一块质量分布均匀、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左、右两部分,发现粗糙程度可能不一样。哪一侧更粗糙?同学们进行了探究。
(1)①小华将滑块放木板上,通过细线和固定的弹簧测力计相连,如图甲。水平向右拉动木板,待示数稳定,分别记下滑块经过左、右两部分时弹簧测力计的示数和。若,则木板的_________ 侧更粗糙。实验时________ (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板。
②小华左、右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左、右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大。若木板向左运动,则木板_________ 侧更粗糙。
(2)小明用图乙实验装置,进行如下操作:
A.将轻弹簧的一端分别固定在木板上MN左、右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触。
B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板。
C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离和。
小明想根据和的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出异议。
①请指出小明实验中存在的问题:__________ 。
②简述改进方法:_________ 。
(1)①小华将滑块放木板上,通过细线和固定的弹簧测力计相连,如图甲。水平向右拉动木板,待示数稳定,分别记下滑块经过左、右两部分时弹簧测力计的示数和。若,则木板的
②小华左、右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左、右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大。若木板向左运动,则木板
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C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离和。
小明想根据和的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出异议。
①请指出小明实验中存在的问题:
②简述改进方法:
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更新时间:2023-12-28 14:54:29
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力,实验测得的数据如下表所示,他去掉最后一次600 g砝码后,指针回到了0.5 N的读数处、
问:(1)该同学所做的实验中的有一处错误,请写出这处错误的标号:___ ,这处错误的原因是:______________________
(2)去掉错误部分,你从这个实验的数据中能得出结论:物体的重力跟质量成______ 比.
标 号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
砝码质量(g) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
弹簧秤读数(N) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 已无刻度可读 |
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解题方法
【推荐2】在探究影响浮力大小的因素实验中:将一个正方体物块挂在弹簧测力计下,依次进行如图所示测量,获得相关实验数据如图。
观察并分析比较有关数据,完成下列问题:
(1)弹簧测力计在测量前先要校零,根据本次测量要求,一只手要拉着______ (选填“吊环”或“挂钩”),使测力计处于______ (选填“水平”或“竖直”)状态,另一只手反复轻拉______ (选填“吊环”或“挂钩”),并调节指针位置,直到另一支手不拉动时指针指到零刻度处;
(2)甲图中正方体A静止,测力计读数是______ N,如果拉着物体向上做加速运动,测力计读数将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)比较乙、丙两图数据可以得出:浸在液体中的物体受到的浮力大小与______ 有关;
(4)分析丙丁两图数据说明:浸没在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸入液体中的深度______ (选填“有关”或“无关”);
(5)丁戊两图数据说明,在其它条件相同的情况下,液体密度越大,物体所受到的浮力越______ (选填“大”或“小”);
(6)当正方体A从下底接触水面开始,直至浸没到更深位置(未触底),下列四个图中,能正确表示出此过程中正方体A所受浮力F浮与正方体A下表面浸入水中深度h的关系的是______ ;
A. B. C. D.
(7)为避免偶然性,使实验结论具有普遍意义,你的建议是:______ 。
观察并分析比较有关数据,完成下列问题:
(1)弹簧测力计在测量前先要校零,根据本次测量要求,一只手要拉着
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【推荐3】小帆在练习使用弹簧测力计测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图甲所示.
(1)此测力计的量程是0~______ N.若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上,静止后,测力计的示数应___________ 3N(大于/等于/小于)
(2)在老师的指导下,小帆调整好了测力计,将某物体悬挂好,物体静止后,指针指在如图乙所示的位置,此时物体的重力G=______ N.
(3)小娟想要探究弹簧测力计的原理,除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是______ .进行实验后记录数据如表,表中明显错误的数据是第______ 次实验.
(4)由图像可知,弹簧测力计的原理是:在一定范围内,_____________ .
(5)若将两根同样的弹簧并排使用,更_____ (选填“易”或“难”)拉伸,则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程_____ (选填“大”或“小”).
