小宇在“探究冰的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。
(1)如图乙所示是冰熔化的“温度-时间”图象。则图线AB时段的冰呈______ 态,图线______ 点时冰刚刚开始熔化,图线______ 点时冰全部熔化成液态,图线BC段物质呈______ 态。冰熔化特点是______ ;
(2)小明把冰放入如图丙所示盛有水的烧杯中,并未 用酒精灯加热,冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法______ (正确/不正确)。冰未被加热也熔化是它从______ 中吸热导致的。
(1)如图乙所示是冰熔化的“温度-时间”图象。则图线AB时段的冰呈
(2)小明把冰放入如图丙所示盛有水的烧杯中,并未 用酒精灯加热,冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法
更新时间:2023-12-26 19:28:29
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【推荐1】在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,芳芳将适量的固体碎末装在试管中,所用的实验装置如图甲所示.
(1)将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热,其目的是_______ .
(2)试管在水中的深度要适当.其中“适当”的含义是_______ 和________________ .
(3)她根据实验数据绘制的图象乙中所对应的固体属于______ (填“晶体”或“非晶体”),理由是_______ .
(4)图象丙是她根据实验数据绘制的另一种固体熔化图象,其熔点是______ ℃,熔化用了______ min,处于固液共存态的是图中的______ 段,在此过程中混合物要______ (填“吸收”或“放出”)热量,总体积______ (填“变大”“变小”或“不变”).
(1)将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热,其目的是
(2)试管在水中的深度要适当.其中“适当”的含义是
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【推荐2】如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.图乙是坐标纸,熔化过程中记录的数据如表格所示.
(1)实验中,还缺少的一种计量仪器是________ ;
(2)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的固体物质,这样做的好处是________ .
(3)在图中作出物质的熔化图象__________ ;
(4)根据熔化图象可以判断该物质属于________ (选填“晶体”或“非晶体”)
(5)从计时开始,经过10min此时物体的状态是________ .
(6)通过实验可知,物质熔化过程中,温度________ ,但要继续________ 热量.
(1)实验中,还缺少的一种计量仪器是
(2)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的固体物质,这样做的好处是
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解题方法
【推荐3】有两组同学用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。
(1)在图甲装置中,存在的错误是___________ 。
(2)水沸腾时,观察到有大量的气泡生成,此时,观察到水中气泡在上升过程中体积________ 。测得水沸腾时的温度为98℃,当时的大气压___________ (填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压。
(3)实验中,两组同学用相同的酒精灯加热不同质量的水,并记录下水温随时间变化的图像。如图乙所示,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则 a、b 两组所用水的质量大小关系为ma_______ mb(选填“〉”、“〈”或“=”)。
(4)另外一组同学增加了一个试管用来探究某种物质熔化时的温度变化,如图丙所示,并得到熔化图像如图丁。则:
①由图可知该物质是_______ (选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是________ ℃ 。
②图中该物质熔化过程共经历_________ min,从第5min到第6min,物质处于________ 状态。
(1)在图甲装置中,存在的错误是
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解题方法
【推荐1】某物理小组分别进行如下两个实验,请回答下列问题。
(1)如图甲所示,是“探究物质熔化规律”的实验装置。
i实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是________ ;
ii实验中每隔 分钟记录一次物质的温度及对应状态,作出温度随时间变化的规律图像,如图乙所示。由图像可知:该物质在熔化过程中温度变化特点是________ ,该物质是________ (选填“晶体”或“非晶体”);
iii比较乙图像中 段与 段可知:该物质在________ (选填“”或“”)段是液态;
(2)如图丙所示,是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。
i如图丁 、 所示是实验中观察到的两种情景,其中水沸腾时的情景为________ (选填“”或“”);
ii小红和小兰同学也在实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,她们绘制的沸腾图像如图戊所示。 、 图像不同的原因可能是________ 。
(1)如图甲所示,是“探究物质熔化规律”的实验装置。
i实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是
ii实验中每隔 分钟记录一次物质的温度及对应状态,作出温度随时间变化的规律图像,如图乙所示。由图像可知:该物质在熔化过程中温度变化特点是
iii比较乙图像中 段与 段可知:该物质在
(2)如图丙所示,是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。
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解题方法
【推荐2】如图甲所示,小明将两种固体分别放入试管中进行加热,待温度升至50℃左右开始,每隔大约0.5min记录一次温度,每种物质记录了8min,得到温度随时间变化的图象如图乙所示。
(1)在安装如图甲所示的实验器材时,应先确定______ (选填“铁圈A”、“铁夹B”或“铁棒C”)的位置,实验过程中某时刻温度计的示数如图丙所示,此时温度计的示数为______ ;
(2)如图乙所示,物质a的熔化过程持续了______ min。当物质a的温度为80℃时,物质a______ (选填“一定”、“不可能”或“可能”)处于固液共存态;
(3)下列措施中,一定不能延长物质a熔化时间的是______ (填字母)。
A.增加试管中物质a的质量 B.增加烧杯中水的质量
C.降低烧杯中水的初温 D.撤掉酒精灯或用“小火”加热
(4)对物质b的判断正确的是______ (填字母)。
A.一定是晶体 B.一定是非晶体 C.可能是晶体
(1)在安装如图甲所示的实验器材时,应先确定
(2)如图乙所示,物质a的熔化过程持续了
(3)下列措施中,一定不能延长物质a熔化时间的是
A.增加试管中物质a的质量 B.增加烧杯中水的质量
C.降低烧杯中水的初温 D.撤掉酒精灯或用“小火”加热
(4)对物质b的判断正确的是
A.一定是晶体 B.一定是非晶体 C.可能是晶体
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解题方法
