【推荐1】小磊利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾。
  
（1）①组装器材时，应先固定图甲中的___________（选“A”或“B”）；
调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，小磊每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。

时间/min	0	1	2	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	98	98	98	98	98

②小磊观察到：第6min时，水中气泡的情形应为图乙中___________图（选填“C”或“D”）；
③根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；(      )
（2）当水沸腾时，水的温度___________（选填“上升”、“不变”或“下降”），水中产生大量的气泡，气泡内主要成分应该是___________（选填“空气”或“水蒸气”或“二氧化碳”）；
（3）水沸腾后，水面上出现大量“白气”。如果突然停止加热，水面上出现“白气”会比停止加热前___________（“多”或“少”）一些；
（4）星期天，小洪在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小洪又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小洪整个烧水过程中温度随时间变化的图像是___________。

【推荐2】王敏同学利用如图所示的装置进行“观察水沸腾”的实验。

（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整固定_____（选填“A”或“B”）的位置；
（2）记录数据如表所示，根据记录在图丙中画出水的沸腾图象；

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	…

（3）如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：当大气压_____（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压；
（4）B、C组同学得到图乙b、c两种不同图象，b、c两种图象不同的原因可能是水的_____不同；
（5）图丁中_____是水沸腾时的图象；
（6）加热时，烧杯上方会出现“白气”，是_____现象（填一种物态变化）。

【推荐3】实验中学一学习小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	﹣39	357
酒精	﹣117	78

（1）为完成本次实验，他们选用的温度计的测温物质应为表格中的______；
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是______；
（3）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图乙所示。于是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭一会儿，他的做法是为了______；
（4）小明用图甲所示的装置给水加热，确定当温度达到90℃时开始记录数据。在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验。在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是______
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（5）根据表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图像______；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	…

（6）从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，为了弄清水沸腾过程中是否需要吸热，应______；
（7）用同一酒精灯给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中图线a所示，若其它条件不变，仅增加水的质量，则温度与时间的关系图线应为图中的______（选填“a”、“b”、“c”或“d”），为了缩短实验中加热水至沸腾的时间，你给该小组提出合理的建议是：______。