【推荐1】在“验证并联电路中干路电流与支路电流关系”的实验中：

(1)实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1的电路图连接电路，请在图2实物图中用笔划线连好电路___________。
(2)进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为___________。
(3)两人在图1的并联电路A、B、C三点同时接上电流表，各自做了一组实验，数据记录如下表：

	A点的电流IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
小李实验	0.24	0.13	0.37
小张实验			0.48

如图4电流表示数是小张测量A点时的实验结果，由图可知，经过A点的电流大小为___________A。
(4)请根据并联电路电流特点，分析经过B点的电流大小为___________A，你的分析依据是___________
(5)在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆除，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图5是某同学连接的电路。对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号___________。

【推荐2】如图是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图：

(1)实验中，选择两个小灯泡的规格最好是______的（选填“相同”或“不相同”）。测量电流时，电流表要______（选填“串”或“并”）联接入电路中；
(2)连接电路时开关要______，连接好电路后检查电路是否正确连接，闭合开关前要先进行______。实验中电流表使用0~3A量程，读取电流表示数时，发现电流表指针偏转角度过小，应换用电流表______A量程重新进行实验；

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	0.3

(3)上表是某同学实验记录的数据，分析实验数据得到串联电路中电流的规律是：串联电路中的电流______；
(4)你认为这个实验的设计中的问题是：______太少，难以验证结论的普遍性。

【推荐3】如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该______（选填“相同”或“不相同”）；
（2）连接电路时开关应该______（选填“断开”或“闭合”），若在连接好电路之后闭合开关，看到如图乙所示的情景，则发生此现象的原因是______；
（3）下表是某同学实验时测量的数据，数据中明显错误的数值是______，造成错误的原因是______；

电流表的位置	A	B	C
电流IA/A	0.3	0.3	1.5
电流IB/A	0.2	0.2	0.2
电流IC/A	0.4	0.4	0.4

（4）另一小组的同学将两个小灯泡串联接入电路中，闭合开关后发现一个灯泡发光，另一个灯泡不发光，另一个灯泡不发光的原因可能是______。
A.该灯泡的灯丝断了
B.该灯泡靠近负极
C.该灯泡被短路

【推荐1】某实验小组在“探究影响导体电阻大小的因素”时，同学们提出如下猜想：
猜想一：导体的电阻与导体的材料有关；
猜想二：导体的电阻与导体的长度有关；
猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关。
为了验证猜想是否正确，老师提供的器材如图所示，实验板上固定了a、b、c、d四根金属丝，a、b、c为锰铜合金丝，d为镍铬合金丝，S表示合金丝的横截面积，l表示合金丝的长度。实验时，将金属丝分别接入电路中的M、N两点之间，请你完成下列内容：

(1)该实验是通过观察________________间接比较导体电阻的大小；
(2)为了验证猜想二，应选用金属丝________________和________________进行实验；(填写字母)
(3)选用b、d金属丝分别接入电路M、N两点间，是为了验证猜想________________；(填写数字)
(4)分别将b、c两金属丝接入电路中M、N两点时，通过它们的电流分别为I_b、I_c，且I_c＞I_b，由此得到的结论是：________________。

【推荐2】如图是探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同.   

（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．       
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是：________．       
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为________．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：________

【推荐3】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

编号	材料	长度（m）	横截面积（mm2）
A	镍铬合金	0.25	1.0
B	镍铬合金	0.50	1.0
C	镍铬合金	0.25	2.0
D	锰铜合金	0.25	1.0

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同___________（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点；
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟___________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数；
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，可探究电阻跟___________的关系，其结论是___________；
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，不能够完成猜想___________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。

【推荐1】做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图1，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S．

（1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线和导线先后接入电路A、B两两点间
（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线和导线先后接入电路A、B两点间．
（3）为了研究电阻与导体的关系，应将导线1和导线先后接入电路A、B两点间．
（4）以上研究问题的科学方法是采用了“法”．
（5）电阻是看不见摸不到的，我们通过观察电流表的大小间接的推断电阻的大小，这种研究问题的科学方法是“法”．

【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）在连接电路前开关应处于___________。实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越___________；
（2）按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察___________来比较导体电阻的大小；

（3）为了验证上述猜想①，应该选用编号___________两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（4）分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是当长度和横截面积相同时，导体电阻跟___________有关；
（5）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图乙所示。但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差___________，解决这一问题的措施是___________。

【推荐3】如图是某同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。
（1）本实验通过比较电流表示数的大小来间接地比较导体电阻的大小。用到的物理方法是 ___________，如果将电路中的电流表换成电压表，并联在导体两端 ___________（填“能”或“不能”）完成本实验；
（2）该同学利用线路板上的导线①②可以探究电阻的大小是否跟导体的 ___________有关，利用导线②③可以探究电阻的大小是否跟导体的 ___________有关；
（3）完成实验探究后，若将图中的导线③剪去一半，将剩下的一半拉伸至原来的长度，则其电阻与原电阻大小相比会 ___________（填“变大”“变小”或“不变”）。