如图是兴趣小组“探究串联电路电流特点”的实验电路图;
(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来,闭合开关发现,灯L2较亮,灯L1较暗,由此他猜想电流从电源正极流出,流过小灯泡L2后会减小;因此流过L2的电流比流过L1的电流大,为了验证其结论是错误的,在不增加任何其他器材的情况下可进行的操作是_______ ,当观察到 ________ 时即可证明该结论是错误的;
(2)为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系,小明设计实验如下,把两个规格_______ (选填“相同”或“不同”)的灯泡L1、L2串联起来接到如图所示的电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系,在测量A点的电流时,小明刚接好最后一根导线,L2就亮了,但L1没亮,他在实验操作中不当之处是:________ ;实验时L1没亮的原因,可能是 _______ (选填“L1断路”或“L1短路”);
(3)表格中是小华实验中测得的三组数据,由表格数据可得出结论:________ 。
实验序号 | 电流表的位置 | A | B | C |
1 | 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
2 | 电流I/A | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
3 | 电流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来,闭合开关发现,灯L2较亮,灯L1较暗,由此他猜想电流从电源正极流出,流过小灯泡L2后会减小;因此流过L2的电流比流过L1的电流大,为了验证其结论是错误的,在不增加任何其他器材的情况下可进行的操作是
(2)为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系,小明设计实验如下,把两个规格
(3)表格中是小华实验中测得的三组数据,由表格数据可得出结论:
更新时间:2023-12-10 14:00:38
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【推荐1】在探究“串联、并联电路电流电压规律”实验时,小明同学实验组进行了如下操作:实验时用2节全新干电池串联作为电源,采用了如下的实验电路图:
实验时收集了下表格数据
(1)根据表中分析得出(用字母来表达)
串联电路中的电流特点是:_____ .
串联电路中的电压特点是:_____ .
并联电路中的电流特点是:_____ .
并联电路中的电压特点是:_____ .
(2)实验中用型号相同和型号不同的灯泡分别来实验,其目的是_____ .
(3)在某一次操作时,小明同学发现电流表的指针向没有刻度的一方偏转,其原因是_____ .
(4)在连接电路时,开关应处于_____ (选填“闭合”或“断开”).在使用电流表、电压表时,①使用前应观察两表的指针是否_____ ②选择量程时,应用_____ (选填“大量程”或“小量程”)进行试触③在不超量程的情况下,应选择小量程来测量,理由是_____ .
(5)当选择量程为0﹣0.6A,电流值为0.4A,如果从量程0﹣3A读出,这时指针会指在0﹣3A量程的_____ A刻度处.所用的电源电压为_____ V.
(6)认真观察表格,有一处设计不合格,它是_____ .
(7)在并联实验电路中,某同学测得A点的电流是0.5A,B点电流 0.3A,则通过灯L2的电流为_____ A.
(8)在某次探究串联电路电压关系实验中,小华同学测完L1的电压之后,把接A点的导线拆下来直接连接到C点上,这时会出现的现象是_____ .
实验时收集了下表格数据
(1)根据表中分析得出(用字母来表达)
串联电路中的电流特点是:
串联电路中的电压特点是:
并联电路中的电流特点是:
并联电路中的电压特点是:
(2)实验中用型号相同和型号不同的灯泡分别来实验,其目的是
(3)在某一次操作时,小明同学发现电流表的指针向没有刻度的一方偏转,其原因是
(4)在连接电路时,开关应处于
(5)当选择量程为0﹣0.6A,电流值为0.4A,如果从量程0﹣3A读出,这时指针会指在0﹣3A量程的
(6)认真观察表格,有一处设计不合格,它是
(7)在并联实验电路中,某同学测得A点的电流是0.5A,B点电流 0.3A,则通过灯L2的电流为
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解题方法
【推荐2】在探究“并联电路的电流特点”的实验中,小帅设计了如图甲所示的电路进行实验。
(1)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整___________ ;
(2)连接好电路后,若不能预先估计被测电流的大小,则应先用电流表较大的量程进行___________ ;
(3)实验时,小帅测出了所在的支路上的电流为0.8A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示,则___________ A, ___________ A。小东由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:___________ (请用I、、等物理量符号写出关系表达式)该结论得出存在的不足之处是:___________ 。
(1)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整
(2)连接好电路后,若不能预先估计被测电流的大小,则应先用电流表较大的量程进行
(3)实验时,小帅测出了所在的支路上的电流为0.8A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示,则
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名校
解题方法
【推荐3】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
(1)小红同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了______ 。
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是______ ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为______ A。
(3)同学们在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了电流并记录在如下表格中并立即得出了并联电路的电流规律请你指出他们实验中的不足是______ ,改进方法是______ 。
(1)小红同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是
(3)同学们在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了电流并记录在如下表格中并立即得出了并联电路的电流规律请你指出他们实验中的不足是
A点电流 | B点电流 | C点电流 |
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【推荐1】某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图2。
(1)电流表A2的读数是:___________ ;
(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因___________ ;
(3)另一同学连接的电路如图3所示。他认为:若两灯的亮度一样,说明串联电路电流处处相等,若两灯的亮度不同,则说明串联电路电流不相等;
a.若图3中两灯亮度相同,能说明流过两灯电流相等吗?简要说明理由;___________
b.连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。
(1)电流表A2的读数是:
(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因
(3)另一同学连接的电路如图3所示。他认为:若两灯的亮度一样,说明串联电路电流处处相等,若两灯的亮度不同,则说明串联电路电流不相等;
a.若图3中两灯亮度相同,能说明流过两灯电流相等吗?简要说明理由;
b.连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
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适中
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解题方法
【推荐2】小明按照图把两小灯泡串联在电路中,闭合开关后发现灯L1较亮,灯L2暗一些、他的解释是:电流从电源正极出发,经过开关S,流过A点、L1、B点,L2再回到电源负极,电流会逐渐减小,所以灯L1较亮,L2较暗。
(1)只利用图中的实验器材设计一个实验说明小明的解释是错的,请在方框内画出你的设计电路图;( )
(2)简单写出你是如何根据你所设计电路的实验现象说明小明解释是错的:___________ ;
这时你的同桌提出:还可以用电流表测量A点、B点的电流来证明。他设计了如图所示电路图,并借了2个相同规格的电流表就直接按图连接电路并开始实验。
(3)你同桌设计的电路图中,哪个元件设计有误?___________ ;
(4)改正上述错误,闭合开关,发现其中一个电流表的示数如图所示,出现这个现象的原因是___________ ;
(5)再改正上述错误,闭合开关,发现两个电流表示数有较明显的不同。同桌反映两个电流表均没有故障,量程选择相同且读数过程也没有偏差,那么请你分析一下他实验中出现上述现象可能的原因。___________ 。
(1)只利用图中的实验器材设计一个实验说明小明的解释是错的,请在方框内画出你的设计电路图;
(2)简单写出你是如何根据你所设计电路的实验现象说明小明解释是错的:
这时你的同桌提出:还可以用电流表测量A点、B点的电流来证明。他设计了如图所示电路图,并借了2个相同规格的电流表就直接按图连接电路并开始实验。
(3)你同桌设计的电路图中,哪个元件设计有误?
(4)改正上述错误,闭合开关,发现其中一个电流表的示数如图所示,出现这个现象的原因是
(5)再改正上述错误,闭合开关,发现两个电流表示数有较明显的不同。同桌反映两个电流表均没有故障,量程选择相同且读数过程也没有偏差,那么请你分析一下他实验中出现上述现象可能的原因。
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