小强在进行“测定小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,他已连接了部分电路,如图甲所示,请你接着完成下列步骤:
(1)用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整______ ;
(2)连完电路后闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______ (选填“左端”或“右端”)。连接好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮;电流表有示数电压表的示数为0,则出现故障的原因可能是______ ;
(4)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置,电压表的示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______ 端移动;
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,小灯泡的额定功率是______ W。
(1)用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整
(2)连完电路后闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
(4)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置,电压表的示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,小灯泡的额定功率是
更新时间:2023-12-25 20:16:36
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【知识点】 伏安法测小灯泡电功率的实验步骤和数据处理
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解题方法
【推荐1】在“测小灯泡电功率”的实验中,实验室有以下器材:小灯泡L(额定电压为2.5V,电阻约为10Ω)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干。
(1)根据图甲提供的电路,用笔画线代替导线,将图乙的实物图连接完整______ ;小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为______ W;
(2)小明结合学过的电学知识进一步分析:家里的电灯有时虽然暗些,但是电灯的实际功率变小了,消耗的电能也少了。由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。他的想法对吗?______ 为什么?______
(1)根据图甲提供的电路,用笔画线代替导线,将图乙的实物图连接完整
(2)小明结合学过的电学知识进一步分析:家里的电灯有时虽然暗些,但是电灯的实际功率变小了,消耗的电能也少了。由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。他的想法对吗?
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【推荐2】小明在测定“小灯泡电功率”的实验中,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____ (选填“A”或“B”)端。
(2)小明闭合开关后,小明发现电压表电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接正确,且各元件完好,那么可能的原因是_____ 。故障排除后,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为 _____ V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 _____ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(3)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____ W。观察图象还发现小灯泡的电阻不是定值,其原因是 _____ 。
(1)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
(2)小明闭合开关后,小明发现电压表电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接正确,且各元件完好,那么可能的原因是
(3)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
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解题方法
【推荐3】测量小灯泡的电功率实验(小灯泡的额定电压为2.5 V)。
(1)如图甲所示是没有连接完整实物电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接好______ ;
(2)在方框中画出图甲相应的电路图______ 。
(3)连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是______ 。
(4)正确连接电路,移动滑片,记下了多组对应的电压表和电流表的示数,绘制成了如图乙所示的 U-I图象,根据图象提供的信息,计算小灯泡的额定功率是______ W。
(1)如图甲所示是没有连接完整实物电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接好
(2)在方框中画出图甲相应的电路图
(3)连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是
(4)正确连接电路,移动滑片,记下了多组对应的电压表和电流表的示数,绘制成了如图乙所示的 U-I图象,根据图象提供的信息,计算小灯泡的额定功率是
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