890974129872896/STEM/402f7cc5-9d8e-4d79-9c7a-ef1238b513db.png?resizew=426)
(1)小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小,应该将弹簧测力计在
(2)选好装置后,他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并记录,然后将运动鞋接到装置上,
品牌 | G/N | F/N | f/N |
型号1 | 3 | 1.1 | 1.1 |
型号2 | 3.5 | 1.1 | 1.1 |
(3)做完实验,他想了想,本实验有一定缺陷,没有控制
(4)小华经过思考改进了实验,在型号1的鞋中放入钩码,使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),橡胶垫
(5)如图丙,当把任意一只鞋放在胶垫上,橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时,弹簧测力计的示数仍不变,能得到的结论是;压力和粗糙程度一定时,摩擦力的大小与
(6)小华在放学路上看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了。这是利用增大
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】学校运动会要举行拔河比赛,某班级组队时,同学们出现了不同意见。为解决问题,小聪同学做了如图所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/13/af72fae7-4acb-4f97-be16-e0c0df710b5e.png?resizew=396)
(1)实验时,不管在何种表面上,弹簧测力计水平拉木块要做______ 运动,这样做的目的是______ ,若测量拉力前弹簧测力计在竖直方向上进行调零,则测出的拉力将______ (填“偏大”“偏小”或“准确”);
(2)该班的小明同学认为比较图中的乙、丙两图可得结论:压力大,滑动摩擦力不一定大。你认为小明同学的结论是否正确?______ 你的理由:______ ;
(3)归纳总结:实验现象表明,在拔河比赛中可以通过______ 接触面的粗糙程度和______ 对接触面的压力来增大人与地面的摩擦力,使班级赢得比赛(两空均填“增大”或“减小”);
(4)科学决策:组队时,在班上选体重______ (填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿图中的______ (填“a”“b”或“c”)种鞋。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/13/af72fae7-4acb-4f97-be16-e0c0df710b5e.png?resizew=396)
(1)实验时,不管在何种表面上,弹簧测力计水平拉木块要做
(2)该班的小明同学认为比较图中的乙、丙两图可得结论:压力大,滑动摩擦力不一定大。你认为小明同学的结论是否正确?
(3)归纳总结:实验现象表明,在拔河比赛中可以通过
(4)科学决策:组队时,在班上选体重
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】如图所示是某同学“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验中用到了弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。______ 运动;
(2)由图______ 、______ 两次实验可以得出结论:滑动摩擦力的大小跟压力大小有关;
(3)在进行图丙实验的过程中,小明将木块的运动状态和弹簧测力计的示数记录在表格中,由表可知木块受到滑动摩擦力大小为______ 。
(2)由图
(3)在进行图丙实验的过程中,小明将木块的运动状态和弹簧测力计的示数记录在表格中,由表可知木块受到滑动摩擦力大小为
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木块运动状态 | 静止 | 开始运动 | 加速 | 匀速 | 减速 |
弹簧测力计示数F/N | 0.5 | 0.9 | 1 | 0.8 | 0 |
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,弹簧测力计必须沿水平方向拉动,使木块做匀速直线运动。此时木块受到的滑动摩擦力______ 弹簧测力计的示数(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______ 有关;在甲实验中,若拉力增大为2N,则木块所受到的摩擦力______
(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)比较乙、丙两图中的测力计示数,可得出结论:______ ;利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜,应该选用下图中的______ 类型的鞋;
A.
鞋底花纹较深
B.
鞋底花纹较浅
C.
早冰鞋
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,他的结论是错误的。理由是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/27/236a80b2-01ef-49e7-8ac8-47777e32af36.png?resizew=756)
(1)将木块放在水平木板上,弹簧测力计必须沿水平方向拉动,使木块做匀速直线运动。此时木块受到的滑动摩擦力
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bd51e12ce334683e60ac106695ea6528.png)
(3)比较乙、丙两图中的测力计示数,可得出结论:
A.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/27/9e48e7b8-a847-4062-9fcf-8fa24982e2dc.png?resizew=154)
B.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/27/24c21cca-cfee-4808-8dd8-cb64db1b0b37.png?resizew=110)
C.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/27/7b0a9944-2759-4593-8991-6dbe081f3536.png?resizew=99)
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,他的结论是错误的。理由是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图所示,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用________ 的水平拉力拉木块(用图中的字母表示);请比较图象中A、B两点处拉力和摩擦力的大小FA____ fa,FB____ fb(选填“大于”、“小于”、“等于”或“不能确定”).如果实验时运动的木块所受的拉力等于fb,则下列对木块所处状态的判断,正确的是 ________________ .
A.静止 B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
A.静止 B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/20/5b9b7912-1552-4a3b-9f1d-dc70faeafd15.png?resizew=237)
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