某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3 V，滑动变阻器最大阻值为20 Ω。
（1）他们先用5 Ω的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图所示。
①请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整。______
②连接完毕后，小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容:______ 。
③检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，记录了5组数据。测第6组数据时，电压表的示数为2.6 V，电流表的示数如图3所示。请在图4的坐标系中描绘出第6组数据对应的点，并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I-U图象。______
④分析I-U图象可得出结论:在电阻一定时，______ 。
⑤为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是______ 。
（2）接着他们在原有5 Ω定值电阻的基础上，又准备了阻值为10 Ω、15 Ω、20 Ω的三个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系。为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压达到相同的值。这个电压控制在多少合适呢?实验小组的同学分别提出了0.5 V、1 V和2 V三个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这三个电压值中的____ V。
（1）他们先用5 Ω的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图所示。
①请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整。
②连接完毕后，小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容:
③检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，记录了5组数据。测第6组数据时，电压表的示数为2.6 V，电流表的示数如图3所示。请在图4的坐标系中描绘出第6组数据对应的点，并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I-U图象。
④分析I-U图象可得出结论:在电阻一定时，
⑤为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是
（2）接着他们在原有5 Ω定值电阻的基础上，又准备了阻值为10 Ω、15 Ω、20 Ω的三个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系。为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压达到相同的值。这个电压控制在多少合适呢?实验小组的同学分别提出了0.5 V、1 V和2 V三个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这三个电压值中的
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更新时间：2023-12-08 00:06:32
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解题方法
【推荐1】在探究“电流与电阻的关系”实验中，电源电压3V，定值电阻为R，按照图甲将电路正确连接后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为1V。
（1）将实物电路连接完整，要求：当滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变小________ ；
（2）正确连线后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是______ ；
（3）接下来实验操作中，在用
的定值电阻替换
的定值电阻后，他发现电压表示数始终不能调为1V。为成功完成此探究，小明同学设计了如下方案，你认为可行的一项是______ ；
A.只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值至少为
B.如果只增加电源电压，则电源电压增加到6V
（4）小明同学将电阻换成额定电压为
，额定功率为
的小灯泡（如图乙）。
a.利用上述电路继续进行实验时，当调节滑动变阻器使得电流表示数为
时，灯泡的实际电功率
______ 
（大于/小于/等于）；
b实验结束后，小华继续对通过滑动变阻器的电流I与它两端电压U关系进行了探究。根据实验数据也画出了
图象。你认为正确的是图丙中的虚线______ （①②③）。
（1）将实物电路连接完整，要求：当滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变小
（2）正确连线后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是
（3）接下来实验操作中，在用
的定值电阻替换的定值电阻后，他发现电压表示数始终不能调为1V。为成功完成此探究，小明同学设计了如下方案，你认为可行的一项是A.只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值至少为
