【推荐2】小明和小华测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

（1）①图甲是他们连接的部分电路请用笔画线代替导线将电路连接完整______。
②闭合开关前，应将滑动变阻器处在最______（左 /右）端；
③闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数，小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端触碰接线柱A、B、C，当发现只有触碰接线柱C时，灯泡才发光，若电路中只有一处故障，且各器材，导线均完好，则电路故障可能是______；
④排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器，当电压表为 2.5V 时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W;
（2）小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路，如图丙所示，电源电压保持3.5V不变，R₀为阻值为10Ω的定值电阻，连接好电路后进行如下操作：
①断开开关S₂，闭合开关S和S₁，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为2.5V；
②保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，读出电压表示数为2.6V；
③小灯泡的额电功率为______W（计算结果保留两位小数）。

【推荐3】在测额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）功率的实验中，老师给小张提供了以下器材：电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干。
   
（1）连接电路时，开关应______；小张根据如图甲所示的电路图将各元件连接成如图乙所示的电路，其中有一个元件的连接是错误的，它是______（填写元件名称）；
（2）小张纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表和电压表的示数如图丙所示时，则通过小灯泡的电流是______A，小灯泡两端的电压是______V；
   
（3）小张移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图丁所示，则小灯泡的额定功率是______W，小灯泡灯丝电阻随小灯泡亮度增强而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

【推荐1】在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

(1)婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为________Ω；
(2)婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗________？理由是 ________；
(3)测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整；（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
(       )
(4)闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W。

【推荐2】在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）电功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变。

（1）请将甲图的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变亮）___________。
（2）若有A（5Ω1A）、B（10Ω0.5A）和C（15Ω0.2A）三个滑动变阻器可选，则应该选择变阻器___________（选填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行。
（3）在实验中，若电压表示数为2V，在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为___________V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W。
（4）完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R₀是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁拨到触点___________（选填“A”或“B”），移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U₁；
②保持滑片的位置不动，再将开关S₁拨到另一触点，读出电压表的示数U₂；
③用U₁、U₂、R₀表示小灯泡的额定功率，则表达式P=___________。

【推荐3】在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用器材如下：2节新干电池、规格为的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求滑片向左移动时，电压表示数变大______；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_________（选填“A”或“B”）端，目的是______；
（3）闭合开关后通过正确操作使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_______W。
（4）实验时，小明组的电流表坏了，他找来了一个已知阻值的定值电阻，设计了图丙电路测小灯泡的额定功率，连好电路后，操作步骤如下：
①断开、闭合，移动滑片，使电压表示数等于灯泡的额定电压；
②________，断开、闭合，记下电压表示数U。
则小灯泡额定功率表达式：_________（用、U、表示）。

【推荐1】在实验室做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图是小华同学没有连接完整的电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整；（当滑片向右移动时灯变暗）______；
（2）小华同学连好电路后，发现小灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，出现此现象的原因是小亮操作和连接上有两处错误，他的错误是：
（a）______；（b）______；
（3）同组的小明同学指出小华同学的操作错误，重新换上相同规格的小灯泡，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视______；
A.小灯泡亮度     B.电压表示数     C.电流表示数     D.滑动变阻器滑片
（4）小明同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，调节后，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时灯泡的电阻______Ω，此时滑动变阻器的作用是______；
（5）小明想利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于______Ω。

【推荐2】在测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U₀=2.5V）．
（1）晓欣小组采用如图的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是________ ；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为2.5V，观察到电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为________ W．

（2）姚远小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）．

①电路如图所示，请你在如图中按电路图用笔画线代替导线连接好电路；________
②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I₁；
③开关S拔到位置2，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出电流表示数I₂先算出灯泡的电阻R_L=　________ 　（请你用所测的物理量表示），再根据P₀=U₀²/R_L ， 计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是________ ．仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为________　使电流表示数为________ ．

【推荐3】小红用如图甲所示的装置测量小灯泡在不同电压下的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V，R为滑动变阻器。

（1）实验前，开关应___________，   闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________端；
（2）闭合开关后，小红发现无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不发光、电流表的指针始终指向0刻度线附近，但是电压表的示数始终接近电源电压。则出现这种情况可能的原因是_________；
（3）排除故障后小红继续实验，在某次测量中电压表的示数如图乙所示，则此时电压表的示数为______V，电流表的示数为0.2A，此时小灯泡的实际电功率为________W。