如图所示,某科学小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。______ 运动,才能通过弹簧测力计的示数得出滑动摩擦力的大小;
(2)分析图甲和图______ 可知:在接触面粗糙程度相同时,______ 越大,滑动摩擦力越大。某同学提出如图丁所示的实验方案,他观察到当木板的运动速度不断增大时,弹簧测力计的示数______ (选填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)另一科学小组利用量筒及常见生活材料测量一颗小棋子的密度,如图2所示。
②把一泡沫块轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面,量筒中水的体积为10mL;
③用细线拴住棋子轻轻放入可乐瓶,棋子下沉至瓶底,量筒中水的体积为30mL;
④取出棋子并轻轻放置在泡沫块上方,此时泡沫块和棋子漂浮在水面,量筒中水的体积为50mL;
步骤③中水对可乐瓶底的压强______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)步骤④中水对可乐瓶底的压强;由以上步骤可算出棋子的体积为______ cm3,同时可算出棋子的密度是______ kg/m3。
(1)实验中,应拉着木块做
(2)分析图甲和图
(3)另一科学小组利用量筒及常见生活材料测量一颗小棋子的密度,如图2所示。
①把可乐瓶放置在水平台上,再把吸管一端水平插入可乐瓶侧壁,另一端开口朝下,往可乐瓶里缓缓倒水,直至水面升到吸管水瓶端口,将空的量筒正放在吸管下端开口处;
②把一泡沫块轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面,量筒中水的体积为10mL;
③用细线拴住棋子轻轻放入可乐瓶,棋子下沉至瓶底,量筒中水的体积为30mL;
④取出棋子并轻轻放置在泡沫块上方,此时泡沫块和棋子漂浮在水面,量筒中水的体积为50mL;
步骤③中水对可乐瓶底的压强
更新时间:2023/09/18 19:05:37
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【推荐1】小明利用托盘天平和图甲所示的注射器测量鸡蛋清的密度。__________ 台面上,把__________ 移至标尺的零刻度线处,发现指针静止时的位置如图乙所示,应将平衡螺母向__________ 端调节,直至天平横梁平衡;
(2)接下来进行了如下操作:
A.用天平测出注射器的质量为10g;
B.用注射器吸取部分蛋清,从注射器上读出体积为16mL;
C.用天平测出蛋清和注射器的总质量为m,如图丙所示,m=__________ g。
(3)根据以上数据可知,蛋清的密度ρ=__________ g/cm3。实验后,小明发现注射器的尖端还有一点小“空隙”,“空隙”里也充满了蛋清,这会导致测得的密度比真实值偏__________ 。
(1)将天平放在
(2)接下来进行了如下操作:
A.用天平测出注射器的质量为10g;
B.用注射器吸取部分蛋清,从注射器上读出体积为16mL;
C.用天平测出蛋清和注射器的总质量为m,如图丙所示,m=
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【推荐2】小燕测量一个不规则小石块的密度;(1)为使天平调平,小燕做了如下操作:①将其放在水平桌面;②将游码调至左端零刻度线处;③将平衡螺母向右调节,原因是指针偏向分度盘中央刻度线的___ (选填“左”或“右”)侧;
(2)如图1所示小石块的质量为____ g,用图2所示方法测得小石块的体积为___ cm3,则小石块的密度为_____________ kg/m3;
(3)如果不借助量筒,是否可以测量液体的密度;如图3,两个相同的容器分别装有质量相等的水和煤油(ρ水>ρ煤油),则_____ (填“甲”或“乙”)液体是煤油,用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的深度分别为h1和h2,则煤油的密度表达式为:_________ (用h1、h2、ρ水来表示)。
(2)如图1所示小石块的质量为
(3)如果不借助量筒,是否可以测量液体的密度;如图3,两个相同的容器分别装有质量相等的水和煤油(ρ水>ρ煤油),则
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【推荐3】小明家乡种植的杏树今年获得了丰收,他想利用托盘天平和量筒测量一个新鲜杏的密度,进行了下列操作:
(1)先把天平放在水平台上,然后将游码移至标尺左端的___________ ,为使天平横梁平衡,他应该调节横梁右端的___________ 。
(2)将鲜杏放在调好的天平左盘,天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则鲜杏的质量为________ g。 (3)为了能将鲜杏放入量筒,小明选取了容积为100 mL的量筒,他先往量筒中加入适量的水,记下此时水的体积,如图乙所示;再将这个鲜杏放入量筒,再次记录读数,请你帮他计算鲜杏的密度为____ kg/m3.。
(4)小明继续实验时不小心将量筒碰倒摔碎了,他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50 mL的量筒测量鲜杏的体积,他的做法如下,请你将下列步骤补充完整。
a.先将溢水杯中盛满水,再将鲜杏轻轻放入溢水杯中,让溢出的水流入小烧杯中;
b.___________ ;
c.记录此时量筒中水的体积。
你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值___________ (选填“偏大”或“偏小”),其原因是___________ 。
(1)先把天平放在水平台上,然后将游码移至标尺左端的
(2)将鲜杏放在调好的天平左盘,天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则鲜杏的质量为
(4)小明继续实验时不小心将量筒碰倒摔碎了,他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50 mL的量筒测量鲜杏的体积,他的做法如下,请你将下列步骤补充完整。
a.先将溢水杯中盛满水,再将鲜杏轻轻放入溢水杯中,让溢出的水流入小烧杯中;
b.
