小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如题图甲所示的电路。
（1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，接入电路的电流变大______ ；
（2）闭合开关后，若发现电流表有偏转，电压表的示数为零，电路中可能发生的故障是______ ；（除定值电阻和滑动变阻器外其余都没有问题）排除故障后，移动滑片P，根据实验数据绘制了电阻R的I-U图像如图丙中a，分析图像中数据，电阻R的阻值为R=______ Ω，可得结论：在______ 一定时，______ 成正比。滑动变阻器除保护电路的作用外，另一作用是______ ；
（3）小芳仅将实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续实验。移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率接着应该向______ 移动滑片（填“左”或“右”），实验得到灯L的I-U图像如丙中的图线b，则小灯泡的额定功率为______ W。从图像还可以看出小灯泡的电阻在电压增大时变______ （填“大”或“小”），这是因为灯丝的______ 不同导致的。小灯泡两端的电压变大时，灯的亮度变大，可见灯的亮度是由灯的______ 决定的；
（4）小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是好设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是______ （填字母）。
A．两种方案都能
B．丙方案能，丁方案不能
C．两种方案都不能
D．丙方案不能，丁方案能
（1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，接入电路的电流变大
（2）闭合开关后，若发现电流表有偏转，电压表的示数为零，电路中可能发生的故障是
（3）小芳仅将实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续实验。移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率接着应该向
（4）小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是好设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是
A．两种方案都能
B．丙方案能，丁方案不能
C．两种方案都不能
D．丙方案不能，丁方案能
更新时间：2023-12-18 20:07:50
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解题方法
【推荐1】在做电学实验时，我们多次按照如图所示的电路图连接器材并进行实验．
（1）该实验电路图能够进行哪些电学实验？（写出三个实验名称即可）
（2）根据图所示的电流表、电压表的表盘示数，请你计算出相关物理量．( )
（3）根据上面所示的电路图，把下图中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来．如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材．( )
（1）该实验电路图能够进行哪些电学实验？（写出三个实验名称即可）
（2）根据图所示的电流表、电压表的表盘示数，请你计算出相关物理量．
（3）根据上面所示的电路图，把下图中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来．如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材．
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名校
解题方法
【推荐2】在探究“电流与电压、电阻的关系”时，器材：电源（6V）、滑动变阻器“30Ω 1A”、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、50Ω），电流表、电压表、导线；
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整；( )
（2）连接实验电路时，开关应处于_____ 的状态（选填“闭合”或者“断开”）；闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片调节到最 _____ 端；（选填“左”或者“右”）
（3）闭合开关后，发现电流表的指针几乎没有偏转，电压表的指针有明显的偏转，出现这种现象的原因可能是_____ ；
A.定值电阻短路
B.定值电阻断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
（4）排除故障后，在探究电流与电压的关系时，张望同学的数据记录如下表所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为第_____ 组（选填实验序号）；
（5）在探究电流与电阻的关系时，张望同学先换接入10Ω的电阻R2，调节滑片使电压表的示数为3.0V，然后再换接20Ω的电阻R3时，没有改变滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将3.0V，因此要向右调节滑片，同时眼睛盯住 _____ 表；
（6）分别换上多个电阻进行探究，数据记录如下表所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为第_____ 组（选填实验序号）；
（7）若不更换原有实验器材，且保证五个定值电阻分别接入电路时均能完成实验，应使定值电阻两端保持不变的电压U0的取值范围确定为 _____ 。
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整；
（2）连接实验电路时，开关应处于
（3）闭合开关后，发现电流表的指针几乎没有偏转，电压表的指针有明显的偏转，出现这种现象的原因可能是
A.定值电阻短路
B.定值电阻断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
（4）排除故障后，在探究电流与电压的关系时，张望同学的数据记录如下表所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为第
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（6）分别换上多个电阻进行探究，数据记录如下表所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为第
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 | 30 | 50 |
| 电流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.15 | 0.10 | 0.06 |
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解题方法
