组卷网 > 初中物理综合库 > 热学 > 温度与物态变化 > 汽化和液化 > 探究水在沸腾前后温度变化的特点
题型:实验题 难度:0.4 引用次数:476 题号:20606450
某班级同学在探究“水沸腾时温度变化的特点”时,实验装置如图甲所示。
   
(1)实验器材的合理安装顺序是________(选填“从下至上”或“从上至下”);
(2)装置中带孔的硬纸板的主要作用是_________;(只有一个选项正确)
A.延长水沸腾前的加热时间                                        
B.延长水沸腾时的加热时间
C.缩短水沸腾前的加热时间                                        
D.缩短水沸腾时的加热时间
(3)实验过程中,某一时刻温度计的示数如图乙所示为________℃;
(4)实验过程中判断水沸腾的依据是__________;(只有一个选项正确)
A.水的温度保持不变             B.水中气泡上升变大             C.水中气泡上升变小             D.水面上方冒“白气”
(5)某小组同学使用同一套器材做了两次实验,得到的实验图象如图丙所示,a次实验水在5min开始沸腾,b次实验水在7min开始沸腾,两次实验水开始沸腾的时间不同的原因可能是两次实验时烧杯中水的多少不同,_________次实验水更多一些;
(6)实验中烧杯中水多比水少的好处是________
(7)细心的小明同学观察爸爸在家里用电陶炉烧水,发现当水沸腾时,离壶口一段距离处出现“白气”,而壶口处却没有(如图所示),请分析出现这个现象的原因_________
   

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【推荐1】思怡同学在做“探究水的沸腾”实验时,如图所示;
(1)由表中数据可知,本次实验应选用______为测温物质的温度计,常用温度计的原理是______

温测物质

凝固点/℃

沸点/℃

水银

﹣39

357

酒精

﹣117

78

(2)安装实验器材时,思怡同学应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(3)为了方便读出温度计的示数,思怡同学将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏______(选填“高”或“低”);
(4)思怡同学观察到水沸腾前和沸腾时烧杯中气泡的上升情况不同,如图乙所示,则______(选填“A”或“B”)是水在沸腾时的情况;
(5)思怡同学发现本次实验水沸腾时的温度是98℃,于是她加大酒精灯的火焰,______(选填“能”或“不能”)提高水沸腾时的温度;
(6)实验结束,撤走酒精灯,发现烧杯中的水仍会沸腾一段时间,原因是______
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【推荐2】小明探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画出相关图形,如图所示。

(1)要完成这两个实验,都要的测量仪器是____________
(2)水沸腾的温度计示数如下图所示,该示数是______段所对应的温度(选填“AB”或“DE”),此实验室的大气压______1个标准大气压(选填“高于”、“等于”或“低于);

(3)下图中______图是水沸腾前气泡的情况。
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【推荐3】在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到如表的实验记录表格:
(1)从记录数据看,第___min的数据有明显错误.
(2)从记录的数据可知:水的沸点为___℃.当地的大气压_____1标准大气压(选填“大于”“小于”或“等于”)

(3)在0-8min加热过程中,水的内能_____(选填“增加”“减小”),沸腾后停止加热后,水___(”能”或”不能”)继续沸腾.
(4)如图的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中___最可能是水沸腾前的情形.沸腾过程中,水的温度_______(选填“升高”“降低”或“不变”)
(5)小组中两个同学用相同的加热器同时给不同的两杯水加热,并绘制图像a、b,如图,则它们所用水的质量关系为ma____mb(选填“>”“<”或“=”).
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