【推荐3】图甲是小明在探究“冰熔化过程中温度变化”的实验装置。
(1)实验中,某时刻温度计的示数如图乙所示,该物质此时的温度是______ ;
(2)该固体熔化过程中温度随时间变化的图像如图丙所示,由此可知该固体是______ (选填“晶体”或“非晶体”),它在熔化过程中______ (选填“吸热”或“放热”),温度______ (选填“变大”“变小”或“不变”);在第2min时它处于______ 态;
(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在DE段加热过程中,试管中的水______ (选填“是”或“不是”)处于沸腾状态,判断的依据是______ 。
(1)实验中,某时刻温度计的示数如图乙所示,该物质此时的温度是
(2)该固体熔化过程中温度随时间变化的图像如图丙所示,由此可知该固体是
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解题方法
【推荐1】有两个同学用如图甲所示装置研究海波和石蜡熔化时温度变化的规律,得到的数据如下表。他们在实验时观察到,海波第3min开始熔化,第7min熔化完毕;石蜡在加热过程中先变软、再变粘稠再变稀,最后变成液态。请你对以上实验数据进行分析后完成下面各题。
(1)请按上述实验数据在图乙所示的坐标格中,作出温度随时间变化的图象。______
(2)海波的熔点为______ ℃。
(3)海波属于______ (选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)海波熔化过程中,吸收热量,温度______ 。
(5)石蜡熔化过程中,______ 。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
海波温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 51 | 54 | 57 |
石蜡温度/℃ | 42 | 43 | 44 | 45 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 |
(1)请按上述实验数据在图乙所示的坐标格中,作出温度随时间变化的图象。
(2)海波的熔点为
(3)海波属于
(4)海波熔化过程中,吸收热量,温度
(5)石蜡熔化过程中,
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解题方法
【推荐2】如图甲是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。
(1)实验过程中,安装实验装备时,应该_________ (选填“自上而下”或“自下而上”),某时刻温度寸示数如图乙所示,温度为__________ ℃;
(2)将冰熔化过程绘制成如图丙所示温度随时间变化图像。根据描绘的图线可知,BC段的物质处于________ 态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。小明设计了一个记录实验过程的表格(如图所示)。表格中(a)的内容是:(a)____________ ;
(3)仔细观察图象发现,冰熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温_________ (选填“快”或“慢”)。在冰熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰会停止熔化;将试管放回烧杯后,冰又继续熔化。说明固体熔化时需要___________ (选填“吸收”或“放出”)热量;
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物,已知盐冰水混合物温度低于0℃。如图丁所示,试管中冰水混合物中的水会_________ (选填“变多”、“变少”或“不变”)。
(1)实验过程中,安装实验装备时,应该
(2)将冰熔化过程绘制成如图丙所示温度随时间变化图像。根据描绘的图线可知,BC段的物质处于
(a) | … | ||||
温度/℃ | … |
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物,已知盐冰水混合物温度低于0℃。如图丁所示,试管中冰水混合物中的水会
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】为了探究冰熔化时温度的变化规律,小丽设计了如图甲所示的实验装置,并通过实验描绘了冰熔化时温度随加热时间变化的图像,如图乙所示。
(1)本实验采用___________ 法加热冰,其好处是___________ ;
(2)冰在熔化过程中温度保持不变,内能___________ (选填“变大”“变小”“不变”)。小丽和同学交流时发现,冰熔化前升温快,熔化后升温慢,原因是___________ ;
(3)通过查找资料,小丽发现:为了表示晶体熔化成液体时吸收的热量,物理学中引入了物理量“熔化热”。冰的熔化热为3.35×105J/kg,其物理意义是“1kg、0℃的冰熔化成相同温度的水时吸收的热量是3.35×105J。已知试管中冰的质量为100g,水的比热容为4.2×103J/(kg),假设在加热过程中水蒸发引起的质量变化可忽略不计,则试管中的冰从图像中的B点加热到D点吸收的热量为___________ 。
(1)本实验采用
(2)冰在熔化过程中温度保持不变,内能
(3)通过查找资料,小丽发现:为了表示晶体熔化成液体时吸收的热量,物理学中引入了物理量“熔化热”。冰的熔化热为3.35×105J/kg,其物理意义是“1kg、0℃的冰熔化成相同温度的水时吸收的热量是3.35×105J。已知试管中冰的质量为100g,水的比热容为4.2×103J/(kg),假设在加热过程中水蒸发引起的质量变化可忽略不计,则试管中的冰从图像中的B点加热到D点吸收的热量为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是____________
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为___________ ℃。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示,由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度_________ ,该物质是 _______ (填“晶体”或“非晶体”)。
(4)比较图象中AB段与CD段可知:该物质在_____ (填“AB”或“CD”)段吸热能力强。
(5)由图象可知,该物质的熔点是______ ℃,物质在第3min具有的内能 _______ (填“大于”“小于”或“等于”)在第5min具有的内能。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示,由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度
(4)比较图象中AB段与CD段可知:该物质在
(5)由图象可知,该物质的熔点是
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】周鸿同学在暑假时利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。
(1)该实验是通过______ 的方式增加冰的内能。图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象。由图像可知:冰属于______ (选填“晶体”或“非晶体”);
(2)图乙中第20min时,物质处于______ 态;
(3)图乙中,物体在C点时具有的内能______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)在B点时的内能,其主要原因是______ 。
(1)该实验是通过
(2)图乙中第20min时,物质处于
(3)图乙中,物体在C点时具有的内能
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