【推荐1】“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。小李同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录有关数据如表所示。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98

（1）水在加热过程中温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度为 ___________℃；
（2）通过表格可得到：水的沸点为 ___________℃。在本次实验中，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这属于 ___________（填物态变化名称）现象；
（3）通过实验可知水沸腾时的特点是持续吸热，温度 ___________。
   

【推荐2】某同学对科学探究活动非常感兴趣，他经常在课后完成一些实验，下面是他进行的两次尝试：

(1)在学完物态变化的相关知识后，他用图A所示的装置探究“水沸腾的特点”。水沸腾后，温度计的示数一直如图B所示，则水的沸点为________℃。由此可以总结出水沸腾的特点为________（选填“吸热”或“放热”）且温度不变。同时观察到烧杯内气泡的形态应该如图________（选填“C”或“D”）所示。
(2)在学完凸透镜成像的相关知识后，他选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像的规律作了探究。为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑，如图E所示是调节完成的状态，该凸透镜的焦距为________cm。然后按如图F所示将蜡烛放在光具座上甲处，可在乙处的光屏上看到清晰的实像，生活中的________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）即应用了此时的成像规律。随着实验的进行，蜡烛由于燃烧而变短，为了在光屏中央看到清晰的像，他应将蜡烛适当向________（选填“上”或“下”）移动。

【推荐3】实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。
   
（1）在图甲中组装器材时，应该按照_________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序进行组装；
（2）在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为______℃。全部实验数据见下表，由表可知，水面上方的气压_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	93		98	100	100	100	100

（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水沸腾图线，其中水平图线所对应纵坐标是_______，两图线不同的原因可能是________（写出一种即可）。