【推荐1】在探究平面镜成像特点的实验中，明明同学利用如图甲器材进行实验，
（1）为了便于观察，实验应该选在________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；
（2）实验时明明同学选用玻璃板而非平面镜，原因是玻璃板透光，便于________；
（3）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，用________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在蜡烛________（选填“A”或“B”）的一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（4）若蜡烛A在玻璃板中像的位置偏高且倾斜，则图乙中_______（选填各图对应的字母）是产生该现象的原因。

【推荐2】图甲是探究“平面镜成像特点”的实验。

（1）实验步骤a、b、c、d的合理顺序是___________（填写步骤前字母）：
a、在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，沿玻璃板位置划线记录玻璃板的位置；
b、___________放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置；
c、改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置、；、（如题图乙所示）；
d、点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置。
（2）在实验过程中，小李让玻璃板沿垂直于轴方向靠近蜡烛，为了完成实验探究，小李应将蜡烛___________（填“远离”或“靠近”）蜡烛，同时观察到蜡烛的像将___________（填“变大”、“不变”或“变小”）；他若将玻璃板沿轴方向水平向右移动，则他将观察到镜中的像___________（填“向右”、“向左”或“不”）移动；
（3）小怡同学将蜡烛取走，在位置放一张白纸，结果在白纸上___________（填“有”或“没有”）像；将取走，正立放置一电子手表在该位置，从平面镜中看到的时间如题图丙所示，则实际的时间是___________。

【推荐3】如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置图。

(1)在探究活动中要把玻璃板______放置在水平桌面上；
(2)应在较______（亮或暗）的环境中进行实验；
(3)选取两根完全相同的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的______关系；在实验中用平板玻璃代替平面镜，目的是便于确定像的______；
(4)实验时在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像______。如果将蜡烛A靠近玻璃板，所成的像的大小将______（选填“变大”、“变小、“不变”）；
(5)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（填“A”或“B”）这一侧观察，如果小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是______。

【推荐1】下面是小明进行探究“平面镜成像特点”的活动过程。
（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用了玻璃透明的特点，便于______。
（2）实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板a和厚为0.5cm的透明玻璃板b。为了减小误差，他应该选用 _________玻璃板做实验（选填“a”或“b”）。
（3）为了便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）。
（4）若在实验中蜡烛A以1m/s的速度沿跟玻璃板平行的方向移动，则其在玻璃板中的像相对蜡烛A的速度为______m/s。
（5）将一只点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，利用______（选填“点燃”或“没点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面寻找并记下蜡烛A的像的位置。蜡烛B应与蜡烛大小相同，目的是比较像和物的 ______关系；如果将A蜡烛向玻璃板靠近，像的大小会______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（6）如果在A蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕，则在白纸板上 ______（填“能”或“不能”）承接到A蜡烛的像。这说明平面镜所成的像是______像。

（7）小明同学进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如表：实验数据中，像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因是：______。

实 验 次 数	1	2	3	4
蜡烛到玻璃板的距离（cm）	6.20	8.68	10.35	13.52
像到玻璃板的距离（cm）	6.20	8.73	10.35	13.48

（8）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图所示，这时的实际时间是______。

【推荐2】某同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B．

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了____________．
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿________的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小的方法是________．
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是____像．
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______．
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，该同学只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置_____．

【推荐3】为了“探究平面镜成像的特点”，准备了玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材。
      
（1）如图1将一支点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，将玻璃板竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧。移动蜡烛B到丙位置时，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像和物大小______；
（2）将蜡烛B换成光屏，不能在光屏上观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是______像；
（3）同学们想利用上述装置“探究凸透镜成像规律”：
①只将（2）中乙处器材换成凸透镜，光屏上恰好成一个等大的实像，则此凸透镜的焦距是______cm；
②把蜡烛A移动到光具座上10cm刻度线处，适当向左移动光屏，可在光屏上出现清晰的实像；若继续向左移动蜡烛A，光屏和透镜位置不动，为了在光屏上仍得到清晰的像，可在蜡烛A和凸透镜之间放置一个______ （选填“近视”或“远视”）眼镜；
③完成图2中光线通过凸透镜后的光路图______。

【推荐1】一竖直水井深10m，月球到地球间的距离是3.8×10⁸m，则月亮在井中的像离水面______m。在猴子捞月的故事中，猴子始终捞不到月亮，原来是因为______。

【推荐2】小强同学利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，玻璃板竖直立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同、不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。请根据实验过程回答下列问题：

（1）实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃；②厚为5mm的透明玻璃；实验中该选用的玻璃板是______（填写器材前的序号），实验中选用玻璃板而不选用平面镜是为了______；
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置。改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示。蜡烛A位于2位置时的像在______点（选填“a”或“b”或“c”）；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小______；（选填“变大”、“变小”或“不变”）；多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛B，蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小 ______；
（3）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______像；
（4）用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到平面镜的距离。
（5）实验表明：平面镜所成的像与物体关于镜面______；
（6）小军另外找了一支蜡烛竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛，观察发现：玻璃板中蜡烛的像偏低且倾斜。分析图丙所示的1、2、3三幅图中，图______是产生以上实验现象的原因。

【推荐3】利用以下实验器材：茶色玻璃板、两个相同的棋子A和B、一张方格纸、一张白纸、刻度尺、铅笔、竖起玻璃板的支架，如图甲所示，探究平面镜成像的特点。

（1）选用茶色玻璃板代替日常生活中的镜子做实验的目的是 ___________；
（2）为了验证平面镜所成的是虚像，用白纸代替棋子B，按照图乙中 ___________（选填“①”“②”或“③”）的方式观察白纸，根据实验现象可以说明平面镜成的是虚像；
（3）图丙是电视台直播时所用的提词器，电脑面板可前后、上下移动，分光镜是透明的茶色玻璃，使用前，先要将电脑面板调成水平。直播时，主持人面对摄像机头，站在图丙设备的左边，文稿输入在电脑中，若要将文稿在分光镜中所成的像向下调节，则主持人应将电脑面板向 ___________（选填“前”或“后”）移动。