c.记录此时量筒中水的体积。
你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值
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【推荐1】小红想通过实验来测定一小石块的密度。______ 调节,使指针对准分度盘中央的刻度线;
(2)用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块质量为______ g;
(3)用细线系住小石块放入装有30mL水的量筒内,量筒内水面如图丙所示,则小石块的体积为______ cm3,小石块的密度为______ kg/m3;
(4)若小红先测小石块的体积,然后测量小石块的质量。那么他最后测得的小石块的密度比真实值______ (选填“偏大”“不变”或“偏小”);
(6)若实验中测量物体是一小蜡块,请你简述如何测量蜡块体积的实验器材及操作步骤。______
(1)将天平放在水平台面上,游码移到标尺左端“0”刻度线处,观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
(2)用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块质量为
(3)用细线系住小石块放入装有30mL水的量筒内,量筒内水面如图丙所示,则小石块的体积为
(4)若小红先测小石块的体积,然后测量小石块的质量。那么他最后测得的小石块的密度比真实值
(6)若实验中测量物体是一小蜡块,请你简述如何测量蜡块体积的实验器材及操作步骤。
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【推荐2】在“探究固体的质量与体积的关系”实验中,所用的实验器材有托盘天平,量筒,甲、乙两种不同材料的固体。(1)将天平放在水平工作台上,把游码移到称量标尺左端的零刻度线处,分度盘上的指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____________ (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡;
(2)在其中一次测量质量时,将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后,分度盘上的指针也如图甲所示,为了使天平的横梁平衡,应该_____________ (填正确的字母序号);
A.把横梁两端的平衡螺母向右调节
B.不取下这个砝码,把标尺上的游码向右移
C.取下这个砝码,把标尺上的游码向右移
(3)他们分别测出甲、乙两种物质的质量及体积,记录数据如下表所示;
根据表中的数据,请在图乙相应位置的坐标纸上描点,并用平滑曲线画出物质乙质量与体积关系的图像________ ;
(4)比较表中甲和乙的实验数据,可得出结论:不同物质的_____________ 一般是不同的,物理学中把它定义为物质的密度;(5)小明通过所学的知识测量鹅卵石的密度,所测数据如图乙和图丙所示,该鹅卵石的密度为_____________ ;
(6)实验结束后小明发现天平右边托盘下一直沾着一点泥土,通过与组里的同学们分析讨论,可知所测鹅卵石的质量会_____________ (选填“变大”“变小”或“不变”),理由是________________ 。
(2)在其中一次测量质量时,将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后,分度盘上的指针也如图甲所示,为了使天平的横梁平衡,应该
A.把横梁两端的平衡螺母向右调节
B.不取下这个砝码,把标尺上的游码向右移
C.取下这个砝码,把标尺上的游码向右移
(3)他们分别测出甲、乙两种物质的质量及体积,记录数据如下表所示;
实验序号 | 物质种类 | 质量/g | 体积/ | |
1 | 甲 | 27 | 10 | 2.7 |
2 | 54 | 20 | 2.7 | |
3 | 81 | 30 | 2.7 | |
4 | 108 | 40 | 2.7 | |
5 | 乙 | 20 | 10 | 2 |
6 | 40 | 20 | 2 | |
7 | 60 | 30 | 2 | |
8 | 80 | 40 | 2 |
(4)比较表中甲和乙的实验数据,可得出结论:不同物质的
(6)实验结束后小明发现天平右边托盘下一直沾着一点泥土,通过与组里的同学们分析讨论,可知所测鹅卵石的质量会
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【推荐3】长寿沙田柚汁多味浓、醇甜化渣,素有“天然罐头”的美誉。小明设计如下实验测量柚瓣的密度。(1)他将天平放在______ 桌面上,先将游码放到标尺左端的______ 处,发现指针位置如图甲所示,应向______ 端调节平衡螺母,使天平______ 平衡;
(2)调节天平平衡后,将部分柚瓣放入天平左盘中,在右盘中加入砝码,发现指针稍微偏向分度盘左侧,他可以调节______ (选填“游码”或“平衡螺母”),使指针指向分度盘中央刻度线;如图乙所示,柚瓣质量为______ g;接着他将该柚瓣放入装有水的量筒中,水面上升到图丙所示的位置,则该柚瓣的密度为______ ;
(3)他对实验进行误差分析,觉得测体积误差太大。他设计了下列解决方案,其中合理的是______ (选填下列选项前的字母)。
