在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布等。
(1)实验中每次均让小车从斜面同一高度由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____ (选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变_____ 来实现的;
(3)实验中发现小车在棉布表面滑行的距离最近;在木板表面滑行的距离较远;在玻璃表面滑行的距离最远。在上述实验中,小车在棉布表面运动过程中的速度变化量_____ (选填“大于”、“等于”或“小于”)在玻璃板表面运动过程中的速度变化量。
(4)如果接触面完全光滑,小车将一直做_____ 运动;
(5)牛顿第一定律是在可靠的事实基础上通过_____ 得出正确结论;
(6)若第二次实验时小车刚好滑到木板表面的最右端,要完成下一步的实验最合理的操作方法是_____ (选填“降低小车从斜面上的释放高度”、“增加木板的长度”或“增加玻璃板的长度”);
(7)著名的牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用,一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹如图所示,给出几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形。
①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为_____ 图;
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为_____ 图。
(1)实验中每次均让小车从斜面同一高度由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变
(3)实验中发现小车在棉布表面滑行的距离最近;在木板表面滑行的距离较远;在玻璃表面滑行的距离最远。在上述实验中,小车在棉布表面运动过程中的速度变化量
(4)如果接触面完全光滑,小车将一直做
(5)牛顿第一定律是在可靠的事实基础上通过
(6)若第二次实验时小车刚好滑到木板表面的最右端,要完成下一步的实验最合理的操作方法是
(7)著名的牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用,一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹如图所示,给出几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形。
①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为
更新时间:2023-08-26 22:27:21
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【推荐1】为了研究阻力对物体运动的影响,小明做了如图所示的实验:让同一辆小车从同一斜面上同样的高度自由滑下,使它在三种不同的水平表面上运动,分别停在甲、乙、丙所示的位置上,试问:
(1)用同一辆小车从同一斜面的同一高度自由滑下,这样做的目的是使小车进入水平面的速度_________ 。(选填“相同”或“不同”)
(2)小车在铺有不同材料的水平面上前进的距离不一样,说明:平面越光滑,小车受到的_________ 越小,小车速度减小的越_________ 。(选填“快”或“慢”)
(3)设想如果小车在水平面上运动时不受阻力,如图丁所示,小车将做_________ 运动。
(4)图中的四个情景,属于实验事实的是_________ ,属于实验推论的是_________ 。(选填序号)
(1)用同一辆小车从同一斜面的同一高度自由滑下,这样做的目的是使小车进入水平面的速度
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【推荐2】小明学习小组设计了如图所示的实验,用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小______ (选填“相等”或“不相等”);
(2)分析图中运动情况可知:小车在______ 表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越______ 选填(“大”或“小”),速度减小得越快;
(3)牛顿在伽利略等人的研究基础上,概括出牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持______ 状态或______ 运动状态;
(4)牛顿第一定律______ (选填“是”或“不是”)直接由实验得出的。
(1)每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小
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【推荐3】如图是探究牛顿第一定律的实验示意图.
(1)本实验多次用到控制变量的方法,如:①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了__________________________________________ .
②使用同一辆小车,还可以保证小车对水平面的_____ 不变,摩擦力只与平面的粗糙程度有关.
(2)本探究中,我们得出了的结论是:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_____ ,小车的距离越_____ ,小车速度变化越_____ .
(3)对实验结论进行合理外推,假若平面足够光滑,小车在水平方向不受力,小车将做_______________ ,在此基础上牛顿总结了前人的研究成果,概括出了牛顿第一定律.
(1)本实验多次用到控制变量的方法,如:①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了
②使用同一辆小车,还可以保证小车对水平面的
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【推荐1】小明采用如图所示的装置,探究“阻力对物体运动的影响”,每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放,观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离,请完成以下问题:
(1)每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放,这样做的目的是___________ ;
(2)分析实验现象,小车在水平面上运动速度的减小是因为受到___________ 的作用;进一步推理可知:如果运动的物体受到的阻力为零,它将做___________ 运动。对此实验用科学推理法得出了牛顿第一定律,初中物理学习中,运用此方法的实验还有:___________ 。
(3)小车在水平面上最终停下,比较三次小车克服阻力做功大小:___________ (选填“毛巾上大”“木板上大”或“一样大”)。
(4)如果是光滑的水平面,且器材足够,___________ (选填“能”或“不能”)探究“物体的动能跟哪些因素有关”。
(1)每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放,这样做的目的是
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【推荐2】如图是探究“阻力对运动物体的影响”的实验;
(1)实验中让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下,目的是保证小车进入水平面时的_________ ;
(2)为了便于推理得出结论,请将图中的四次实验排出合理的顺序:_________ (填字母序号);
(3)四次实验中,小车在水平面上最终都会静止下来,说明力可以改变物体的_________ ;
(4)根据实验结果可观察到小车在玻璃板表面运动的距离最长,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_________ (填“快”或“慢”),进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做___________ 。
(1)实验中让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下,目的是保证小车进入水平面时的
(2)为了便于推理得出结论,请将图中的四次实验排出合理的顺序:
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【推荐3】在“探究阻力对物体运动影响”的实验中:
(1)小车从同一斜面同一高度由静止释放,是为了让小车在水平面上开始运动的_______ 相同。
(2)实验时,将毛巾和棉布铺在______ (填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离。
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_______ (填“快”或“慢”)。
(4)进一步推理:运动的小车若受到的阻力为零时,小车将做_______ 。
(5)根据力与运动的关系。如图乙所示你认为正确的观点是_______ 。
A.男生 B.女生 C.都正确 D.都不正确
(1)小车从同一斜面同一高度由静止释放,是为了让小车在水平面上开始运动的
(2)实验时,将毛巾和棉布铺在
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
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