同学们利用如图所示的实验装置来探究影响滑动摩擦大小的因素。(1)如图甲所示,实验前,弹簧测力计应在 ______ (选填“水平”或“竖直”)方向校零。将木板固定,沿水平方向拉动弹簧测力计。当木块在木板上运动的某一时刻,弹簧测力计的示数如图乙所示,其读数为 ______ N,此时木块受到的摩擦力大小 ______ (选填“一定”或“不一定”)等于弹簧测力计的示数;
(2)小军利用图丙中的场景①和②来探究滑动摩擦与压力大小的关系,你认为其明显的不当之处是______ ;
(3)小芳发现采用图甲中的方法测摩擦力,弹簧测力计的示数不稳定,不好读数。于是小芳改用图丁所示的方式测量滑动摩擦力,此时______ (选填“一定”或“不一定”)要匀速向右抽动木板,待弹簧测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力方向 ______ 。加大抽动木板的力F,使木板加速运动,此时木块受到的摩擦力将 ______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)小军利用图丙中的场景①和②来探究滑动摩擦与压力大小的关系,你认为其明显的不当之处是
(3)小芳发现采用图甲中的方法测摩擦力,弹簧测力计的示数不稳定,不好读数。于是小芳改用图丁所示的方式测量滑动摩擦力,此时
更新时间:2023-10-07 01:25:53
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【知识点】 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
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适中
(0.65)
【推荐1】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验,其中木块A的重力为6N,砝码的重力为4N。
(1)实验过程中,根据______ 的知识可知,弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做匀速直线运动,才能用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小;
(2)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与______ 有关;比较______ 实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关;
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,此探究过程中存在的问题是______ ;
(4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数,误差较大。于是小明又设计了如图戊所示的实验方案,该方案______ (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板B。
(1)实验过程中,根据
(2)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,此探究过程中存在的问题是
(4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数,误差较大。于是小明又设计了如图戊所示的实验方案,该方案
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解题方法
【推荐2】在水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示:(1)实验中,必须保持弹簧测力计水平且________ 拉动木块;
(2)由甲、乙实验可探究滑动摩擦力与________ 的关系;由________ 两个实验可探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度是否有关;
(3)在甲实验中,将拉动木块的速度增大为原来的2倍,滑动摩擦力的大小________ (选填“增大”“减小”或“不变”);
(4)当图甲的拉力由5N增大为8N时,木块加速运动,此时它受到的摩擦力是________ (选填“增大”“减小”或“不变”);
(5)小明对实验装置进行改动,如图丁所示,重复实验,发现效果更好。实验中,小明________ (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板,木块A受到的摩擦力的方向是水平向________ (选填“左”或“右”)。
(2)由甲、乙实验可探究滑动摩擦力与
(3)在甲实验中,将拉动木块的速度增大为原来的2倍,滑动摩擦力的大小
(4)当图甲的拉力由5N增大为8N时,木块加速运动,此时它受到的摩擦力是
(5)小明对实验装置进行改动,如图丁所示,重复实验,发现效果更好。实验中,小明
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