某班级同学在探究“水沸腾时温度变化的特点”时,实验装置如图甲所示。
(1)实验器材的合理安装顺序是________ (选填“从下至上”或“从上至下”);
(2)装置中带孔的硬纸板的主要作用是_________ ;(只有一个选项正确)
A.延长水沸腾前的加热时间
B.延长水沸腾时的加热时间
C.缩短水沸腾前的加热时间
D.缩短水沸腾时的加热时间
(3)实验过程中,某一时刻温度计的示数如图乙所示为________ ℃;
(4)实验过程中判断水沸腾的依据是__________ ;(只有一个选项正确)
A.水的温度保持不变 B.水中气泡上升变大 C.水中气泡上升变小 D.水面上方冒“白气”
(5)某小组同学使用同一套器材做了两次实验,得到的实验图象如图丙所示,a次实验水在5min开始沸腾,b次实验水在7min开始沸腾,两次实验水开始沸腾的时间不同的原因可能是两次实验时烧杯中水的多少不同,_________ 次实验水更多一些;
(6)实验中烧杯中水多比水少的好处是________ ;
(7)细心的小明同学观察爸爸在家里用电陶炉烧水,发现当水沸腾时,离壶口一段距离处出现“白气”,而壶口处却没有(如图所示),请分析出现这个现象的原因_________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/4/fceaa4ad-bb4e-4887-bf79-6e42300b137f.png?resizew=441)
(1)实验器材的合理安装顺序是
(2)装置中带孔的硬纸板的主要作用是
A.延长水沸腾前的加热时间
B.延长水沸腾时的加热时间
C.缩短水沸腾前的加热时间
D.缩短水沸腾时的加热时间
(3)实验过程中,某一时刻温度计的示数如图乙所示为
(4)实验过程中判断水沸腾的依据是
A.水的温度保持不变 B.水中气泡上升变大 C.水中气泡上升变小 D.水面上方冒“白气”
(5)某小组同学使用同一套器材做了两次实验,得到的实验图象如图丙所示,a次实验水在5min开始沸腾,b次实验水在7min开始沸腾,两次实验水开始沸腾的时间不同的原因可能是两次实验时烧杯中水的多少不同,
(6)实验中烧杯中水多比水少的好处是
(7)细心的小明同学观察爸爸在家里用电陶炉烧水,发现当水沸腾时,离壶口一段距离处出现“白气”,而壶口处却没有(如图所示),请分析出现这个现象的原因
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更新时间:2023-11-04 07:48:32
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解题方法
【推荐1】思怡同学在做“探究水的沸腾”实验时,如图所示;
(1)由表中数据可知,本次实验应选用______ 为测温物质的温度计,常用温度计的原理是______ ;
(2)安装实验器材时,思怡同学应按照______ (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(3)为了方便读出温度计的示数,思怡同学将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏______ (选填“高”或“低”);
(4)思怡同学观察到水沸腾前和沸腾时烧杯中气泡的上升情况不同,如图乙所示,则______ (选填“A”或“B”)是水在沸腾时的情况;
(5)思怡同学发现本次实验水沸腾时的温度是98℃,于是她加大酒精灯的火焰,______ (选填“能”或“不能”)提高水沸腾时的温度;
(6)实验结束,撤走酒精灯,发现烧杯中的水仍会沸腾一段时间,原因是______ 。
(1)由表中数据可知,本次实验应选用
温测物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(3)为了方便读出温度计的示数,思怡同学将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏
(4)思怡同学观察到水沸腾前和沸腾时烧杯中气泡的上升情况不同,如图乙所示,则
(5)思怡同学发现本次实验水沸腾时的温度是98℃,于是她加大酒精灯的火焰,
(6)实验结束,撤走酒精灯,发现烧杯中的水仍会沸腾一段时间,原因是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/25/d6e34a10-432c-4efa-954c-4c868070673e.png?resizew=283)
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【推荐2】小明探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画出相关图形,如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/11/16babb48-a1ee-43f0-8122-8d2f8a1f6213.png?resizew=351)
(1)要完成这两个实验,都要的测量仪器是______ 和______ ;
(2)水沸腾的温度计示数如下图所示,该示数是______ 段所对应的温度(选填“AB”或“DE”),此实验室的大气压______ 1个标准大气压(选填“高于”、“等于”或“低于);
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/11/eb7f66d0-93dc-4f1b-b2bc-cec48c92a00d.png?resizew=143)
(3)下图中______ 图是水沸腾前气泡的情况。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/11/16babb48-a1ee-43f0-8122-8d2f8a1f6213.png?resizew=351)
(1)要完成这两个实验,都要的测量仪器是
(2)水沸腾的温度计示数如下图所示,该示数是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/11/eb7f66d0-93dc-4f1b-b2bc-cec48c92a00d.png?resizew=143)
(3)下图中
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/11/b66b7a37-f91e-49ec-b1e6-c54706730f14.png?resizew=164)
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【推荐3】在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到如表的实验记录表格:
(1)从记录数据看,第___ min的数据有明显错误.
