小明发现家里的摆钟变慢了,但不知道如何调准它,查阅资料后得知摆钟是利用“摆”往返摆动一次所用时间相等的原理工作的。于是将细绳一端固定在O点,另一端拴一小球制成一个能自由往返摆动的“摆”,如图所示。分别探究了摆球往返摆动一次的时间t与摆长L、摆球的质量m、摆幅s(摆动时小球离开中心点B的最大距离)的关系。下表记录的是实验中获取的数据。请你解答下列问题:
(1)实验3、4探究的是“摆”往返摆动一次的时间跟 _______ 关系;比较实验1、2无法获取结论,原因是 __________ 。
(2)分析可知:“摆”往返摆动一次的时间由_______ 决定;
(3)根据以上结论,若想将家里变慢的摆钟调准,他应进行的操作是____________ 。
实验序号 | 摆长L/m | 摆球质量m/g | 摆幅s/m | 摆球往返摆动一次的时间t/s |
1 | 0.7 | 20 | 0.05 | 1.7 |
2 | 1.0 | 20 | 0.08 | 2.0 |
3 | 1.0 | 30 | 0.05 | 2.0 |
4 | 1.0 | 30 | 0.08 | 2.0 |
5 | 1.3 | 20 | 0.05 | 2.3 |
(2)分析可知:“摆”往返摆动一次的时间由
(3)根据以上结论,若想将家里变慢的摆钟调准,他应进行的操作是
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更新时间:2023-09-17 18:09:26
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【推荐1】杯子里还能放这么多大头针,太不可思议!同时他们有了新的想法,是否无论什么条件下都能放这么多的大头针呢?装满水的杯子中,放入大头针到水溢出前,所加的大头针的数量多少与哪些因素有关?交流讨论:两人根据生活经验和所学知识提出了多种猜想:
猜想1:可能与杯子的材料有关。
猜想2:可能与杯子的容积有关。
猜想3:可能与杯子的口径有关。
猜想4:可能与所装液体的种类有关。
小明和小华同学对猜想1进行了实验探究,得到的实验数据记录如下:
(1)在实验记录表格中的划线部分填上正确答案;
(2)分析小明和小华同学收集的___ 数据,得到的实验结论是:____ ;
(3)上述探究中,在设计实验时,用到了____ 研究方法。
猜想1:可能与杯子的材料有关。
猜想2:可能与杯子的容积有关。
猜想3:可能与杯子的口径有关。
猜想4:可能与所装液体的种类有关。
小明和小华同学对猜想1进行了实验探究,得到的实验数据记录如下:
控制因素 | 杯子的材料 | 水溢出前所加 大头针的数目 |
杯子的口径、 | 纸质 | 110 |
塑料 | 132 | |
玻璃 | 182 |
(1)在实验记录表格中的划线部分填上正确答案;
(2)分析小明和小华同学收集的
(3)上述探究中,在设计实验时,用到了
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【推荐2】为了比较甲、乙两种液体的吸热能力,小致用两个完全相同的实验装置如图一,已知甲、乙两种液体的初温和体积都相同,ρ甲>ρ乙,用温度计测量液体吸收热量后的温度,并用表记录加热时间。实验数据记录如下表:(不考虑散热等因素影响)
(1)在实验中,可以通过 ___________ (选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少;
(2)通过实验数据小致得出液体甲和乙的吸热能力相同。老师说这个结论是错误的,原因是___________ ;
(3)小致改正上述错误后,用两个电加热器A、B替换酒精灯对液体甲、乙加热,如图二,重新实验后数据依然如上表所示。小致重新检查实验器材发现,两个电加热器的功率不同,则___________ 电加热器的功率更大(选填“A”或“B”)。
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物质 | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
甲 | 10 | 40 | 5 |
乙 | 10 | 40 | 5 |
(2)通过实验数据小致得出液体甲和乙的吸热能力相同。老师说这个结论是错误的,原因是
(3)小致改正上述错误后,用两个电加热器A、B替换酒精灯对液体甲、乙加热,如图二,重新实验后数据依然如上表所示。小致重新检查实验器材发现,两个电加热器的功率不同,则
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【推荐3】一天,小明用干抹布去擦桌上的水,却很难擦干,妈妈见状拿了另外一块抹布擦,很快就将桌上的水擦干了,他感觉有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事。妈妈告诉他说:“我拿的抹布是棉做的,你手里的抹布是涤纶做的。”他不禁想到了一个问题并进行了如下探究。
(1)提出问题:______ ?