【推荐3】在探究“电流与电压关系”的实验中，某小组设计了如图中的三种电路。
（1）小华同学认为图b电路比图a电路好，理由是___________ 。小明同学认为图c电路比图b更好，其理由是图c中的电路便于___________ ；
（2）小组最终确定用图c的电路进行实验，实验中电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“35Ω 1A”，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P放在最___________ （左/右）端；
（3）闭合开关后发现，电流表和电压表指针偏转了很小的角度，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两表指针在原位置几乎不动，原因可能是___________ ；
（4）故障排除后，继续进行实验，所测得数据如下表，分析数据小明得出了“电流与电压成正比”这一结论。你认为这一结论的表述___________ （正确/不正确），请说明理由：___________ 。同组小华建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验，请对小华的建议的科学性进行评估：__________ ；
（5）小明还想利用如图c所示的电路和器材探究“电流与电阻的关系”，电表量程可以更换，将5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的4个定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器保持电阻两端的电压为某个值U不变进行实验，为了能够顺利得到4组数据，定值电阻两端电压U的选取范围是___________ 。
（1）小华同学认为图b电路比图a电路好，理由是
（2）小组最终确定用图c的电路进行实验，实验中电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“35Ω 1A”，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P放在最
（3）闭合开关后发现，电流表和电压表指针偏转了很小的角度，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两表指针在原位置几乎不动，原因可能是
（4）故障排除后，继续进行实验，所测得数据如下表，分析数据小明得出了“电流与电压成正比”这一结论。你认为这一结论的表述
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
| 电压/V | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
| 电流/A | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 |
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真题
【推荐1】将几十个小彩灯串联后接在照明电路上，形成一串五光十色的彩灯带，当其中一个小彩灯灯丝烧断后，彩灯带却不会熄灭，其原因是：小彩灯内有一根表面涂有绝缘物质的细金属丝与灯丝并联．当灯丝正常发光时，金属丝与灯丝支架不导通；当灯丝烧断时，金属丝与灯丝支架瞬间导通，其他小彩灯仍能发光．为探究小彩灯的这一结构，小明找来额定电压为5V的小彩灯进行实验．
（1）请用笔画线代替导线，在甲图中将实物电路连接完整．
( )
（2）正确连接电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障的原因是_________ ．
（3）排除故障，正确操作测得实验数据及现象记录如下表．
①小彩灯的额定功率为_________ W；
②在图乙中，作出灯丝烧断前的I-U关系图像；
( )
③分析图像可知；小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而________ ．
（4）实验中发现，灯丝烧断后，小彩灯并没有导通，其原因可能是___________ ．
（1）请用笔画线代替导线，在甲图中将实物电路连接完整．
（2）正确连接电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障的原因是
（3）排除故障，正确操作测得实验数据及现象记录如下表．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 电压表示数U/V | 0.3 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.5 |
| 电流表示数I/A | 0.06 | 0.10 | 0.13 | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.21 | 0 |
| 灯泡亮度 | 不亮 | 发红 | 弱光……强光 | 灯丝烧断 | ||||
①小彩灯的额定功率为
②在图乙中，作出灯丝烧断前的I-U关系图像；
③分析图像可知；小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而
（4）实验中发现，灯丝烧断后，小彩灯并没有导通，其原因可能是
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实验题
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(0.65)
解题方法
【推荐2】如图甲所示，是“测量小灯泡的电功率”的实验电路，电源电压为3V且保持不变，小灯泡L的额定电压为2.5V。
甲 乙
（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整；______
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最_______ （选填“左”或“右”）端的位置；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，多次实验并将数据和现象记录在下表中。分析表中数据，回答下列问题；
①小灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图乙所示，示数为______ A，此时小灯泡的额定功率为______ W；
②第1次实验中，小灯泡L不亮的原因可能是______ ；
③分析数据还发现，通过小灯泡L的电流与其两端的电压不成正比，其原因可能是______ ；
（4）本次实验所选用的滑动变阻器的规格是______ 。（填选项字母）
A．“10Ω 2A” B．“20Ω 1A” C．“50Ω 0.5A”
甲 乙
（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，多次实验并将数据和现象记录在下表中。分析表中数据，回答下列问题；
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡的亮度 | 电功率P/W |
1 | 0.5 | 0.12 | 不亮 | 0.06 |
2 | 1.5 | 0.20 | 偏暗 | 0.30 |
3 | 2.5 | 正常 | ||
4 | 2.8 | 0.32 | 很亮 | 0.896 |