(2)从记录的数据可知:水的沸点为___ ℃.当地的大气压_____ 1标准大气压(选填“大于”“小于”或“等于”)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/13/2095779333193728/2096145476861953/STEM/4082267bf59840a48b9b9463b4ee3966.png?resizew=649)
(3)在0-8min加热过程中,水的内能_____ (选填“增加”“减小”),沸腾后停止加热后,水___ (”能”或”不能”)继续沸腾.
(4)如图的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中___ 最可能是水沸腾前的情形.沸腾过程中,水的温度_______ (选填“升高”“降低”或“不变”)
(5)小组中两个同学用相同的加热器同时给不同的两杯水加热,并绘制图像a、b,如图,则它们所用水的质量关系为ma____ mb(选填“>”“<”或“=”).
(1)从记录数据看,第
(2)从记录的数据可知:水的沸点为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/13/2095779333193728/2096145476861953/STEM/4082267bf59840a48b9b9463b4ee3966.png?resizew=649)
(3)在0-8min加热过程中,水的内能
(4)如图的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中
(5)小组中两个同学用相同的加热器同时给不同的两杯水加热,并绘制图像a、b,如图,则它们所用水的质量关系为ma
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解题方法
【推荐1】图甲是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/20/2381113206120448/2385422931656704/STEM/ed9b1301-5f42-4570-a5d4-32afffb31998.png?resizew=358)
(1)实验中使用的温度计是利用液体______ 的性质制成的。当水沸腾时,观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积不断______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。水在沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷______ (填物态变化名称)形成的。
(2)从水温达到90℃开始,每隔0.5min记录一次水的温度,数据记录如表。请在图乙中绘制出水温随时间变化的图象。
( )
(3)实验测得水的沸点是______ ℃,通过实验可知,水沸腾时,温度______ (选填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/20/2381113206120448/2385422931656704/STEM/ed9b1301-5f42-4570-a5d4-32afffb31998.png?resizew=358)
(1)实验中使用的温度计是利用液体
(2)从水温达到90℃开始,每隔0.5min记录一次水的温度,数据记录如表。请在图乙中绘制出水温随时间变化的图象。
时间/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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解题方法
【推荐2】艾山同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(1)艾山在加热水的过程中观察到温度计示数如图甲所示,则此时水的温度是______ ℃;
(2)艾山把水温加热到90℃时开始计时,每过1min观察并记录一次水温,观察到水沸腾后继续加热一段时间,他画出的温度﹣时间图像如图乙所示。由此可得出,水的沸点是______ ℃,由此可知此处气压______ 一个标准大气压,水在沸腾过程中要______ (填“吸热”或“放热”),温度______ (填“升高”“降低”或“不变”);
(3)水沸腾时,形成的大量气泡不断上升、______ (填“变大”或“变小”),到水面破裂开,把里面的热散发到空气中。
(1)艾山在加热水的过程中观察到温度计示数如图甲所示,则此时水的温度是
(2)艾山把水温加热到90℃时开始计时,每过1min观察并记录一次水温,观察到水沸腾后继续加热一段时间,他画出的温度﹣时间图像如图乙所示。由此可得出,水的沸点是
(3)水沸腾时,形成的大量气泡不断上升、
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/28/c6d29250-d4e8-47e3-8b44-053021f221bc.png?resizew=333)
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解题方法
【推荐3】图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/16/174cfde6-bad8-4477-82c2-fa0fdd9edab3.png?resizew=572)
(1)在组装器材时,是按照由________ 到 ______ 的顺序。
(2)请指出他们在实验中操作错误之处:_____________ 。(答一点即可)
(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的______ (甲/乙)图,水沸腾时吸收热量,温度___ (升高/不变/降低)。
(4)本次实验中水沸腾时的温度为_________ ℃。
(5)根据记录在图中画出水的沸腾图像。
( )
(6)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是杯中的水蒸气_______ (填物态变化名称)形成的,该过程要_____ (吸热/放热)
(7)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:_______ 。(给出一种原因即可)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/16/174cfde6-bad8-4477-82c2-fa0fdd9edab3.png?resizew=572)
时间/min | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
水温/℃ | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在组装器材时,是按照由
(2)请指出他们在实验中操作错误之处:
(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的
(4)本次实验中水沸腾时的温度为
(5)根据记录在图中画出水的沸腾图像。
(6)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是杯中的水蒸气
(7)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
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