关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ）
| A．一切正在发声的物体都在振动 |
| B．不振动的物体也能发声 |
| C．声音可以在真空中传播 |
| D．在空气中，声音的传播速度是不变的 |
更新时间：2023-12-13 12:01:14
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【推荐1】如图所示，
个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力度，从左向右依次敲击它们，可以发出不同的声音．下面说法正确的是
个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力度，从左向右依次敲击它们，可以发出不同的声音．下面说法正确的是| A．声音越来越高 | B．声音越来越响 |
| C．发声体主要是水和瓶子 | D．发声体主要是瓶内的空气柱 |
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【推荐2】下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
③在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
③在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．
| A．①②③ | B．①② | C．②③ | D．①③ |
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【推荐1】在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如在“探究动能大小与哪些因素有关时，通过小车推出物体的远近，判断小车动能大小”。以下研究中所采用方法与此相同的是（ ）
| A．探究电流与电压的关系时，保持电阻一定 |
| B．探究在研究电热与电流、电阻的因素时，观察液柱上升的高度来判断电热的多少 |
| C．探究在平面镜成像的实验中利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小关系 |
| D．探究声音的传播实验时，发现空气越少，传出的声音就越小，进而推理出真空不能传声 |
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解题方法
【推荐2】下列有关声现象的说法，不 正确的是（ ）
A． 编钟声是由钟体的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播 |
B． 用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音 |
C． 超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量 |
D． 超声探伤仪可以探测金属内部是否有裂缝，说明声音可以传递信息 |
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解题方法
【推荐3】下列关于手机的声现象，说法正确的是（ ）
| A．手机发出的声音可以在真空中传播 |
| B．手机发出的声音不是由振动产生的 |
| C．手机发出的声音比讲话的声音传播速度快 |
| D．当手机加速播放视频时，声音的频率变高 |
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【推荐1】关于声音，下列说法正确的是（ ）
| A．声音的传播不需要介质 |
| B．音调越高，声音传播得越快 |
| C．“震耳欲聋”指声音的响度大 |
| D．人能听见频率低于20Hz的声音 |
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解题方法
【推荐2】下列说法正确的是（ ）
| A．光年是一个长度单位 |
| B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛子的振动产生的 |
| C．超声波比次声波的传播速度快 |
| D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 |
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