【推荐1】【提出问题】小明在选择鞋子时，看到不同的鞋子的底的花纹不同，如图1所示，不知道哪种鞋子的防滑效果好，为了探究哪种花纹的鞋底好，小明想到所学的摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，因此想到只需要测出其摩擦力的大小，就可以比较其防滑性能。

         

【设计实验】
小明认为需将三种鞋子各选一只，按图2在同一水平木板面水平拉动，使鞋子在水平面上做匀速直线运动，分别读出对应的弹簧测力计的示数，然后比较三次的示数大小，得出结论；
实验中，小明用弹簧测力计水平拉着鞋子在水平方向做匀速直线运动，根据______条件可知，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
【交流评估】
（1）小华同学认为小明的设计存在问题，小华分析问题所在：三类鞋子的质量可能不同，造成没有控制______；
（2）小明和小华讨论后，重新设计，操作思路和上面相同，每次将三只鞋子叠放在一起，如图3所示，但最下面的鞋子每换一类后，重复操作；
（3）王爷爷看到他们的实验设计，认为还是不合理，因为造成防滑效果还有可能与材料有关；同时实验操作很难操作，在王爷爷的帮助下，小华他们改进实验设计方案，如图4所示进行操作。请你对此方案进行评价，写出一点即可______。

【推荐2】小明设计了如图甲所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

（1）弹簧测力计水平向右拉着物块A做匀速直线运动时，滑动摩擦力的大小 _______（填“大于”、“小于”或“等于”）测力计的示数；
（2）小明在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示图像中的图线①，实验过程中需要控制的变量是 _____________；在同一次实验中，如果小明用更大的速度匀速拉物块A，则根据测量数据作出的图线会是 _____；在长木板上铺上毛巾再次实验；则根据测量数据作出的图线会是 _____（以上两空均填“①”、“②”或“③”）；
（3）如图丙所示改进实验，用测力计C水平拉动木板，当物块A相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动时，物块A受到的滑动摩擦力大小等于 _____测力计（填“B”或“C”）的示数。

【推荐3】在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中：
（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是_______。
（2）小明把木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究过程中存在的问题是_______，改进方法是_______。（木块各表面粗糙程度相同）

【推荐1】小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，记录的部分实验数据如下表：

   

序号	木块放 置情况	接触面 情况	接触面所受 压力F压/N	弹簧测力计 示数F拉/N
1	平放	木板	4	1.2
2	平放	木板	6	1.8
3	平放	木板	8	2.4
4	平放	棉布	6	2.4
5	平放	毛巾	6	2.8

（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的实验原理是________；
（2）分析序号为1、2、3的三组实验数据可得：滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F_压大小的关系式是f=F_压；
（3）通过分析序号为________的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，其中0～3s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是________。
A.始终静止　　　B.始终做匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动　　D.条件不足，无法判断

【推荐2】如图所示，小褚用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。

（1）实验中测量滑动摩擦力的原理是 _________；
（2）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 ________两次实验得出的结论；
（3）完成甲所示实验时，小褚进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为v_a、v_b，所受的摩擦力分别为f_a、f_b。已知：v_a＜v_b，则f_a_____f_b（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（4）小褚与伙伴共同创建了一种新的实验方式，将甲图测量摩擦力大小装置改为如图丁所示的装置。这样做的好处是 _______。

【推荐3】如图是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置，实验中用弹簧测力计，一个木块，一个砝码，三个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

(1)测量滑动摩擦力的大小时，应在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速运动，这是利用了______原理。
(2)若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应比较______两图的实验。
(3)若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应比较______两图的实验。
(4)用如图甲所示进行实验时，若两次沿水平方向匀速拉动的快慢不同，两次弹簧测力计的示数______（选填“相等”或“不相等”）。
(5)小红对实验装置进行改进，如图丁所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，这种改进的好处是______（写出一种即可）。