(2)猜想与假设:______ 。
(3)实验器材:三个相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足够的水。
(4)进行实验与收集证据:在三个烧杯中分别倒入______ 的水,分别将三块布放入三个烧杯中让水浸透,然后将三块布取出,从方便和准确的角度看,应观察和比较______ ,将现象记录下来。
(5)分析与论证:抹布的吸水能力与______ 有关,______ 的吸水能力最弱。
(6)评估:炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服,因此从吸水能力这个角度来说,应尽量采用______ 类布料来做夏装。
(1)提出问题:
(2)猜想与假设:
(3)实验器材:三个相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足够的水。
(4)进行实验与收集证据:在三个烧杯中分别倒入
布料种类 | 涤纶 | 麻 | 棉 |
杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最少 |
布块所含水量 | 最少 | 较多 | 最多 |
(6)评估:炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服,因此从吸水能力这个角度来说,应尽量采用
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【推荐1】小林、小西和小吴在公园里玩荡秋千,如图甲小林把小西、小吴分别轻轻推一下,细心的小林发现,他们往返摆动一次的时间几乎一样。那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?
三人对此问题进行了研究,提出如下猜想:
猜想A:秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量m有关。
猜想B:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长L有关。
猜想C:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的摆角
有关。
为了验证上述猜想,他们来到实验室,找来不同质量的小铁球(质量已知)、细绳、刻度尺、铁架台、量角器,模拟秋千,组装了如图乙所示的实验装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/16/f04ef69e-0e54-48b0-81ff-c674504b8fda.png?resizew=296)
(1)实验中还需用到的测量工具是______ ;
(2)按图乙进行实验,得到表中数据:
①为验证猜想A,应选______ 两次实验数据进行比较:比较2和3两次实验数据,可知猜想C是______ (选填“正确”或“不正确”)的;
②根据实验数据得出的结论是:单摆来回摆动一次的时间只跟______ 有关;
(3)在第3、4次实验中,小宇用“保持质量、摆角不变,改变摆长”的方法来探究摆的摆动往返时间与摆长的关系,这种方法在物理实验中称为______ 法(选填“控制变量”或“转换”);
(4)在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P,将摆球从A点释放,摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动,到达B点后再摆回,如此往复,如图丙所示。若摆长为100cm,则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应______ (选填“大于”“小于”或“等于”)2.0s。
三人对此问题进行了研究,提出如下猜想:
猜想A:秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量m有关。
猜想B:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长L有关。
猜想C:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的摆角
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c24095e409b025db711f14be783a406c.png)
为了验证上述猜想,他们来到实验室,找来不同质量的小铁球(质量已知)、细绳、刻度尺、铁架台、量角器,模拟秋千,组装了如图乙所示的实验装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/16/f04ef69e-0e54-48b0-81ff-c674504b8fda.png?resizew=296)
(1)实验中还需用到的测量工具是
(2)按图乙进行实验,得到表中数据:
次数 | 摆球质量m/g | 摆角 | 摆长L/cm | 摆球摆20次时间t总/s | 摆球摆1次平均时间t/s |
1 | 15 | 3° | 100 | 40.0 | 2.0 |
2 | 30 | 3° | 100 | 40.0 | 2.0 |
3 | 30 | 5° | 100 | 40.0 | 2.0 |
4 | 30 | 5° | 80 | 36.0 | 1.8 |
5 | 30 | 5° | 50 | 28.0 | 1.4 |
②根据实验数据得出的结论是:单摆来回摆动一次的时间只跟
(3)在第3、4次实验中,小宇用“保持质量、摆角不变,改变摆长”的方法来探究摆的摆动往返时间与摆长的关系,这种方法在物理实验中称为
(4)在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P,将摆球从A点释放,摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动,到达B点后再摆回,如此往复,如图丙所示。若摆长为100cm,则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应
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解题方法
【推荐2】小汀在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆,小汀发现螺母往返摆动过程中,每摆一个来回所用的时间几乎相等.于是小汀想到这样一个问题:螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?
