如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验装置:
(1)甲图中,将长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使木块做___________ 运动;
(2)比较甲、乙实验可得到的结论是:接触面粗糙程度相同时,___________ ;
(3)图丙中,用弹簧测力计在水平方向拉动木块使其运动,若水平拉力逐渐增大,则木块受到的摩擦力将___________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(1)甲图中,将长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使木块做
(2)比较甲、乙实验可得到的结论是:接触面粗糙程度相同时,
(3)图丙中,用弹簧测力计在水平方向拉动木块使其运动,若水平拉力逐渐增大,则木块受到的摩擦力将
更新时间:2023-07-29 19:39:54
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【推荐1】如图所示为小杰“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。在甲乙丙所示图中,物体A匀速运动时,测得F1=0.5N,F2=1N,F3=1.2N:
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计水平拉动物块使它做______ 运动,这样做便能利用______ 知识测出滑动摩擦力的大小;
(2)在图乙中,将一个砝码放在物块A上,用F2拉动物块使砝码和物块一起做匀速直线运动时,砝码一共受到_____ 个力的作用;
(3)对比______ 两次实验,能得到的结论是:当压力相同时,______ ;
大量实验证明,当接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比,如图丁所示,B为与A完全相同的物块,当B和A一起做匀速直线运动时,F4=_____ N。
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计水平拉动物块使它做
(2)在图乙中,将一个砝码放在物块A上,用F2拉动物块使砝码和物块一起做匀速直线运动时,砝码一共受到
(3)对比
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解题方法
【推荐2】小明用如图甲所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关。实验中用到的器材有:木块(重力为6N),木板,棉布,毛巾,弹簧测力计,细线,砝码(重力为2N)若干等。
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿________ 方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是________ ;
(2)小明改变条件多次实验,记录的部分数据如下表所示:
分析序号________ 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,这三次实验中滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是________ ;
(3)实验拓展,改用如图乙所示的装置进行实验,当向左拉动木板的过程中,弹簧测力计读数如图,则此时木块所受摩擦力为_________ N(挂钩与细线间摩擦不计),同时还发现,无论怎样拉动木板,手对木板的拉力大于弹簧测力计的示数,原因是________ 。
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿
(2)小明改变条件多次实验,记录的部分数据如下表所示:
序号 | 木块放置情况 | 木板上表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
分析序号
(3)实验拓展,改用如图乙所示的装置进行实验,当向左拉动木板的过程中,弹簧测力计读数如图,则此时木块所受摩擦力为
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解题方法
【推荐3】小华为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,利用大小形状完全相同的铜块和木块进行了如图所示的实验探究过程。
(1)实验中弹簧测力计拉着物体沿水平方向做________ 运动,根据________ 原理,弹簧测力计读数等于物体所受到的滑动摩擦力;
(2)按正确的实验操作,某次实验时弹簧测力计的示数如图甲所示,则此时木块受到的滑动摩擦力为________ N。若使图甲中木块的运动速度由变为,木块受到的滑动摩擦力将________ (选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)将铜块和木块按图乙、丙的方式叠在一起,目的是使长木板受到的________ 相同,研究滑动摩擦力与________ 的关系;下列生活实例中应用了滑动摩擦力的是________ 。
A.将物理书压在竖直墙面上静止不动
B.考试时,用橡皮擦掉物理答题卡上做错的作图题
(4)综合分析图甲、乙和丙可知:在压力不变时,物体间的接触面越粗糙,滑动摩擦力________ ,在接触面粗糙程度不变时,压力越大,滑动摩擦力________ 。
(1)实验中弹簧测力计拉着物体沿水平方向做
(2)按正确的实验操作,某次实验时弹簧测力计的示数如图甲所示,则此时木块受到的滑动摩擦力为
(3)将铜块和木块按图乙、丙的方式叠在一起,目的是使长木板受到的
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【推荐1】小王用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。(1)实验中,小王将长方体木块(长、宽、高各不相同)置于水平木板上,先将弹簧测力计在受力方向上______ ,再用弹簧测力计沿水平方向拉动使木块做______ 运动;
