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实验序号 | 电压U/V | 电阻 | 电流I/A |
1 | 2 | 5 | 0 |
2 | 2 | 10 | |
3 |
(2)该同学闭合开关后,发现电流表与电压表均无示数,则电路中出现的故障可能是滑动变阻器发生了
(3)排除故障后,该同学将第一组实验数据填入表格中,再将MN两点间的电阻由
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次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
电流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
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(1)请根据图甲所示电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路;(导线不允许交叉)
(2)正确连接电路后闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是
(3)排除故障后进行实验。实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,由表中数据可以分析得出结论:
(4)为完成整个实验,应选取哪种规格的滑动变阻器:
A.50Ω、0.5A B.50Ω、1.0A C.20Ω、0.5A D.20Ω、1.0A
【推荐2】小明在探究“电流与电阻的关系”时,采用了如图甲所示的电路,实验供选择的定值电阻有5个,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,电源电压恒为4.5V,滑动变阻器的最大阻值为30Ω。
(1)实验前,滑动变阻器的滑片应移到
(2)小明首先用5Ω电阻实验,闭合开关后发现,无论怎么移动滑片,电流表指针几乎无偏转,电压表指针迅速满偏,则电路中的故障可能是
A.开关断路 B.滑片接触不良 C.电阻断路 D.电流表短路
(3)排除故障后,小明根据实验数据在乙图中描点并连线,则图中阴影部分面积表示的物理量是
(4)当小明接入30Ω定值电阻时,发现无论如何移动滑动变阻器无法完成实验,原因是
(5)在此实验的基础上,小明得到了电流与电阻的关系:
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(1)请你根据图甲,用笔画线代替导线连接图乙
(2)将20Ω的定值电阻换成5Ω的定值电阻后,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论:电压一定时,
(4)在上述实验基础上,若小丽在没有调节滑动变阻器的前提下,多进行了一次实验,所用定值电阻为32Ω,正确连接后,测得电流为0.1A,由此推断,她用32Ω电阻替换掉的是阻值为
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(2)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大
(3)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表电压表均有示数。接下来应进行的操作是
A.断开开关,更换小灯泡 B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(4)问题解决后,继续进行实验,发现电压表的示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器的滑片,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为
(5)实验中多次测量的目的是
A.测不同电压下小灯泡的实际功率 B.多次测量求平均值,减小误差
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(1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字
(2)闭合开关前,应将滑片P置于
(3)实验时无论怎么移动滑片P,小灯泡始终不亮,电流表无示数,电压表有示数,原因可能是
(4)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为
(5)根据实验数据画出I﹣U图像,如图乙所示,小灯泡正常发光时额定电流
(6)有两只灯泡,与实验中的灯泡规格相同,将它们串联在2.5V电路中,两只灯泡消耗的总功率
A.大于
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(7)整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PC部分热,原因是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/16/b2a2a1a7-ed98-448d-9f96-cffb7d5e1672.png?resizew=255)
(1)他连接了如图所示的实验电路,其中有一个元件与导线连接有误,这个元件是:
(2)改正(1)中的错误后,闭合开关,调节滑动变阻器,进行多次测量,测量的数据如下表所示:
电压 U/V | 0.9 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 |
电流 I/A | 0.15 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
请完成下列问题:
①灯泡L正常发光时的电阻RL=
②若将与上述小灯泡 L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路。如图所示,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为 1.8V,则此时一个灯泡的实际功率为
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