组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 摩擦力 > 探究影响滑动摩擦力大小的因素 > 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:30 题号:20198607
科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,小华同学提出了三个猜想:
猜想A:摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想B:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想C:摩擦力的大小与物体运动的速度有关。(图丁为非接触速度测试仪)
   
为了验证猜想,小华同学设计了如图所示的实验:
(1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做______运动;根据______知识可知,木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小;
(2)由图甲和图乙两个实验可知,摩擦力的大小与______的大小有关;
(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与______有关;
(4)为了验证猜想C是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:

实验次数

木块运动速度(m/s)

测力计示数(N)

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

分析实验数据可知,猜想C是______(选填“正确”或“错误”)的;
(5)在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是______
A.类比法             B.控制变量法
C.推理法             D.等效替代法

相似题推荐

实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】如图所示,在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:

(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做______运动,此时通过______原理可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小;
(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过该实验得到了正确的结论。下列各种现象中,利用该实验结论的是______
A.汽车在结冰的路面上行驶,在车轮上缠绕铁链
B.自行车刹车时,用力捏车闸
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(3)小明还想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性,利用以下一些器材:质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干,进行实验探究。
实验步骤一:把木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数F1
实验步骤二:把______放在水平桌面上,将______放在其上方,用步骤一的方法拉动木块,记下弹簧测力计的示数F2
实验分析:当满足______的关系时,上述结论是正确的。
2021-12-21更新 | 106次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】实验小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
(1)如图甲,沿水平方向______拉动木块测出滑动摩擦力大小;
(2)在木块上添加砝码,重复(1),发现弹簧测力计示数变大,说明滑动摩擦力的大小与______有关;在长木板上分别铺上毛巾和棉布,进行对照实验,这是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系;
(3)图甲中,增大拉力使木块加速运动,木块受到的滑动摩擦力大小将______
(4)实验中发现弹簧测力计的示数不易稳定,改用如图乙的装置水平拉动长木板,结果发现测力计示数仍然不够稳定,可能的原因是______

2022-08-20更新 | 1153次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】为 “探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”,庆庆同学设计了如图所示的实验,实验中所选的木块长、宽、高均相等。

(1)实验要求用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________直线运动,此时滑动摩擦力大小______(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数;
(2)比较________两次实验可知,滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关;比较甲、乙两次实验可知,滑动摩擦力的大小跟_________有关;
(3)在探究滑动摩擦力与接触面积的关系时,将图甲木块沿竖直方向切去一半,重复图甲的操作过程,再与图甲中的弹簧测力计示数比较,得出结论。你认为他的探究过程中存在的问题是:没有控制_________不变,可行的改进方法是________
A.将切去的木块叠放在另一半木块上方,重复图甲操作,再与甲中的测力计示数比较;
B.将剩下的一半木块竖立放置,重复图甲操作,再与甲中的测力计示数比较。
2023-04-18更新 | 200次组卷
共计 平均难度:一般