【推荐1】小华同学利用如图甲所示实验电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”。
   
（1）连接电路时，开关应_______；
（2）闭合开关后，小华发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则可能出现的电路故障是_______；
（3）小华同学改变定值电阻R的阻值，通过调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记录下定值阻值R与对应的电流表示数I，并绘制了I与R的倒数之间的关系图线如图乙图线①，分析图线①可知，在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比；小明用同样的实验器材完成相同的实验，绘制的图线如图乙图线②所示，与图线①比较，图线②斜率更大（图线更陡）的原因是：_________________。

【推荐2】如图是小明同学探究“电阻一定时，电流与电压关系”的实验电路。

（1）正准备闭合开关时，同组的成员小兰拦住他，说导线接错了。请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上____；
（2）小兰还指出为了保护电路，在闭合开关前滑片应放置最____________端；
（3）下表是小明同学用改正后的电路测得的实验数据，这些数据中第___________组是明显错误的，分析时需要把它剔除掉；

数据序号	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.3	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8
电流I/A	0.08	0.15	0.23	0.30	0.48	0.45

（4）实验表明：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成_____________；
接着小明探究“电流与电阻关系”，电源电压为15V且保持不变，滑动变阻器的规格是“100Ω 1A”；阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个：电压表（0～3V、0～15V），电流表（0～0.6A，0～3A损坏）
（5）滑动变阻器在实验中的主要作用是__________________________；
（6）为了保证四个电阻都能为实验所用，定值电阻两端的控制电压的范围是______________；
（7）四次实验中，当电压表调到控制电压时，滑动变阻器消耗的最大功率和最小功率之比是__________。

【推荐3】如图甲所示，在“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”实验中，某小组选用两节新干电池作为电源，选用规格为“20Ω　1A”的滑动变阻器等器材进行实验。

（1）请根据图甲所示的实物图将图乙所示的电路图补充完整_____。
（2）连接电路时开关应该 _____。实验时闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超过最大测量值，则产生故障的原因可能是定值电阻 _____（选填“断路”或“短路”）。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，某时刻电流表的示数如图丙所示，为 _____A。
（4）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示，由测得的数据可知，当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 _____比，导体电阻为 _____（结果保留一位小数）Ω。

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.6	1.0	1.5	2.0	2.4	2.8
电流I/A	0.12	0.20	0.32	0.38	0.48	0.56