(1)用如图甲所示刻度尺测量物体的长度,所用刻度尺的分度值为______ ,物体的长度是______ cm;
(2)小假用刻度尺测某课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是______ 。若测量的四次读数分别是26.98cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm,则该课本的长度应为______ cm;
(3)小霞用如图乙所示方法测量一根细铜丝的直径,如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(4)小霞用秒表测同学跑800米所用时间如图丙,秒表显示时间是______ s。
(2)小假用刻度尺测某课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是
(3)小霞用如图乙所示方法测量一根细铜丝的直径,如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果
(4)小霞用秒表测同学跑800米所用时间如图丙,秒表显示时间是
更新时间:2024-01-04 15:26:14
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(1)实验中所用刻度尺的分度值是______ ,小钢珠的直径为______ ;
(2)小芳同学测量时的错误是______ ;
(3)用这种方法测小钢珠的直径,要使测得的数值更接近真实值,你的建议是______ ;
(4)这种测量方法称之为累积法,间接进行测量,体现了转化的物理思想,利用这种思想还可以测量______ 。
(1)实验中所用刻度尺的分度值是
(2)小芳同学测量时的错误是
(3)用这种方法测小钢珠的直径,要使测得的数值更接近真实值,你的建议是
(4)这种测量方法称之为累积法,间接进行测量,体现了转化的物理思想,利用这种思想还可以测量
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