在“小实验、小制作”比赛活动中,物理兴趣小组利用身边的小玻璃瓶、单孔橡皮塞、两端开口的透明吸管、水,展示了如下实验。______ ,产生声音,加大敲击的力量,声音的______ (选填“音调”、“响度”或“音色”)发生了改变;
(2)自制温度计。如图乙,将玻璃瓶放入热水中,观察到吸管中的液面______ (选填“上升”“下降”或“不变”),验证了温度计是根据液体______ 的规律制成的;
(3)自制水气压计。如图丙,提着瓶子从一楼走到四楼,观察到吸管中的液面上升,说明了大气压强随海拔高度升高而______ (选填“增大”、“减小”或“不变”);
(4)自制“喷雾器”,如图丁,往管中吹气,可以看到管中的液面______ (选填“上升”、“下降”或“不变”)。这表明,在气体中,流速越大的位置压强越小。
(1)“敲击实验”。如图甲,用笔杆敲击使空玻璃瓶发生
(2)自制温度计。如图乙,将玻璃瓶放入热水中,观察到吸管中的液面
(3)自制水气压计。如图丙,提着瓶子从一楼走到四楼,观察到吸管中的液面上升,说明了大气压强随海拔高度升高而
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更新时间:2023-08-14 22:56:27
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【推荐1】小明制作简易气压计,观察大气压随高度的变化.
(1)如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,应该__________________ 使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计.
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水位________________ ,说明大气压随高度的降低而__________________ .
(3)将简易气压计放在阳光下,过一会儿,发现玻璃管内水位发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到_____________________ 的影响.
(4)如果再用一根细玻璃管,水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气,则竖直玻璃管中的水位将_______________ .
(1)如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,应该
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解题方法
【推荐2】如图所示是小娟自制的一个简易气压计。她将气压计从1楼带到5楼的过程中,随着高度h的变化,它观察并记录管内与瓶内水面的高度差Δh如下表。
小娟所探究问题的自变量是:______ 。由表中数据可得:楼层越高,管内与瓶内水面高度差越______ (选填“大”或“小”)。由此可知:高度越高,大气压强越______ (选填“大”或“小”)。
高度h/m | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 |
管内与瓶内水面的高度差Δh/cm | 3 | 3.4 | 3.8 | 5.2 | 5.6 |
小娟所探究问题的自变量是:
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解题方法
【推荐3】在学习物理的过程中,小明在家积极进行实验探索。
(1)如图甲所示是他自制温度计,小瓶里装有带颜色的水,给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。将这个自制温度计放入热水当中,会发现细管中水柱将___________ ,这是因为细管中的水柱具有___________ 的性质,这样我们就可以通过水柱的高度来了解被测液体温度的高低;
(2)如图乙所示是一个自制气压计,取一个瓶子,装入适量的带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮管插入水中。从管子上端吹入少量气体,使水沿玻璃管上升到瓶口以上,此时瓶内气体压强___________ (选填“大于”“小于”或“等于”)大气压。拿着这个自制气压计从1楼上到15楼,玻璃管中的水柱将___________ ,这是因为大气压随海拔高度的增加而___________ (选填“增大”“减小”或“不变”)。若将这个自制气压计放入玻璃罩中(如图丙所示),用抽气机把罩内的空气抽走一部分,玻璃管中水柱将___________ 。
(1)如图甲所示是他自制温度计,小瓶里装有带颜色的水,给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。将这个自制温度计放入热水当中,会发现细管中水柱将
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【推荐1】(1)毛皮摩擦过的橡胶棒带______ (选填“正”或“负”)电荷。如图甲,将带电的橡胶棒接触验电器的金属球,金属箔由于带______ (选填“同种”或“异种”)电荷而张开一定的角度;
(2)如图乙,对着两张纸中间用力向下吹气,两张纸会______ (选填“靠拢”、“分开”或“保持静止”),说明在流体中流速越大的位置压强越______ ;
(3)如图丙是四冲程汽油机的某个冲程,由图可看出它正处于______ 冲程,若该汽油机飞轮的转速是3600r/min,则汽油机每秒钟对外做功______ 次。
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解题方法
【推荐2】如图是小芳同学“探究液体内部的压强规律”的实验;请依据所学知识解决下面几个问题:
(1)实验前,应调整压强计(甲图),使U形管左右两边的液面______ ;正确操作是 ______ ;(填字母)
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(2)比较丙、丁两图是探究液体压强与______ 的关系;
(3)比较乙、丙两图可以得出的结论是:在液体密度相同时,液体内部的深度越深产生的压强越______ ;
(4)小芳完成上述实验后,用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气,如图戊所示,可以看到______ (选填“左”或“右”)管中的液面较高,该实验说明了气体流速越大的位置,压强越 ______ ;
(5)若图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为______ Pa。(ρ盐水=1.2×103kg/m3)
(1)实验前,应调整压强计(甲图),使U形管左右两边的液面
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
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解题方法
【推荐3】按要求填空:
(1)把甲、乙两个透镜分别正对太阳光,在光屏上出现了如图1所示的光斑,则甲为____________ 透镜,乙为____________ 透镜;
(2)图2为探究“二力平衡条件”的实验情景,当物体处于______________ 状态时,它受到的力是相互平衡的;从实验效果分析,______________ (选填“图甲”或“图乙”)方案更好;
(3)如图3所示,将U形玻璃管(管口较小)竖直放置,两管液面相平,现在左侧管口沿水平方向用力吹气,则______________ (选填“左”或“右”)侧管中液面将升高。
(1)把甲、乙两个透镜分别正对太阳光,在光屏上出现了如图1所示的光斑,则甲为
(2)图2为探究“二力平衡条件”的实验情景,当物体处于