(6)选取A、B完全相同的两根弹簧,将A弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉A的右端;在B弹簧左右两端均施加大小为F的拉力,当两根弹簧都水平静止时(如图丁),此时弹簧的长度LA_____ LB(选填“大于”“等于”或“小于”).
(1)此测力计的量程是0~
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解题方法
【推荐1】小明做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,实验装置如图所示。
(1)实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速向右运动,根据______ 原理,读出弹簧测力计示数,即可得出滑动摩擦力大小;
(2)小明把两个完全相同的木块A和B叠放在一起,再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动,如图乙所示。比较图甲和图乙实验可知,滑动摩擦力的大小与_______ 有关;
(3)小明把木块A和B固定在一起,再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动,如图丙所示。比较图乙和图丙实验,发现弹簧测力计的示数______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(1)实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速向右运动,根据
(2)小明把两个完全相同的木块A和B叠放在一起,再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动,如图乙所示。比较图甲和图乙实验可知,滑动摩擦力的大小与
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解题方法
【推荐2】探究摩擦力
(1)如图甲所示,利用弹簧测力计___________ 拉动木块,使它沿水平长木板滑动,记录此时拉力为 F1根据___________ ,可知此时摩擦力与拉力大小相等。
(2)如图乙,在木块上加放一个砝码,增大木块对木板的___________ ,再次用弹簧测力计拉动木块重复步骤(1),拉力记录此时拉力为F2比较F1和F2,发现F1___________ F2(填<、>或=)。
(3)请画出图乙中木块在竖直方向的受力示意图___________ 。
(1)如图甲所示,利用弹簧测力计
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解题方法
【推荐3】如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时:
(1)用弹簧测力计测滑动摩擦的原理是_______ ,因此应使物体沿_______ 方向做________ 运动;
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是_______ ;
(3)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使_______ 相同,分析(乙)、(丙)两图,_______ (填“铜块”或“木块”)的下表面比较粗糙;
(4)图(甲)中弹簧测力计的读数是_______ N。若物体匀速运动的速度增大到原来的两倍,弹簧测力计读数将_______ (填“变大”“变小”或“不变”),若物体做加速直线运动,弹簧测力计读数________ 摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”)。
(1)用弹簧测力计测滑动摩擦的原理是
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是
(3)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使
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实验题
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解题方法
【推荐1】如图所示,关于阻力对物体运动的影响的实验:
(1)使小车从斜面的同一位置滑下的目的是______ ;
(2)小车在木板表面上运动的距离最长,是因为阻力最______ (选填“大”、“小”);
(3)从这个实验中得出的结论是______ ;
(4)进一步进行推理,如果物体表面绝对光滑,小车将______ 。
(1)使小车从斜面的同一位置滑下的目的是
(2)小车在木板表面上运动的距离最长,是因为阻力最
(3)从这个实验中得出的结论是
(4)进一步进行推理,如果物体表面绝对光滑,小车将
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实验题
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解题方法
【推荐2】小翔在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面自由下滑,在粗糙程度不同的水平面上滑行,小车在水平面上滑行的距离,如图所示;(1)为了使小车到达水平面时的速度相同,小翔每次让小车从斜面上__________ 由__________ 开始自由下滑;
(2)根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越大,速度减小得越__________ (选填“快”或“慢”);
(3)由此可以推得:如果运动的物体不受力,它将做__________ 运动;
(4)通过本实验推理可知力__________ (填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。
(2)根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越大,速度减小得越
(3)由此可以推得:如果运动的物体不受力,它将做
(4)通过本实验推理可知力
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实验题
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解题方法
【推荐3】如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中(空气阻力忽略不计):
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了_________ ;
(2)小车在水平面上滑行时,共受到的_____ 个力,这些力_______ (选填“是”或“不是”) 平衡力;
(3)实验中通过比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越_____ ,运动的路程就越________ 。由此可推论:如果运动的物体不受力,它将_________ 。
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了
(2)小车在水平面上滑行时,共受到的
(3)实验中通过比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越
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