B.如果只增加电源电压，则电源电压增加到6V
（4）小明同学将电阻换成额定电压为
，额定功率为的小灯泡（如图乙）。a.利用上述电路继续进行实验时，当调节滑动变阻器使得电流表示数为
时，灯泡的实际电功率（大于/小于/等于）；b实验结束后，小华继续对通过滑动变阻器的电流I与它两端电压U关系进行了探究。根据实验数据也画出了
图象。你认为正确的是图丙中的虚线
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(0.4)
【推荐2】小明利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有:两节干电池,电阻箱R、“15 Ω 1 A”的滑动变阻器、电流表(量程是“0~0.6 A”和“0~3 A”)、电压表(量程是“0~3 V”和“0~15 V”)和开关各一只,导线若干．
(1)实验过程中,电压表的量程应选择____ ;滑动变阻器的作用,除了保护电路外,还用来____________________ ．
(2)正确连接电路后,闭合开关,小明把电阻箱R的阻值调到5 Ω时,移动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.5 V时,读出了电流表的示数正好为____ A．
(3)接下来,小明把电阻箱阻值调到10 Ω,移动滑片时,发现滑片与电阻线圈之间接触不良,此时电路中出现的现象是_____ ;调整好变阻器后,小明移动滑片密切注视_____ 的示数,按照实验要求准确读出了电流表的示数．
(4)当把电阻箱阻值调到20 Ω时,无论怎样移动滑片,电压表的示数都无法达到1.5 V．分析原因可能是________ (写出一种可能即可)．为了能完成实验,你给小明提出的建议是___________________________ ．
(1)实验过程中,电压表的量程应选择
(2)正确连接电路后,闭合开关,小明把电阻箱R的阻值调到5 Ω时,移动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.5 V时,读出了电流表的示数正好为
(3)接下来,小明把电阻箱阻值调到10 Ω,移动滑片时,发现滑片与电阻线圈之间接触不良,此时电路中出现的现象是
(4)当把电阻箱阻值调到20 Ω时,无论怎样移动滑片,电压表的示数都无法达到1.5 V．分析原因可能是
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名校
解题方法
【推荐3】雨桐和小组同学探究“电流与电阻的关系”。器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一个，三个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），导线若干；
（1）图1是连接的实物部分电路，画出两根线，使电路正确：①电压表测定值电阻两端的电压；②滑动变阻器的滑片左滑时电阻变大；( )
（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表的指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是___________ ；
（3）排除故障后，移动滑片，使与20Ω的电阻并联的电压表示数为3V，读出电流表示数。断开开关，将20Ω的电阻拆下后，改接入15Ω、10Ω的电阻，接下来的操作是：___________ ；
（4）通过实验可以得出的结论是：___________ ；
（5）随着学习的深入，雨桐同学发现该实验方案稍加变动就可以用来“测小灯泡的额定功率”，而且她和小组同学进一步探讨，设计了如图不用电流表，也能测出小灯泡额定功率的电路图。具体步骤如下：
①闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压
；
②保持___________ 不变，将电压表接在“a”处的导线换接到“b”处，读出电压表示数U；
③此方法测量出小灯泡的额定功率表达式P=___________ 。（用已知和所测物理量符号表示）
（1）图1是连接的实物部分电路，画出两根线，使电路正确：①电压表测定值电阻两端的电压；②滑动变阻器的滑片左滑时电阻变大；
（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表的指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是
（3）排除故障后，移动滑片，使与20Ω的电阻并联的电压表示数为3V，读出电流表示数。断开开关，将20Ω的电阻拆下后，改接入15Ω、10Ω的电阻，接下来的操作是：
（4）通过实验可以得出的结论是：
（5）随着学习的深入，雨桐同学发现该实验方案稍加变动就可以用来“测小灯泡的额定功率”，而且她和小组同学进一步探讨，设计了如图不用电流表，也能测出小灯泡额定功率的电路图。具体步骤如下：
①闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压
；②保持
③此方法测量出小灯泡的额定功率表达式P=
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实验题
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(0.4)
解题方法
【推荐1】小枫同学利用图甲所示的器材探究电流与电压的关系。已知电源电压恒为6.0V， 滑动变阻器规格为“20Ω 1.0A”。
(1)请将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小， 且导线不允许交叉；
