如是智慧小组“测滑轮组的机械效率”的实验装置。测得的实验数据如表
(1)实验过程中,应竖直向上______ 拉动弹簧测力计;
(2)分析表中实验数据可知,同一滑轮组,物重______ ,滑轮组的机械效率越高;
(3)若在第三次实验中,物体上升的速度为0.1m/s,则拉力F的功率为______ W;
(4)创新小组也利用重为1N,2N、4N的物体进行了三次实验,每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值,则创新小组测量值偏大的原因可能是______ 。(填字母)
A.测拉力时,弹簧测力计未调零,指针指在零刻度线下方
B.弹簧测力计每次拉动物体时均加速上升
C.所使用的动滑轮的重力小于智慧小组
实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6% |
2 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 |
(1)实验过程中,应竖直向上
(2)分析表中实验数据可知,同一滑轮组,物重
(3)若在第三次实验中,物体上升的速度为0.1m/s,则拉力F的功率为
(4)创新小组也利用重为1N,2N、4N的物体进行了三次实验,每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值,则创新小组测量值偏大的原因可能是
A.测拉力时,弹簧测力计未调零,指针指在零刻度线下方
B.弹簧测力计每次拉动物体时均加速上升
C.所使用的动滑轮的重力小于智慧小组
更新时间:2023-07-05 09:40:26
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解题方法
【推荐1】在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用同一滑轮组提升不同的物体,如图甲、乙所示,实验数据记录如下:
(1)实验中要竖直向上______ 拉动弹簧测力计,使物体升高;
(2)图乙中弹簧测力计的示数为______ N,表格中①处数据应为______ %;
(3)如图丙所示,将滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率______ (选填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)在甲图中画出弹簧秤拉力F1的力臂______ 。
(1)实验中要竖直向上
(2)图乙中弹簧测力计的示数为
实验次数 | 物体重力/N | 提升高度/m | 拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率η |
1 | 3 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 0.3 | ① |
(4)在甲图中画出弹簧秤拉力F1的力臂
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【推荐2】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。
(1)实验中应沿竖直方向______ 拉动弹簧测力计使钩码上升;
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用______ (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验;
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的规格相同),滑轮组的机械效率______ (选填“越高”、“不变”或“越低”);
(4)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以______ (选填“提高”或“降低”)滑轮组的机械效率。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | 0.3 |
机械效率η | 74.1% | 62.5% | 83.3% |
(1)实验中应沿竖直方向
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的规格相同),滑轮组的机械效率
(4)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以
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【推荐3】在“探究滑轮组机械效率与哪些因素有关”的实验中,小聪用同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了3次实验,实验数据记录如下∶
(1)第1次实验如图甲、乙、丙所示的数据,由图乙、丙所示的位置变化画出图乙中该装置的绕线方法;______
(2)由图中的数据可以计算出第1次实验的机械效率为______ (保留一位小数);
(3)为了减少实验负担,根据滑轮组的知识,我们可以省去表格中的______ 物理量的测量(选填序号即可①钩码重;②钩码上升的距离;③弹簧测力计的示数;④弹簧测力计上升的距离;⑤机械效率)。
次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
第1次 | 2 | ① | ② | ③ | \ |
第2次 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | 89 |
第3次 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | ④ |
(1)第1次实验如图甲、乙、丙所示的数据,由图乙、丙所示的位置变化画出图乙中该装置的绕线方法;
(2)由图中的数据可以计算出第1次实验的机械效率为
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【推荐1】如图所示,是小宾同学测定滑轮组机械效率的装置。
(1)小宾同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,________
并填好下表的空格
(2)请根据实验结论及相关知识判断,下列说法正确的是( )
A. 滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关
B. 对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高
C. 在不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关
D. 滑轮组的机械效率越高,所做的有用功就多
(1)小宾同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,
并填好下表的空格
次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端 移动的距离s/m | 机械效率 /% |
1 | 1.0 | 0.2 | 0.8 | 0.4 | |
2 | 3.0 | 0.3 | 0.6 | 75 |
A. 滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关
B. 对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高
C. 在不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关
D. 滑轮组的机械效率越高,所做的有用功就多
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【推荐2】小南用如图所示的装置甲“测量滑轮组的机械效率”实验,可以使用的相同钩码若干,每个钩码重0.5N,甲、乙两图动滑轮重相同。
(1)实验时要______ 竖直向上拉动弹簧测力计;
(2)实验中得到的实验数据如表所示:
①第2次实验的机械效率是______ ;
②分析表中第1、2次实验数据,得出的结论是______ ;
(3)小南同学想进一步探究“滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关”,根据探究目的,结合图甲,在图乙中画出下一步实验所需的组装图______ ,并写出实验思路______ 。
实验次数 | 钩码个数 | 钩码上升高度h/m | 弹簧测力计示数F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.0 | 0.36 | 66.7% |
2 | 6 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | |
3 | 4 | 0.2 | 1.0 | 0.6 | 66.7% |
(2)实验中得到的实验数据如表所示:
①第2次实验的机械效率是
②分析表中第1、2次实验数据,得出的结论是
(3)小南同学想进一步探究“滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关”,根据探究目的,结合图甲,在图乙中画出下一步实验所需的组装图
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解题方法
【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,实验小组用如图所示的装置进行了实验,实验数据记录如表所示。
(1)实验过程中,应缓慢拉动弹簧测力计,使钩码竖直向上做______ 运动;
(2)如果在第一次实验时,忽略绳重和摩擦,可以计算出动滑轮的重为______ N;
(3)第2次实验时所做的有用功为______ J,滑轮组的机械效率是______ ;
(4)分析1、2、3次实验的数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,重物所受重力越______ (选填“大”或“小”),滑轮组的机械效率越高。分析3、4次实验的数据可知,滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______ (选填“有关”或“无关”);
(5)结合生产生活实际,用滑轮组提升重物时,下列选项中也可提高机械效率的是______ 。
A.增大绳重
B.减轻动滑轮重
C.加快物体提升的速度
序号 | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动距离s/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9% |
4 | 6 | 10 | 2.2 | 45 | 90.9% |
(2)如果在第一次实验时,忽略绳重和摩擦,可以计算出动滑轮的重为
(3)第2次实验时所做的有用功为
(4)分析1、2、3次实验的数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,重物所受重力越
(5)结合生产生活实际,用滑轮组提升重物时,下列选项中也可提高机械效率的是
A.增大绳重
B.减轻动滑轮重
C.加快物体提升的速度
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