为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。______ ，可得到弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与______ 的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面______ 的关系；将木块分别平放、侧放、竖放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数是为了探究滑动摩擦力大小与______ 的关系；
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计；
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面______ ，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小______ 。（填“有关”或“无关”）
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计；
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小
22-23八年级下·广东茂名·期末 查看更多[2]
更新时间：2023-08-23 22:02:50
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做________ 运动，根据________ 知识可知，这时滑动摩擦力的大小______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_________ 。你的理由是：_____________ 。
(3)由图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_____________ 。
(4)由图中乙、丙两组数据比较，你能得出的结论是：__________________ 。
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
(3)由图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：
(4)由图中乙、丙两组数据比较，你能得出的结论是：
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】用如图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做_________ 运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，这是根据 _________ 的原理；
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是_________ N；
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示，请根据表中的数据分析：当接触面的粗糙程度一定时，_________ ；
（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的探究过程中存在的问题是：_________ 。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示，请根据表中的数据分析：当接触面的粗糙程度一定时，
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的探究过程中存在的问题是：
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______ 运动，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，这样做的依据是______ 原理。
（2）在①②③④四次实验中，滑动摩擦力最小的是______ （填序号）。
（3）比较实验①②，是为了研究滑动摩擦力大小与______ 的关系；比较实验②③，是为了研究滑动摩擦力大小与______ 的关系。
（4）比较①④实验，发现实验①弹簧测力计的示数大于实验④弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______ （选填“正确”或“错误”）的，原因是：______ 。
（5）实验过程中发现：很难使木块做匀速直线运动，于是设计了如图⑤所示的实验装置，重复实验，发现效果更好，实验中，当用力F=2.4N水平向左拉动木板，木块保持静止，则此时，木块受到木板对它的摩擦力方向是______ ，大小为______ N，地面对木板的摩擦力为______ N。
（1）实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做
（2）在①②③④四次实验中，滑动摩擦力最小的是
（3）比较实验①②，是为了研究滑动摩擦力大小与
（4）比较①④实验，发现实验①弹簧测力计的示数大于实验④弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是
（5）实验过程中发现：很难使木块做匀速直线运动，于是设计了如图⑤所示的实验装置，重复实验，发现效果更好，实验中，当用力F=2.4N水平向左拉动木板，木块保持静止，则此时，木块受到木板对它的摩擦力方向是
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。______ 知识，弹簧测力计对木块的拉力大小______ 滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）通过对比______ 两次实验可知：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）通过对比甲、丙两次实验可知：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力______ ；
（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：
______ （选填“有关”或“无关”）；
（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______ 长木板B做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。
（2）通过对比
（3）通过对比甲、丙两次实验可知：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力
（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
运动速度 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
测力计的示数（N） | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】在探究摩擦力变化规律的实验中，设计了如图甲所示的实验装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律。将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过水平细绳与一滑块相连，滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶（调节滑轮使桌面上部细绳水平），整个装置处于静止状态。实验开始时打开传感器，同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的力随时间变化的图象如图乙，请结合该图象，分析下列问题：
(1)空沙桶的重力
______ N
(2)下列说法正确的是______ （有错选不给分）
A．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小
B．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小
C．可求出滑块与小车接触面的动摩擦因数
D．可判断第50秒后小车开始做匀速直线运动
(1)空沙桶的重力
(2)下列说法正确的是
A．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小
B．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小
C．可求出滑块与小车接触面的动摩擦因数
D．可判断第50秒后小车开始做匀速直线运动
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做匀速直线运动，根据______ 知识，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）图甲、乙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与______ 有关；
（3）图丙实验中，木板受到木块的滑动摩擦力的方向为______ ；
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。小平用如图丁所示装置进行实验，增大拉动木板的速度，弹簧测力计B的示数______
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做匀速直线运动，根据
（2）图甲、乙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与
（3）图丙实验中，木板受到木块的滑动摩擦力的方向为
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。小平用如图丁所示装置进行实验，增大拉动木板的速度，弹簧测力计B的示数
您最近一年使用：0次