( )
(2)下表是该同学记录的部分实验数据，其中第5次实验中电压表的指针位置如图乙所示，其示数是____ V：
(3)第1至第4次实验中，有一次实验数据是拼凑的，这次实验是：第______ 次。剔除掉拼凑的数据后分析可知，该同学选用的定值电阻阻值是_____ Ω，在余下的4次实验中， 定值电阻消耗的最大功率是_________ 。
(1)请将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小， 且导线不允许交叉；
(2)下表是该同学记录的部分实验数据，其中第5次实验中电压表的指针位置如图乙所示，其示数是
(3)第1至第4次实验中，有一次实验数据是拼凑的，这次实验是：第
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.2 | 1.8 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.36 | 0.40 |
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】为了探究通过导体的电流大小与哪些因素有关，提供的实验器材如下：电源电压6V保持不变，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻，滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干。______
（2）不断移动滑动变阻器的滑片，移动滑动变阻器滑片的目的是______ ，记下电流表、电压表的示数，并将所记录数据绘制成如图乙所示的坐标图，根据坐标图可以得出结论：______ ，在做此实验时______ （选填“能”或“不能”）将定值电阻换为灯泡；
（3）若利用如图甲所示电路继续探究通过导体电流与电阻的关系，首先将5Ω的定值电阻接入电路、移动滑动变阻器的滑片，让电压表的示数为2V，接着将5Ω的定值电阻换为10Ω，发现电压表无示数，电流表有示数，产生这一现象的原因是______ 。解决故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______ V；
（4）不断更换定值电阻的阻值，记录每次电流表和电压表的示数，得到如图丙所示的电流与电阻的关系图像，依据图像可初步猜想电流与电阻的关系为：______ 。当接入30Ω的定值电阻时，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片。电压表都无法达到实验中需要的电压值，为解决这一问题，可采取的办法有______ （填写一种方法即可）。
（2）不断移动滑动变阻器的滑片，移动滑动变阻器滑片的目的是
（3）若利用如图甲所示电路继续探究通过导体电流与电阻的关系，首先将5Ω的定值电阻接入电路、移动滑动变阻器的滑片，让电压表的示数为2V，接着将5Ω的定值电阻换为10Ω，发现电压表无示数，电流表有示数，产生这一现象的原因是
（4）不断更换定值电阻的阻值，记录每次电流表和电压表的示数，得到如图丙所示的电流与电阻的关系图像，依据图像可初步猜想电流与电阻的关系为：
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐3】如图所示为小明测量电阻的实验，已知电源电压恒定______ ；
（2）小明在某次实验时电压表的示数如图乙所示，若要使电阻两端电压为2.6V，应将滑动变阻器的滑片向______ （选填“左”或“右”）端移动，记录此时电流表的示数如图丙所示，则此时电阻的阻值为______ ；
（3）在实验中，小明进行了多次测量。则下列实验与此操作目的相同的是( )
A．探究杠杆平衡条件 B．用刻度尺测量物体长度 C．探究平面镜成像特点
（4）小红利用该电路还进行了“探究电流和电压的关系”的实验。闭合开关后，不断调节滑动变阻器的滑片，多次改变电阻两端的电压并记录对应的电流值如下表所示，由此可以归纳出的结论是：当电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成______ ；
（5）实验完成后，小华利用图丁所示的电路测量额定电压为的小灯泡的额定功率，其中电源电压为U，
为已知阻值的定值电阻，请完成下述实验步骤，并写出相应表达式。
①闭合开关
、
，断开
，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______ ；
②闭合开关______ ，断开______ ， ______ 记录电压表的示数为
；
③小灯泡额定功率表达式为：
______ （用已知物理量和测量物理量表示）。
（2）小明在某次实验时电压表的示数如图乙所示，若要使电阻两端电压为2.6V，应将滑动变阻器的滑片向
（3）在实验中，小明进行了多次测量。则下列实验与此操作目的相同的是
A．探究杠杆平衡条件 B．用刻度尺测量物体长度 C．探究平面镜成像特点
（4）小红利用该电路还进行了“探究电流和电压的关系”的实验。闭合开关后，不断调节滑动变阻器的滑片，多次改变电阻两端的电压并记录对应的电流值如下表所示，由此可以归纳出的结论是：当电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成
实验次数 | 电压（V） | 电流（A） |
1 | 1.5 | 0.15 |
2 | 2.2 | 0.22 |
3 | 2.5 | 0.25 |
4 | 3 | 0.3 |
的小灯泡的额定功率，其中电源电压为U，为已知阻值的定值电阻，请完成下述实验步骤，并写出相应表达式。①闭合开关
、，断开，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为②闭合开关
；③小灯泡额定功率表达式为：
您最近一年使用：0次
