如图是小红“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
（1）连接电路时，开关应______ 。实验时，灯
和灯
的规格应______ ；（填“相同”或“不相同”）
（2）小红在测灯泡两端的电压时，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上。他用这种方法______ （选填“能”或“不能”）测出两端的电压，原因是____________ ；
（3）正确实验后，小红分析多组数据得出结论：串联电路两端的电压______ 串联电路中各部分电路两端的电压之和。
（1）连接电路时，开关应
和灯的规格应（2）小红在测灯泡
两端的电压时，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上。他用这种方法两端的电压，原因是（3）正确实验后，小红分析多组数据得出结论：串联电路两端的电压
更新时间：2024-01-04 11:45:14
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【知识点】 探究串联电路和并联电路中电压的特点解读
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解题方法
【推荐1】小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为
的电源，一个开关，两只灯泡（和），两只相同电压表
和
（量程均为
和
），导线若干。
（1）为测量两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；___________
（2）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表
和
的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表___________ （选填“”或“”）的量程选大了；
（3）小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以___________ ；
A.保持B接线不动，将电压表连线由A改接到C
B.保持C接线不动，将电压表连线由A改接到B
（4）分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论；在串联电路中，___________ 。（文字表述）
的电源，一个开关，两只灯泡（和），两只相同电压表和（量程均为和），导线若干。（1）为测量
两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；（2）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表
和的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表”或“”）的量程选大了；（3）小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以
A.保持B接线不动，将电压表
连线由A改接到CB.保持C接线不动，将电压表
连线由A改接到B（4）分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论；在串联电路中，
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【推荐2】探究串联电路中的电压规律时：
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_________ （选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_________ ；
（3）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1__________ 或L2___________ ；
（4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：_________ ，原因是________ ；
（5）若按图甲连接电路时，不小心将电压表串联在电路中，闭合开关后，看到的现象是：原来能发光的两灯都不发光，电压表________ （选填“有”或“无”）示数。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该
（3）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1
（4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：
（5）若按图甲连接电路时，不小心将电压表串联在电路中，闭合开关后，看到的现象是：原来能发光的两灯都不发光，电压表
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【推荐3】在探究“串联电路的电压规律”实验中。小明选用两个不同的小灯泡L1和L2组成了如图甲所示的串联电路，然后用电压表分别测量A与B、B与C、A与C之间的电压。小红选用三个相同的小灯泡L3、L4和L5组成了如图乙所示的串联电路，然后用电压表分别测量L3、L4和L5两端的电压。
（1）在图甲中添加电压表，要求测量L1两端的电压______ ；连接图乙实物电路，要求电压表测量L5两端的电压；______
（2）小明将开关S闭合后两灯都不亮，电压表测得
则下列分析判断正确的是( )
A.电路故障可能是灯L1短路
B.电路故障可能是灯L1断路
C.电路故障可能是灯L2断路
D.此电路还可以用导线分别并联在L1、L2、S的两端判断电路故障原因
（3）小明测量完L1两端电压，保持电压表的B连接点不动；只断开A，改接到C上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？______ ，理由是：______ ；
（4）请你帮小明设计出记录实验数据的表格；______
（5）小红进行3次实验后，得到数据
据此小红得到结论：在串联电路中，各用电器两端电压相等。据我们所学知识，请你对小红的探究活动提出一条合理化建议：______ 。
（1）在图甲中添加电压表，要求测量L1两端的电压
（2）小明将开关S闭合后两灯都不亮，电压表测得
则下列分析判断正确的是
A.电路故障可能是灯L1短路
B.电路故障可能是灯L1断路
C.电路故障可能是灯L2断路
D.此电路还可以用导线分别并联在L1、L2、S的两端判断电路故障原因
（3）小明测量完L1两端电压，保持电压表的B连接点不动；只断开A，改接到C上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？
（4）请你帮小明设计出记录实验数据的表格；
（5）小红进行3次实验后，得到数据
据此小红得到结论：在串联电路中，各用电器两端电压相等。据我们所学知识，请你对小红的探究活动提出一条合理化建议：
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