在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小周同学选用两个不同的小灯泡设计了如图甲所示的串联电路，用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。

（1）她按图连接好电路，闭合开关后，发现电流表指针位置如图乙所示，她应该___________；
（2）选择好电流表量程后，她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障的原因可能是___________；
A.某段导线断开　　B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路　　D.电流表被烧坏
（3）小周同学在实验时发现：灯L₂的亮度比灯L₁的亮度大。则下列分析正确的是___________。
A.通过灯L₂的电流较大，所以L₂更亮
B.电流从电源正极出来先通过灯L₂，所以L₂更亮
C.通过两灯的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致
小曹同学接着在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。
   
（4）连接电路前，小曹发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是___________。
（5）小曹根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L₁或L₂中的一处发生故障，则故障可能是___________（写出一种即可）。
（6）排除故障后，小曹完成了实验，并把数据记录在下表中。分析实验数据得出两个实验结论：

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

①___________：
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
（7）实验结束后互相交流，大家指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是___________，另外，小曹的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是___________。
（8）小曹为了节省时间，利用原来的电路图，在测L₂两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法___________（选填“能”或“不能”）测出L₂两端的电压，理由是___________。