【推荐1】小玉利用饮料瓶上自带的小杯子探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”和“压力作用效果与哪些因素有关”；
（1）如图甲，把50g的砝码放入小杯子中，用弹簧测力计在毛巾表面向右________拉动小杯子，则滑动摩擦力的大小为________N；
（2）如图乙，把50g的砝码换成100g的砝码重复实验。比较甲、乙两图，可得结论：接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。实验中如果用更大的水平拉力拉动小杯子，滑动摩擦力将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）如图丙、丁，将小杯子正放和倒放在海绵上，分别放上质量为100g的砝码；实验中是通过______来反映压力的作用效果；通过对比实验现象，可得结论：压力一定时，____________越小，压力的作用效果越明显；
（4）比较乙、丙两图，小杯子静止时，小杯子对两个受压面的压强________（选填“相同”或“不同”）。

   

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用弹簧测力计拉着同一木块进行了三次正确操作，如图甲、乙、丙所示：

（1）实验前应在___________（选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计调零，测量滑动摩擦力的大小时应用弹簧测力计水平拉动木块做___________运动，根据___________的原理，此时弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力；
（2）若要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应比较___________两图的实验。比较乙、丙两图的实验可得出的结论是___________；
（3）小明将木块沿竖直方向截去一半后如图丁所示，与甲比较发现滑动摩擦力变为原来的一半，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________；
（4）结合以上探究，请你思考：下雪天学校门厅地板太滑，应采取什么措施___________。

【推荐3】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
   
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，此时木块受到的摩擦力方向为水平向______，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小______（>/</=）弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量木块受到的滑动摩擦力效果更好。图丁木块受到的摩擦力方向水平向______，图丁装置中测量木块受到的滑动摩擦力时______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
（4）在甲实验中，若木块所受拉力突然变大，木块做加速运动时，其所受摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐1】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出了以下猜想：
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小明同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

（1）在实验中，小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______运动；
（2）对比图中______两个探究过程，可以验证猜想C；
（3）比较甲、乙两次实验可得出的结论是______；
（4）小明为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系，他将木块沿竖直方向截掉一部分，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，因此得出滑动摩擦力大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是______，改进方法______。（木块各表面积粗糙程度相同）

【推荐2】如图所示是“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验，在甲、乙、丙所示的示意图中，测力计水平拉着物块A沿水平方向做匀速直线运动，图中F₁=1.5N，F₂=2.0N，F₃=2.5N。

（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据________的知识可以求出滑动摩擦力的大小；
（2）分析甲、丙两图可得出结论：在接触面所受的压力一定时，________，滑动摩擦力越大。在乙图中物块B随A一起匀速直线运动时，物块B受到的摩擦力为______（选填“0”、“1.0”或“2.0”）N；
（3）大量实验进一步证明：在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小成正比，其表达式为f=μN（f为滑动摩擦力，μ为动摩擦因数，N为压力）。在图丙中，若A受到的重力为5N，则A与毛巾表面的动摩擦因数μ=_______；
（4）小魏在实验时还发现：一开始用弹簧测力计水平拉物块，物块没动，慢慢增大拉力，当拉力达到某一数值时，物块突然移动，此后用略小的拉力就可以拉着物块做匀速直线运动，此过程中拉力与时间的关系可用F﹣t图像表达，如图所示，其中0~t₁时间内物块处于静止状态，t₂后物块处于匀速直线运动状态。分析图像可知：当用F=2.2N的水平拉力拉静止的物块时，物块受到的摩擦力大小是_______N；若用F=2.8N的水平拉力拉物块，物块运动时受到的摩擦力大小是_______N；
（5）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是________。

【推荐3】如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

（1）实验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_______运动，根据同学们学过的_______知识，就可以知道滑动摩擦力的大小；
（2）甲图中物体运动的速度大小为v₁，乙图中物体运动的速度大小为v₂，实验过程中关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是_______；（选填字母）
A.v₁一定大于v₂ B.v₁一定小于v₂
C.v₁一定等于v₂ D.v₁可以大于、等于或小于v₂
（3）分析_______两次实验数据可以得出，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）分析甲、乙两次实验数据可以得出结论_______；
（5）顺利完成甲、乙两次实验后，在进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，某同学发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，应采取的措施是_______。

【推荐1】小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。

（1）在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于__________N，原理是__________；
（2）比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与__________大小有关；
（3）比较__________两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）实验时，若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动木块在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力__________（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。乙图中砝码受到的摩擦力为__________N；
（5）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，与图甲正确实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力会__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是__________。

【推荐2】如图甲所示，西安大唐不夜城“真人不倒翁”表演红遍全国，成为宣传西安的一张靓丽的名片。小明看完表演后，产生了疑问：为什么表演者怎么摇都不会倒？不倒翁道具的稳定性到底与哪些因素有关？通过查阅资料，他发现表演用的道具如图乙所示：底部是一个比较重的半球，表演者被固定在中间的杆上进行表演。于是，他做了一个模型：将重物固定在实心的半球上，然后用力推动重物，通过观察不倒翁刚好翻倒时重物转过的角度的大小，来比较不倒翁稳定性的大小（α越大，稳定性越好），如图丙所示。在探究不倒翁的稳定性与立在上面的重物重心高低的关系时，他制作了三块质量相同外形完全相同、重心高低不同的圆柱形，如图丁所示，根据自己的观察，他提出了以下猜想：

   

①道具不倒翁的稳定性与半球的半径大小有关；
②道具不倒翁的稳定性与半球的质量大小有关；
③道具不倒翁的稳定性与立在上面的重物的重心高低有关。
为验证自己的猜想，他测得了多组数据并记录在下表中：

实验次数	半球的半径大小/m	半球的质量大小/kg	重物的重心高度/m	重物转过的角度α/度
1	0.4	35	0.5	30
2	0.6	35	0.5	45
3	0.8	35	0.5	60
4	0.4	20	0.5	25
5	0.4	60	0.5	50
6	0.6	35	0.75	35
7	0.6	35	1.0	25

（1）当重物在竖直方向静止在半球上时，重物所受重力和支持力是一对______；
（2）将重物固定在实心的半球上，然后用力推动半球，半球在力的作用下开始运动，说明______；
（3）为验证猜想①，应选择______三组数据，得出的结论是：在其他条件一定时，半球的半径越大，稳定性越______；
（4）分析1、4、5三组数据可验证猜想______（填序号）；
（5）分析实验数据可知，猜想③是______（选填“正确”或“错误”）的。

【推荐3】同学们利用如图所示的实验装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：
       
（1）拉动物块前，应将弹簧测力计沿______方向放置，然后进行调零；
（2）实验中，应在水平方向拉着木块做______直线运动；
（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为_______N；
（4）在第2次实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，此时砝码受到______个力作用；
（5）由第1、2两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟_______有关；
（6）若顺利完成第1、2两次实验后，在进行第3次实验（毛巾表面）时，由于所用的弹簧测力计量程较小，某同学发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，应采取的措施是：_______；
（7）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力大小为_______N。这样改进的好处是_______（写出其中一点）；
（8）小芳在做如图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为_______N。