猜想A:可能跟螺母摆动的最大角度
有关;
猜想B:可能跟细线的长度L有关
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/17/e5a00a8d-389b-4784-b4e3-1a8fda2c340b.png?resizew=125)
(1)为验证猜想,除了铁架台、细线和螺母外,还需要的测量仪器有秒表、量角器和________ ;
(2)小汀在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到一些数据如下表:
①对比1、2两次实验,可得出结论:螺母来回摆动一次的时间t与________ 有关,此实验使用的研究方法是______ ;
②对比________ 两次实验,得出的结论:螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度无关。
(3)综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟细线的长度L有关,摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小汀发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小汀应将摆钟的摆长调________ (选填“长”或“短”)。
猜想A:可能跟螺母摆动的最大角度
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c24095e409b025db711f14be783a406c.png)
猜想B:可能跟细线的长度L有关
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/17/e5a00a8d-389b-4784-b4e3-1a8fda2c340b.png?resizew=125)
(1)为验证猜想,除了铁架台、细线和螺母外,还需要的测量仪器有秒表、量角器和
(2)小汀在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到一些数据如下表:
序号 | 细线的长度L/m | 螺母摆动的角度 | 螺母来回摆动一次的时间t/s |
1 | 100 | 3 | 2.0 |
2 | 140 | 3 | 2.4 |
3 | 140 | 5 | 2.4 |
②对比
(3)综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟细线的长度L有关,摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小汀发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小汀应将摆钟的摆长调
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【推荐3】小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下,小丽发现,她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?三人对此问题进行了研究,提出如下猜想:
猜想1:可能与人和秋千坐垫的总质量有关。
猜想2:可能与秋千的摆长L有关。
猜想3:可能与秋千摆动时离开中心线最大距离(摆幅)s有关。
(1)为了验证上述猜想,除了细绳和几个质量已知的小球外,还需要的测量工具是刻度尺和_________ ;
(2)她们改变小球的质量和细线的长度,分别测出不同情况下小球往返摆10次所用的时间,得出表中的实验数据:
①为验证猜想1,应选用序号为__________ 两组实验进行对比分析;
②为验证猜想2,应选用序号为__________ 两组实验进行对比分析;
③为验证猜想3,应选用序号为__________ 两组实验进行对比分析;
(3)实验中她们测出小球往返摆动10次所用的时间,再求出小球往返摆动1次所用的时间,其目的是:__________________________ ;
(4)实验结论:小球往返一次所用的时间与__________ 有关,与小球质量、小球摆幅无关。
猜想1:可能与人和秋千坐垫的总质量有关。
猜想2:可能与秋千的摆长L有关。
猜想3:可能与秋千摆动时离开中心线最大距离(摆幅)s有关。
(1)为了验证上述猜想,除了细绳和几个质量已知的小球外,还需要的测量工具是刻度尺和
(2)她们改变小球的质量和细线的长度,分别测出不同情况下小球往返摆10次所用的时间,得出表中的实验数据:
序号 | 小球质量m/g | 摆长L/m | 摆幅s/m | 小球往返摆动10次所用时间t1/s | 小球往返摆动1次所用时间t2/s |
1 | 20 | 0.8 | 0.10 | 18.0 | 1.80 |
2 | 20 | 1.0 | 0.14 | 20.0 | 2.00 |
3 | 20 | 1.2 | 0.10 | 22.0 | 2.20 |
4 | 30 | 1.0 | 0.14 | 20.0 | 2.00 |
5 | 30 | 1.0 | 0.10 | 20.0 | 2.00 |
②为验证猜想2,应选用序号为
③为验证猜想3,应选用序号为
(3)实验中她们测出小球往返摆动10次所用的时间,再求出小球往返摆动1次所用的时间,其目的是:
(4)实验结论:小球往返一次所用的时间与
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