【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。
【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
【实验步骤】
A.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
B.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
C.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平木板上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是___________ (选填“A”、“B”或“C”)。
(2)如图丁所示,这是小车在不同物体表面上运动时速度与时间的变化图线,其中表示小车毛巾面上运动的是图线___________ (选填“a”、“b”或“c”)。
【分析与论证】
(3)根据实验结果可以得出:水平面越光滑,小车运动的路程越长,小车受到的阻力越小,速度减小得越___________ (选填“快”或“慢”)。
(4)推理:在光滑水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,请在图丁中画出此时小车的速度-时间图像。___________
【拓展】
(5)小琳发现,在不增加任何器材的情况下,还可以探究速度对动能大小的影响,只需让小车从斜面的___________ (选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,比较小车在同一水平面上滑行的距离。
(6)小双认为小车从斜面上滑下时,在水平面上运动的过程中会克服阻力做功。若小车从斜面同一高度滑下且分别在毛巾和木板表面运动时,克服阻力做的功分别为和,克服阻力做功的功率分别为、,则___________ ___________ 。(均选填“>”、“=”或“<”)
【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
【实验步骤】
A.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
B.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
C.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平木板上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是
(2)如图丁所示,这是小车在不同物体表面上运动时速度与时间的变化图线,其中表示小车毛巾面上运动的是图线
【分析与论证】
(3)根据实验结果可以得出:水平面越光滑,小车运动的路程越长,小车受到的阻力越小,速度减小得越
(4)推理:在光滑水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,请在图丁中画出此时小车的速度-时间图像。
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(6)小双认为小车从斜面上滑下时,在水平面上运动的过程中会克服阻力做功。若小车从斜面同一高度滑下且分别在毛巾和木板表面运动时,克服阻力做的功分别为和,克服阻力做功的功率分别为、,则
更新时间:2023-07-06 21:07:39
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【推荐1】按要求完成填空。(1)如图甲所示,物体的长度是__________ cm;
(2)如图乙所示,小车从斜面由静止下滑,若水平面光滑,它将在水平面上做___________ 运动;
(3)如图丙所示,在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验中,闭合开关,让导体ab___________ (选填“向左”“上下”或“前后”)运动时,灵敏电流计会发生偏转。该实验的结论是:闭合电路的部分导体在磁场中___________ 时,导体中就会产生感应电流。
(2)如图乙所示,小车从斜面由静止下滑,若水平面光滑,它将在水平面上做
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【推荐2】在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面_______ 开始下滑。
(2)实验结论:_____________ 。
(3)推论:______________ 。
(4)探究过程中主要采用了______ 和______ 两种研究方法。
(5)在此实验所给器材基础上,添加一个小铁球,运用这些器材一定可探究的是___ 。
A.物体动能大小与质量是否有关
B.物体动能大小与速度是否有关
C.A、B都可探究
(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面
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【推荐1】小涛利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a.图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是_____ (选填“a”、“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越_____ ,速度减小得越 _____ 。
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将_____ 。
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____ 。
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_____ (选填“是”或“不是”)一对平衡力。
a.图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
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【推荐2】如图为小召同学探究“牛顿第一定律“的实验装置。实验中小召先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动。逐渐减小水平面的粗糙程度,观察小车运动的距离,从而得出运动和力的关系。
(1)小召在实验操作中有一处明显的错误是______ (不要求解释错误的原因);
(2)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______ (选填“相等”或“不相等“);
(3)推理:本实验中,如果小车在水平面滑行时,受到的阻力为零,它将做______ ;
(4)小召按正确的操作步骤进行实验,若小车在棉布、木板表面上克服阻力做功的功率分别是P1、P2,则P1______ P2(选填“>““<““=“)。
(1)小召在实验操作中有一处明显的错误是
(2)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小
(3)推理:本实验中,如果小车在水平面滑行时,受到的阻力为零,它将做
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