【推荐1】小明用木块、木板、毛巾、玻璃板、砝码、弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。
   
（1）木块在水平面上被拉动时所受滑动摩擦力的大小无法直接测量，可依据二力平衡的条件，拉动木块做匀速直线运动，则滑动摩擦力的大小等于______的大小；
（2）实验过程如图所示（木块均做匀速直线运动），其中。相比甲实验，乙、丙实验中木块上增加砝码是为了增大______的压力（选填“砝码对木块”“木块对木板”或“木板对桌面”）。对比甲、乙、丙三次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力______。对比甲、丁、戊三次实验可知：压力相同时，______，滑动摩擦力越大；
（3）本实验主要运用的研究方法是______法；
（4）在空间站，航天员能完成该实验吗？______，请说出理由______。航天员能完成的实验是______。
A.探究液体压强与哪些因素有关
B.探究浮力大小与哪些因素有关
C.验证牛顿第一定律
D.用托里拆利实验测量实验舱的气压

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小代做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1、2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板上做______，则滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小；
（2）比较1、2两次实验，得出结论______；
（3）比较______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图乙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向______，大小为______N，这样改进的好处是______（写出一条即可）。

【推荐3】小明用如图所示的实验器材研究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）实验时他用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平木板上做匀速直线运动，根据______知识可知，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小；
（2）图甲中木块匀速直线运动时弹簧测力计的示数如图所示，木块受到的滑动摩擦力大小为______N；
（3）比较______两次实验可得出：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）比较甲、乙两次实验，可得出：______；
（5）请画出图丙中木块所受重力的示意图______。

【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板表面．

（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，大块没动，此时摩擦力______拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与______有关．
（2）此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块已经运动过中，速度突然变大，滑动摩擦力将______（选“变大”“变小”或“不变”）
（3）实验后，小致在拔河比赛前为班级做了科学决策，使班级赢得比赛，他做出的科学决策是：
组队时，应选质量______（选填“大”或“小”）的同学，同时在比赛时队员应穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋．

【推荐2】如图是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置，实验中用弹簧测力计。一个木块，一个砝码，两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
   
（1）在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应将弹簧测力计__________放置（选填“水平”或“竖直”），调整指针到零刻度线；
（2）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿__________方向拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动。根据_________的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力相等；
（3）比较乙、丙两图实验可知：_________；
（4）为了进一步加深对滑动摩擦力的认识，该小组同学在同一长木板上，利用质量不同（m_甲<m_乙）的甲、乙两木块，按照图中四种方式放置，分别在水平推力F₁、F₂、F₃和F₄的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是__________；
   
A.若F₁=F₂，则F₃一定小于F₄
B.若F₁=F₂，则F₃可能等于F₄
C.若F₃=F₄，则F₁可能等于F₂

【推荐3】小明用质量相等的表面粗糙程度不同的木块和小车进行了以下力学实验：

（1）小明在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，实验中要求用测力计沿水平方向拉物体做___________运动，三次拉动测力计的示数分别如图甲所示，分析A、B两次实验数据可知，___________（选填“木块”或“小车”）的表面更粗糙。根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力___________，滑动摩擦力越大；
（2）在A实验中，若小明将拉力增大到3N，木块做___________运动；
（3）如图乙所示，小明又进行了D、E、F三次实验，将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，实验中通过小车在水平面上___________，来反应小车速度减小的快慢（选填“受到的阻力大小”或“运动距离的长短”）。

【推荐1】探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动；

（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小，应测量_________，所需测量仪器是____________；
（2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动，说明_______；
（3）小明想用钩码代替沙桶，请你对此作出评价：___________________________________。

【推荐3】脚底带有很多胶粒的防滑瑜伽袜最近热销，引发了思思的思考：滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢？于是她找来瑜伽袜（单面有小凸起）、三块相同的新透明皂和一个弹簧测力计。将瑜伽袜分别套在肥皂上做成两个研究对象A，再将普通袜子套在肥皂上做成一个研究对象B，在家里的木桌上做了如图所示的五次探究实验。
   
（1）使用弹簧测力计前，应在__________（选填“竖直”、“水平”）方向将指针调零，正确调节好弹簧测力计后，每次都要用弹簧测力计拉动研究对象做__________运动；
（2）第①次实验中物体受到的摩擦为__________N；①、②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较实验②、③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小__________（选填“有关”或“无关”）；
（4）为了比较防滑瑜伽袜与普通袜子哪个更防滑应该选择__________（填实验序号）两次的实验数据进行比较，分析这两次实验数据可知，__________袜子的防滑性能更好。