【推荐1】为了探究声音的传播是否需要介质，老师和同学们用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，用抽气筒将玻璃罩中的空气抽出。
（1）抽气一段时间后发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象的可能原因是______；
A．闹铃声音的响度太大
B．闹铃声音的频率太高
C．玻璃罩底部存在漏气
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，随着罩内空气逐渐减少，发现听到的闹铃声音的音调______（选填“变高”“不变”或“变低”），响度______（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（3）用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，将______（选填“不能听到”或“还能听到微弱的”）闹钟声音，由此现象______（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论，实验用到的研究方法叫______。

【推荐2】为了探究声音的三个特性，小伟同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示。

（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的音调与振动______的关系；
（2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小______（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音看现象，从而得出了声音的响度与______的关系；
（3）在上述探究过程中用到了控制变量法。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是______。（选填字母代号）
A.鼓声响度的大小与敲打鼓面的力度有关
B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开
C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系

【推荐3】在“声现象”一章的学习中，刘老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验：
实验一、如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球；
实验二、如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气；
实验三、如图丙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。
(1)图甲实验中，敲击音叉，乒乓球反复弹起，说明音叉在振动，这种研究方法叫做___________法。
(2)图乙所示的实验是在探究声音的传播条件。玻璃罩内的声源是正在发声的机械闹钟。想一想，如果把机械闹钟换成手机播放某首歌曲是否更好？答___________（选填“更好”或“不好”），理由是：___________。
(3)图丙所示的实验是在探究声音的音调跟___________的关系。

【推荐1】明明光脚走在公园鹅卵石健身道上，感觉脚底很疼。由此她猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。为了验证猜想，明明找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板，钉尖朝上放在水平桌面上，然后将两个相同的海绵分别放在两个钉尖上（如图甲、乙所示）。

（1）实验中甲乙是通过观察__________来比较压力的作用效果；
（2）明明将海绵放到两个钉板上观察到实验效果不明显。这时她发现桌上有几盒牛奶，于是她准备在海绵上分别平放质量__________（填“相同”或“不同”）的牛奶，实验效果变明显了；
（3）实验中明明观察到，钉子较__________（填“多”或“少”）时作用效果更明显，由此可得出结论：__________；
（4）明明打算用木板代替海绵来观察实验现象，他将木板放在甲图的钉板上如图丙，此时钉板对木板的压强p₂和图甲钉板对海绵的压强p₁的大小关系为p₁__________p₂。
（5）小华用一支铅笔也探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图丁、戊两种方案，你认为__________（选填“丁”或“戊”）方案更合理一些，另一种方案不合理的原因是__________。

【推荐2】学习了温度的知识后，小梦查资料得知一般物质都有“热胀冷缩”的性质，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。线膨胀是物质的一种物理性质。物体的线膨胀会受哪些因素的影响呢，下表是探究小组的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）。

实验序号	材料	原长/m	温度升高/℃	伸长量/mm
1	铜	1	10	0.19
2	铜	2	10	0.38
3	铜	1	30	0.57
4	铝	1	30	0.69
5	铝	2	10	0.46

请根据实验记录完成下列各题：
（1）该实验应准备的两件测量仪器是刻度尺和______；
（2）比较实验序号______，可得初步结论：当原长和升高的温度相同时，物体的线膨胀与材料有关。
（3）比较实验序号1和3可得到的初步结论是：______；
（4）在铺设铁路铁轨时，为了防止夏天太阳暴晒下，铁轨受热膨胀而隆起。请你为施工队提出一条建议：______。

【推荐3】根据图中提供的实验信息，回答下列问题：

(1)图A实验，将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力 ______ ；
(2)图B实验，研究的是物体动能的大小与 ______ 的关系；
(3)图C实验，烛焰位于凸透镜焦点以内，在透镜另一侧观察到放大的虚像。把光屏放在烛焰与虚像之间，则烛焰的像 ______ （选填“会消失”“不变化”或“会变暗”），蜡烛靠近凸透镜时，像变 ______ ；（选填“变大”“不变”或“变小”）
(4)图D实验，质量和初温相同的水和煤油，在同一烧杯中用“水浴法”加热一段时间后，煤油的温度高于水的温度，则煤油吸收的热量 ______ 水吸收的热量（选填“＞”“＝”或“＜”）；
(5)主要运用控制变量法的实验有 _________ 。