②第1次实验中，小灯泡L不亮的原因可能是
③分析数据还发现，通过小灯泡L的电流与其两端的电压不成正比，其原因可能是
（4）本次实验所选用的滑动变阻器的规格是
A．“10Ω 2A” B．“20Ω 1A” C．“50Ω 0.5A”
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明探究“测量小灯泡额定功率”的实验时，实验室提供了如下器材：标有“3.8V”的小灯泡（正常发光时阻值约20Ω）、滑动变阻器、电压表、电流表、用3节蓄电池串联组成的电源：
(1)请你用笔画线代替导线，按照图甲电路补充完整，要求滑片向右移动，灯泡要变暗；
( )
(2)若连接电路后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，且灯泡不发光，其原因可能是_________ ，排除故障后闭合开关，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为_________ V，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为_________ W；
(3)完成上述实验后，小明发现不用电压表也能测小灯泡的功率，于是又设计了如图丙所示实验电路图，来测量小灯泡的额定功率，实验如下：闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表A1的示数为I1时，灯泡正常发光，此时A2示数为I2，则小灯泡额定功率的表达式为P额=_________ （用I1、I2、R0表示）。
(1)请你用笔画线代替导线，按照图甲电路补充完整，要求滑片向右移动，灯泡要变暗；
(2)若连接电路后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，且灯泡不发光，其原因可能是
(3)完成上述实验后，小明发现不用电压表也能测小灯泡的功率，于是又设计了如图丙所示实验电路图，来测量小灯泡的额定功率，实验如下：闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表A1的示数为I1时，灯泡正常发光，此时A2示数为I2，则小灯泡额定功率的表达式为P额=
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。
（1）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整；______
（2）闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表电压表都有示数，则原因是：______ 。接下来的操作是_______ ；
（3）闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是______ V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______ 端移动（选填：“A”或“B”）；
（4）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示。分析图象可知：该小灯泡额定功率为______ W；
（5）有同学认为“该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法______ （选填“正确”或“错误”）。理由______ 。
（1）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整；
（2）闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表电压表都有示数，则原因是：
（3）闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是
（4）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示。分析图象可知：该小灯泡额定功率为
（5）有同学认为“该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法
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实验题
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解题方法
【推荐2】某小组研究测小灯泡电功率，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡正常工作时的电阻约10Ω左右，电源电压恒定不变，有规格为“10Ω 2A”和“20Ω 2A”的滑动变阻器各一个。
（1）如图甲所示，选用“10Ω 2A”规格的滑动变阻器进行实验。请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接_______ （要求滑片P向左移动电阻变小）；
（2）接着用开关迅速试触，灯泡发光，电压表示数如图乙，此时灯泡两端电压为_______ V。为了使灯泡正常发光，接下来的操作是：_______ ；
（3）设计一个实验填写数据表格________ 。
（1）如图甲所示，选用“10Ω 2A”规格的滑动变阻器进行实验。请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接
（2）接着用开关迅速试触，灯泡发光，电压表示数如图乙，此时灯泡两端电压为
（3）设计一个实验填写数据表格
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲，实物电路已连接完整，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P要移到最__ 端（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，紧接着的操作是__ （填序号）；
A．检查电路是否断路或短路
B．马上记录此时电流表、电压表的读数
C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否能发光
（3）要使小灯泡变亮，可将滑片P向__ （选填“左”或“右”）移动，则小灯泡的电功率__ （选填“变大”或“变小”）；
（4）测出多组数据，作出小灯泡的I﹣U图像如图乙所示，由图可知小灯泡的额定功率为__ W，小灯泡两端的电压越小，小灯泡的电阻__ （选填“越大”、“越小”或“不变”）。
（1）如图甲，实物电路已连接完整，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P要移到最
（2）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，紧接着的操作是
A．检查电路是否断路或短路
B．马上记录此时电流表、电压表的读数
C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否能发光
（3）要使小灯泡变亮，可将滑片P向
（4）测出多组数据，作出小灯泡的I﹣U图像如图乙所示，由图可知小灯泡的额定功率为
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