【推荐1】在做“探究冰熔化规律”的实验时，小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象。

（1）由图象可知，冰熔化时，温度______，内能______；
（2）做完实验，小军想继续利用甲装置观察水的沸腾现象，可烧杯里的水沸腾了，试管里的水还没有沸腾。接着他测出试管里的水温和烧杯里的水温，发现二者温度相同，请分析试管中的水不沸腾的原因是______；
（3）小军找到原因后，换用了如图丙所示的装置进行探究。下表是实验过程中不同时刻的温度记录：

时间/	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/	90	92	94	96	97		99	99	99	99

图丁是实验第5 min时温度计的示数，其读数是______。根据实验数据判定该地水的沸点为______，可能的原因是当地的大气压______（填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压。

【推荐2】在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图（甲）所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，在固体完全熔化后再记录4～5次，根据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图（乙）所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。

（1）该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了___________min；
（2）图中C点物体处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
（3）图中B点物体的内能___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）图中D点物体的内能。

【推荐3】如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。

（1）观察实验装置如图1，操作的错误是：______。
（2）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2（a）、（b）所示，则图______（选填“（a）”或“（b）”）是水沸腾时的情况。
（3）小明和小杰虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图3所示，a、b两种图象不同的原因是水的______不同。
（4）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于______态（选填“固”或“固液共存”），海波是______（选填“晶体”或“非晶体”）。

【推荐1】在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）图甲和乙分别是一、二两小组同学所做的实验，他们的实验操作有错误的是 ________组．
（2）图丙是他们实验中观察水沸腾 ________（前/时）出现的情景．
（3）烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是 ________；当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，通过实验观察到水的沸点是   ________ ℃；

（3）有时实验时烧杯上覆盖硬纸板，其目的是 ________

【推荐2】李同学做“观察水的沸腾”实验：

（1）安装该实验装置时，应该先固定图甲中A、B两铁圈中的_____铁圈．
（2）该同学实验装置及读数方法如图甲所示，他在实验中的错误是：①_____；②_____．
（3）这个实验所需要的器材，除上甲图所示器材外，还需要火柴和_____．
（4）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是_____．
（5）若操作正确无误，根据图乙可知某一时刻烧杯中水的温度是_____℃．
（6）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，李同学由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是_____℃．由实验数据可知，水沸腾时的温度是_____℃，可判断当时的大气压_____（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．

（7）如上图丙中的四个图表示的是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的先后顺序排列起来：_____（只要写字母）
（8）实验过程中发现：李同学从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长，请你替他想一种可以节省实验时间的办法．
（9）李同学根据他的实验数据画出了水的温度随时间变化的图象．同一实验室的王同学也在做“观察水的沸腾”实验．已知加热条件完全相同，王同学用来被加热的水的质量比李同学的多．请在图丁中画出王同学测出的水温随时间变化的大致图象（坐标起点相同）．

【推荐3】某实验小组用如图甲所示的装置“探究水的沸腾实验”。
   
（1）常用温度计测温物质属性如下表所示，由表格内容可知，本次实验应选用测温物质为______的温度计；
（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙、丙所示，则水沸腾时的情况是图______；
（3）如图丁所示，其中a、b是两个实验小组分别绘制的水沸腾实验中温度与时间关系图像，请分析造成这两个组实验不同的原因可能是______；水的沸点是，为了把水的沸点提高到，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法______（可行/不可行），原因是______。

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银		357
酒精		78

【推荐2】小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：

（1）如图甲组装实验装置时，铺有石棉网的铁圈位置和悬挂着温度计的铁夹位置放置非常重要。实验时，应当用酒精灯___________加热，安装顺序应是___________；图中使用温度计时存在明显错误是：___________；
（2）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止。记录数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94		98	98	98	98

分析表格中的数据可知水的沸点是___________，当水沸腾时气泡情况如图乙中___________（选填“a”或“b”）的情景。
（3）根据上表中数据在丙图画出水沸腾时温度变化的图像。（第3分钟读数如图丁所示）___________
（4）若A、B、C三组同学分别从图1、2装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套1、2装置）。

①A、 B 两组同学共同选用图1的实验装置，发现将水加热至沸腾的时间却不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图3所示，a、b两种图像不同的原因是水的___________不同。
②C组同学选择的是图2装置，他们发现所测水的沸点___________（填“高于”、“低于”或“等于”）装置1的沸点。
③通过分析图3，归纳出水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，温度___________且不断___________ （填“吸收”、“放出”）热量，撤去酒精灯，水还会继续沸腾一会儿，原因___________。

【推荐3】小琳同学为探究水沸腾前后温度随加热时间变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔记录一次水的温度，从计时开始，经水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。

（1）小琳同学应通过观察___________判断水是否沸腾；
（2）由图像可知，该实验中水的沸点为___________℃，所在环境的气压___________标准大气压（选填“高于”“等于”“低于”）；
（3）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，___________；水在沸腾过程中，___________；
（4）在实验交流反思中，小琳同学想要缩短从开始加热到水沸腾的时间，请你帮小琳同学写出一条可行的操作建议：___________。