A.换量程更大的量筒测量
B.换较大体积的柚瓣测量
C.换分度值更大的量筒测量
(2)调节天平平衡后,将部分柚瓣放入天平左盘中,在右盘中加入砝码,发现指针稍微偏向分度盘左侧,他可以调节
(3)他对实验进行误差分析,觉得测体积误差太大。他设计了下列解决方案,其中合理的是
A.换量程更大的量筒测量
B.换较大体积的柚瓣测量
C.换分度值更大的量筒测量
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【推荐1】中山神湾种植的菠萝爽口甜美,如图所示是某实验小组测量菠萝密度的实验装置。实验步骤如下,请你完成下列问题:
(1)把托盘天平放在水平桌面后,发现指针指在刻度盘的右边,则应该将平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)方向移动;
(2)实验小组切了一块菠萝放入玻璃杯,用调节好的天平测量烧杯和菠萝的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则读数是______ g;
(3)取出菠萝,往烧杯中加入适量的水,用调节好的天平测量烧杯和水的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图乙所示;
(4)将菠萝放入烧杯水中,在水面到达的位置处作标记a,用调节好的天平测量烧杯、水和菠萝的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图丙所示;
(5)从烧杯水中取出菠萝,再往烧杯加水,直到水面到达所作标记a处为止,用调节好的天平测量烧杯、水的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图丁所示;
(6)这块菠萝的质量为______ g;这块菠萝的体积为 ______ ;这块菠萝的密度为 ______ ;
(7)实验小组在讨论交流时认为:①实验步骤______ 填序号)的操作可以省去;②从烧杯水中取出菠萝时带走一部分水,会影响所测菠萝密度的结果。你认为是否影响测量结果?如果有影响,会使测量结果偏大还是偏小? ______ 。
(1)把托盘天平放在水平桌面后,发现指针指在刻度盘的右边,则应该将平衡螺母向
(2)实验小组切了一块菠萝放入玻璃杯,用调节好的天平测量烧杯和菠萝的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则读数是
(3)取出菠萝,往烧杯中加入适量的水,用调节好的天平测量烧杯和水的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图乙所示;
(4)将菠萝放入烧杯水中,在水面到达的位置处作标记a,用调节好的天平测量烧杯、水和菠萝的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图丙所示;
(5)从烧杯水中取出菠萝,再往烧杯加水,直到水面到达所作标记a处为止,用调节好的天平测量烧杯、水的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图丁所示;
(6)这块菠萝的质量为
(7)实验小组在讨论交流时认为:①实验步骤
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【推荐2】小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度。以下是他测量玉镯的实验步骤:(1)将天平放在水平桌面上,调节横梁平衡时,应将游码放到_____ ;
(2)用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图1所示,玉镯的质量是_____ g;
(3)按如图2所示的方法测出玉镯的体积,玉镯的体积是_____ cm3;
(4)玉镯的密度为_____ kg/m3。
(2)用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图1所示,玉镯的质量是
(3)按如图2所示的方法测出玉镯的体积,玉镯的体积是
(4)玉镯的密度为
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【推荐3】希望中学在建造一座雕塑时,运来一批巨大的石料,其中有一块长4m、宽2m、厚1m,同学们都在猜测这块大石头的质量,细心的小华从这块石料的旁边拾了一小块石料碎片,他来到了实验室做了如下的工作:
(1)他将这一石块放在调好的天平上称出了它的质量,所用砝码和游码的位置如图a所示,则石块的质量为______ ;
(2)他又用量筒测出了石块的体积,图b是石块放入量筒前后的情况,则石块的体积为______ ;
(3)小华利用密度的计算公式,计算出这种石料的密度是______ g/cm;
(4)最后他计算出了那块巨大的石料的质量,并告诉了其他同学,请问他计算出的石块质量是多大?______ kg。
(1)他将这一石块放在调好的天平上称出了它的质量,所用砝码和游码的位置如图a所示,则石块的质量为
(2)他又用量筒测出了石块的体积,图b是石块放入量筒前后的情况,则石块的体积为
(3)小华利用密度的计算公式,计算出这种石料的密度是
(4)最后他计算出了那块巨大的石料的质量,并告诉了其他同学,请问他计算出的石块质量是多大?