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解题方法
【推荐1】小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究石蜡、冰的熔化特点。
(1)组装甲装置时,A、B两部件中应先固定___________ 部件;
(2)图乙中温度计的示数为___________ ℃;
(3)在探究石蜡和冰的熔化过程,记录的实验数据如上表所示:根据上表数据可知,两种物质中,属于晶体的是___________ 。
时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 |
石蜡温度/℃ | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 52 | 55 | 58 |
冰温度/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
(1)组装甲装置时,A、B两部件中应先固定
(2)图乙中温度计的示数为
(3)在探究石蜡和冰的熔化过程,记录的实验数据如上表所示:根据上表数据可知,两种物质中,属于晶体的是
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解题方法
【推荐2】小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验.根据测量结果他画出了相关图像,如图a、b所示.
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是_________ 和_________ ;
(2)由图象可知,冰块是__________ (选填“晶体”或“非晶体”);
(3)从B到C的过程中,冰块不断___________ (选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变,冰水混合物的内能___________ (选填“增大”“减小”或“不变”);
(4)在图a中,CD段倾斜程度比AB段更小,这是因为水的_________________ ;
(5)水沸腾时,温度计的示数如图c所示,则水的沸点是________ ℃,此时实验室的大气压_____ 1个标准大气压.
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是
(2)由图象可知,冰块是
(3)从B到C的过程中,冰块不断
(4)在图a中,CD段倾斜程度比AB段更小,这是因为水的
(5)水沸腾时,温度计的示数如图c所示,则水的沸点是
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解题方法
【推荐3】晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。
(1)要完成该实验,除了图示的仪器外,还需要一种测量仪器是___________ ;实验装置安装的顺序应该为 ___________ (选填“自上而下”或“自下而上”);
(2)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是___________ ℃,实验数据如表,可以判断蜡属于 ___________ (选填“晶体”或“非晶体”);
(3)在冰的熔化实验中,向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出温度与时间图像,如图丙所示,由图像可知冰在3min时处于 ___________ 态,冰在熔化过程中温度 ___________ (选填“变大”“不变”或“变小”)。
(1)要完成该实验,除了图示的仪器外,还需要一种测量仪器是
(2)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
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实验题
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解题方法
【推荐1】微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
(1)三根管中音调最低的是_______ 号;
(2)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由;
答:_______ (选填“能”或“不能”); 理由:他未保持长度与直径这两个物理量中的一个物理量_______ ,改变另一个物理量,再观察声音的声音的频率是否改变;
(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的,请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法;实验方案:用手推一下金属管风铃使之_______ ;判断方法:如果金属管风铃_______ 则说明猜想正确,否则猜想是错误的。
编号 | 长度/cm | 直径/cm | 频率/Hz |
1 | 25.0 | 1.50 | 2131 |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
(2)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由;
答:
(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的,请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法;实验方案:用手推一下金属管风铃使之
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【推荐2】按要求填空。
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明声音是由发声体______ 而产生的;
(2)在“探究水的沸腾”实验中,安装实验器材时应按照______ (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(3)在“探究光的反射规律”实验前,应将纸板ANB______ 放置在平面镜上;移动激光笔,使入射光束AO绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿______ 时针方向转动。
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明声音是由发声体
(2)在“探究水的沸腾”实验中,安装实验器材时应按照
(3)在“探究光的反射规律”实验前,应将纸板ANB
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解题方法
【推荐3】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,此现象说明__________ ;
(2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:__________ ;
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明__________ 可以传声。
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,此现象说明
(2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明
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