力学兴趣小组用各面粗糙程度均相同的同一长方体木块A，探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，操作如图所示。甲、乙和丙中的长方体木块A在弹簧测力计水平拉力作用下向右做匀速直线运动：丁中弹簧测力计的一端固定，另一端与长方体木块相连，长方体木块放在木板B上，弹簧测力计保持水平，外力F拉动木板B向左运动。关于此探究实验，下列说法中正确的是（ ）
| A．比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关 |
| B．在丙装置中，若增大弹簧测力计的水平拉力，则A受到的滑动摩擦力也增大 |
| C．将乙中的A改为侧放，可以探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关 |
| D．在以上四次实验时，甲、乙、丙中的A和丁中的B都必须做匀速直线运动 |
更新时间：2023-09-02 19:07:50
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【推荐1】探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验操作如图所示。下列分析正确的是（ ）
| A．实验中，弹簧测力计必须水平拉木块匀速滑动，测力计的示数才等于木块与长木板间的摩擦力 |
| B．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关 |
| C．比较甲、丙可以得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 |
| D．利用图乙测量摩擦力过程中，砝码受到重力、支持力、拉力、摩擦力四个力的作用 |
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【推荐2】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学所在小组选用了一个带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度相同，长、宽、高各不相等）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计等器材做实验。下列说法不正确 的是（ ）
| A．实验中匀速拉动木块，目的是利用二力平衡间接测量滑动摩擦力 |
| B．探究滑动摩擦力大小与压力是否有关，可以通过往木块上加减钩码来实现 |
| C．探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关，可以通过改用木块的不同表面来实现 |
| D．小组成员实验完毕应整理器材，根据数据分析，得出结论 |
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【推荐3】下列说法中正确的是（ ）
| A．探究物体所受重力与物体质量的关系时，不需要控制物体的密度一定 |
| B．探究压力的作用效果与压力的大小关系时，需要控制受力面积一定 |
| C．探究物体所受滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系时，物体的重力是需要控制的变量 |
| D．探究物体所受滑动摩擦力和物体重力的关系时，物体对接触面的压力是需要控制的变量 |
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解题方法
【推荐1】小金同学在测量木块与长木板之间的滑动摩擦力时，利用如图两种实验装置测量，则下列说法正确的是（ ）
| A．乙图比甲图测量时，弹簧测力计显示读数更稳定 |
| B．甲图和乙图拉动过程中，木块相对地面都是运动的 |
| C．拉动时，乙图中弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力 |
| D．乙图中，长木板受到木块的滑动摩擦力大小与弹簧测力计读数相同 |
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解题方法
【推荐2】如图，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小强将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时用的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做匀速直线运动。下列判断正确的是（ ）
| A．实验时必须匀速拉动长木板 |
| B．若增大拉力F，测力计的示数不变 |
| C．长木板受到的重力和地面对长木板的支持力是一对平衡力 |
| D．物块A受到的摩擦力为2.4N |
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名校
解题方法
【推荐3】如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ）
| A．必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力 |
| B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 |
| C．B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 |
| D．地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向左 |
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