(2)在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后,小王进行了相关实验,记录的数据如下表:
A.分析序号为______ 的两组数据可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小______ ;
B.分析序号①、②两组数据可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,______ 越大,滑动摩擦力越大;
C.分析序号______ 两组数据还可得出结论:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越______ 。
(2)在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后,小王进行了相关实验,记录的数据如下表:
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 木块上的砝码个数/个 | 弹簧测力计示数F/N |
① | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
② | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
③ | 平放 | 木板上铺棉布 | 1 | 3.4 |
④ | 侧放 | 木板 | 0 | 2 |
B.分析序号①、②两组数据可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,
C.分析序号
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解题方法
【推荐2】如图甲所示,小华同学用弹簧测力计拉着运动鞋在橡胶垫上沿水平方向运动,测量滑动摩擦力的大小,并探究影响滑动摩擦力大小的因素。
(1)她必须拉着运动鞋在水平方向做_______ 运动,才能准确地测量出滑动摩擦力的大小,若此时的测量结果如图甲所示,则运动鞋所受的滑动摩擦力为_______ N。
(2)小华采用向鞋里放置重物、更换桌面上垫片的材料、改变鞋的运动速度等方法,进一步探究影响滑动摩擦力大小的因素,并收集有关数据如下:
①分析以上实验数据可知,在接触面的粗糙程度相同时,_______ 越大,滑动摩擦力越大。
②小华发现第 3、4 两次的实验测得的滑动摩擦力都比第 1、2 两次的大,她认为这是因为毛巾表面比橡胶垫粗糙导致的,你认为这个结论是_______ 的(选填“可靠”或“不可靠”),理由是_______ 。
③根据以上实验数据_______ (选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关的结论。
(3)小华在实验中发现很难保持好运动鞋运动的速度,于是她又设计了如图乙所示的实验, 只需缓慢抽出垫片,当运动鞋相对弹簧测力计_______ (选填“运动”或"静止”)时,读取弹簧测力计的示数,测得滑动摩擦力的大小是_______ (选填“不变”或“变化”)的。
(4)小华查询了相关资料,发现了一种改进测量摩擦力的设计方案,如图丙所示,请你对此方案进行评价,写出一点即可。(提示:C 为弹簧测力计,D 为小型电动机,E 为定滑轮。)_______ 。
(1)她必须拉着运动鞋在水平方向做
(2)小华采用向鞋里放置重物、更换桌面上垫片的材料、改变鞋的运动速度等方法,进一步探究影响滑动摩擦力大小的因素,并收集有关数据如下:
实验次数 | 垫片材料 | 放置重物的个数 | 运动速度/m·s-1 | 弹簧测力计的示数/N |
1 | 橡胶垫 | 0 | 0.1 | |
2 | 橡胶垫 | 1 | 0.1 | 3.0 |
3 | 毛巾 | 2 | 0.2 | 3.2 |
4 | 毛巾 | 3 | 0.3 | 3.4 |
①分析以上实验数据可知,在接触面的粗糙程度相同时,
②小华发现第 3、4 两次的实验测得的滑动摩擦力都比第 1、2 两次的大,她认为这是因为毛巾表面比橡胶垫粗糙导致的,你认为这个结论是
③根据以上实验数据
(3)小华在实验中发现很难保持好运动鞋运动的速度,于是她又设计了如图乙所示的实验, 只需缓慢抽出垫片,当运动鞋相对弹簧测力计
(4)小华查询了相关资料,发现了一种改进测量摩擦力的设计方案,如图丙所示,请你对此方案进行评价,写出一点即可。(提示:C 为弹簧测力计,D 为小型电动机,E 为定滑轮。)
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实验题
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解题方法
【推荐3】为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,小明利用两块完全相同的木块A、B设计了如图所示的实验。(1)测量前,发现弹簧测力计指针不在零刻度线上,实验前应该先在__________ (选填“竖直”或“水平”)方向对弹簧测力计的指针调零;
(2)甲、乙两次实验说明:在接触面粗糙程度一定时,___________ 越大,滑动摩擦力越大;
(3)通过比较乙、丙两次实验,可以得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小______ (选填“有关”或“无关”);
(4)小明对实验装置进行改进,如实验丁所示。在用力将木板向右拉出的过程中,弹簧测力计___________ (选填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中___________ (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板。
(2)甲、乙两次实验说明:在接触面粗糙程度一定时,
(3)通过比较乙、丙两次实验,可以得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小
(4)小明对实验装置进行改进,如实验丁所示。在用力将木板向右拉出的过程中,弹簧测力计
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