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【推荐1】小明在浴池洗澡时,听到两个人的一段对话。一人问:“轻点搓还是重点搓?”人答:“我的搓澡巾花纹粗,轻点搓吧。”爱思考的小明知道搓澡利用了摩擦力,于是小明猜想:
①滑动摩擦力大小可能与压力大小有关;
②滑动摩擦力大小还可能与_____ 有关;
为了验证猜想①,小明利用身边的物品,如弹簧测力计、玻璃杯、细线和水等进行如下实验。_____ ;
(2)用弹簧测力计沿水平方向_____ 拉动盛有水的玻璃杯,使它沿水平桌面滑动,弹簧测力计的示数如图所示,则摩擦力的大小为 _____ N;
(3)实验中可以通过_____ 来改变玻璃杯对桌面压力的大小;
(4)在实验过程中,小明将拉动玻璃杯运动的方式改为加速拉动,此时玻璃杯所受摩擦力的大小将会_____ (选填“变大”、“变小”或“保持不变”)。
①滑动摩擦力大小可能与压力大小有关;
②滑动摩擦力大小还可能与
为了验证猜想①,小明利用身边的物品,如弹簧测力计、玻璃杯、细线和水等进行如下实验。
(1)在使用弹簧测力计测量前,应先了解弹簧测力计的量程和分度值,接下来应
(2)用弹簧测力计沿水平方向
(3)实验中可以通过
(4)在实验过程中,小明将拉动玻璃杯运动的方式改为加速拉动,此时玻璃杯所受摩擦力的大小将会
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【推荐2】利用如图所示装置探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验,实验器材如下:细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计。_________ 运动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等;
(2)如图甲所示,运动过程中木块A的速度突然变大,则木块A受到的滑动摩擦力将_________ (选填“变大”“不变”或“变小”);
(3)比较甲、乙两图,得出的结论是:当接触面的粗糙程度相同时,_________ 越大,滑动摩擦力越大;
(4)比较乙、丙两图,得出的结论是:滑动摩擦力大小与接触面积大小_________ 。(选填“有关”或“无关”)
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做
(2)如图甲所示,运动过程中木块A的速度突然变大,则木块A受到的滑动摩擦力将
(3)比较甲、乙两图,得出的结论是:当接触面的粗糙程度相同时,
(4)比较乙、丙两图,得出的结论是:滑动摩擦力大小与接触面积大小
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【推荐3】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,某实验小组选择如图的装置和器材进行实验。______ 运动,此时,滑动摩擦力的大小______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是______ (选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”);
(3)比较甲、乙实验,可得:在接触面的______ 相等时,______ 越大,滑动摩擦力越大;
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______ (选填“正确”或“错误”)的,理由是______ ;
(5)后来,同学们又利用图戊所示的装置进行了实验,通过比较F1、F2大小,还可进一步探究滑动摩擦力大小与______ 关系。
(1)实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉着物块做
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是
(3)比较甲、乙实验,可得:在接触面的
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是
(5)后来,同学们又利用图戊所示的装置进行了实验,通过比较F1、F2大小,还可进一步探究滑动摩擦力大小与
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